Виготовлення жабеняти з паперу за зразком.

Дизайн і технології 3 клас

Тема: Виготовлення жабеняти з паперу за зразком.

Практична робота: виготовлення жабеняти з паперу

Мета:

• формування предметних компетентностей: учити урізноманітнювати дизайн ігрового середовища саморобками, виготовленими в техніці оригамі; удосконалювати навички роботи з папером; виробляти вміння вчитися, виготовляти вироби в техніці оригамі, організовувати своє робоче місце; розвивати фантазію, образне мислення, творчі здібності; виховувати естетичні смаки, культуру праці;

• формування ключових компетентностей: спілкування державною (і рідною у разі відмінності) мовами; уміння навчатися впродовж життя; соціальні та громадянські компетентності, загальнокультурна грамотність.

Обладнання: двосторонній папір зеленого кольору,(кольоровий папір),лінійка, декоративні очка, олівці або фломастери чорного кольору, ножиці, клей, комп'ютер, відеоролик.

Тип уроку: урок застосування знань, умінь і навичок

Міжпредметний зв’язок: малювання, читання, я досліджую світ

Очікуваний результат:  виготовляти жабку з паперу, дотримуватися правил з техніки безпеки, слухати вчителя.

Хід уроку:

1. Організаційний момент.

2. Актуалізація набутих знань

1. Бесіда за матеріалом попереднього уроку – фронтальне опитування.

2. Загадки про комах, тварин.

У болоті ця квакуха
Рот роззявила по вуха,
Ловить мушок, комарів, –
Ква – ква – ква, – лунає спів.
Все зелене: спинка, лапки
У болотяної …
(Жабки)

3. Вступна бесіда з техніки безпеки під час роботи на уроці

3. Повідомлення теми та мети уроку

 - Сьогодні будемо виготовляти жабенятко з паперу.

4. Сприйняття нового матеріалу

1. Робота з зошитом, з ілюстраціями, обговорення технології роботи.

 2. Бесіда «Яку користь жабка приносить природі»- колективне обговорення теми

3. Первинний інструктаж роботи - пояснення вчителем матеріалу уроку

4. Фізкультхвилинка- руханка. Перейти за покликанням.

https://www.youtube.com/watch?v=Dg5HyUnfOV8

5. Робота за наочними посібниками- колективне обговорення послідовних дій

5. Закріплення та узагальнення вивченого матеріалу

1. Вторинний інструктаж роботи- діти повторюють послідовність дій, правила з техніки безпеки під час уроку

2. Практична робота- самостійна робота учнів під керівництвом вчителя

3. Індивідуальна робота- допомога учням вчителем

4. Фізкультхвилинка- пальчикова гімнастика та вправи для очей

5. Продовження практичного заняття під керівництвом вчителя

6. Завершення виконання робіт- демонстрація готових учнівських робіт- складання виставки розроблених дизайнерських робіт розкладів- аналіз робіт.

7. Колективне обговорення виконаних робіт

6. Підсумок уроку.

1. Підсумкова бесіда за матеріалом уроку – Рефлексія

- Про що йшла мова на уроці?

- Які труднощі були в роботі, над чим слід попрацювати?

- Чим сподобалась заняття, де даний виріб можна використати в побуті?

2. Гра «Журналіст» - бесіда по матеріалу вивченого матеріалу на уроці

3. Вербальне оцінювання учнів за урок