виховне заняття " Різдвяний настрій"

ПЛАН КОНСПЕКТ ЗАНЯТТЯ ГПД

І. ЗБІР УЧНІВ У ГРУПІ
1. Організація дітей (відмітка в журналі про відсутніх учнів).
2. Робота вихователя з учнями

ІІ. ВИХОВНА ГОДИНА НА ТЕМУ «РІЗДВЯНИЙ НАСТРІЙ (ДЕНЬ СВЯТОГО МИКОЛАЯ)»

Тема. Різдвяний настрій (день Святого Миколая)

Мета: ознайомити учнів із традиціями святкування дня святого Миколая в Україні; збагачувати словниковий запас учнів; розширити кругозір дітей про святого Миколая; розвивати пам'ять, увагу, творче мислення, вміння робити висновок; залучати дітей до духовних надбань нашого народу; виховувати повагу до всіх хто творить добро.             

Обладнання: ілюстрації відповідно теми (Святий Миколай), сувій з загадками, мультфільм, малюнок-розмальовка галявини з деревом.

Форма проведення: бесіда з елементами гри

Хід роботи

І. Вступна частина

1. Привітання

2. Перевірка готовності до роботи 

- Діти, погляньте уважно на свої парти! Чи є на них щось зайве? Якщо ні, то почнемо.

3. «Спіймай свій настрій» 

- У вас сьогодні гарний настрій?
- Посміхніться, «зніміть» посмішку зі свого обличчя та «киньте» своєму сусідові. «Спіймайте»  посмішку, «прикрасьте» нею своє обличчя.

4. Вступне слово вчителя

- Діти, які ви знаєте пори року?(Зима, весна, літо, осінь)
- Яка зараз пора року? (Зима)
- Які зимові свята ви знаєте? (Новий Рік, Різдво Христове, день Святого Миколая, день Збройних Сил України, день Святого Валентина, Стрітення, Сави, Варвари, Андрія.)

- Кожне з цих свят по-своєму цікаве та веселе. Взимку немає роботи на полі, городі. Отже, і посвяткувати та пожартувати можна довгими зимовими вечорами. Про кожне свято можна говорити багато цікавого. Але сьогодні ми зупинимося лише на одному із них. А от на якому саме, ви дізнаєтеся, коли прослухаєте вірша.

Щедрий Миколай
Через поля, через гай
Поспішає Миколай
У червонім кожушку
На санчатах по сніжку.
В торбі іграшки везе,
пряники медові.
В кожні хату увійде,
Сповнений любові.
Зранку встане дітвора,
Зблиснуть оченята –
Подаруночків гора,
Радості багато.

- Про кого йдеться  у вірші?
- Тож, яке свято вже у нас пройшло і ви отримали подарунки від нього?
- Правильно, день святого Миколая.
- Отже, сьогодні на виховній годині, ми з вами будемо говорити про Святого Миколая-Чудотворця.

ІІ. Основна частина

1. Розповідь з елементами бесіди

- Що ви знаєте про це свято?
- Чому його чекають діти?
- Кому з вас Святий Миколай залишав подарунки під подушкою?

В Україні день святого Миколая здавна був значним і веселим святом. (Демонстрування ілюстрації на дошці.) Вважалося, що цей святий є захисником усіх бідних і знедолених. Та найбільше його вшановують діти, для яких він був охоронцем. Цей день був особливо урочистим. Для дітлахів пеклося особливе печиво – миколайчики. (Демонстрування ілюстрації.) А темної зимової ночі з 18 на 19 грудня святий Миколай сходить до українських малюків з небес, звідки все бачить і знає, як поводяться діти цілий рік. До хати заходить дверима, але буває і невидимий. Подарунки підкладає завжди під подушку. Часто святого супроводжують світлокрилі янголята, а недалечко купляться й чортики, котрі переконують його, що діти були геть нечемні.

- А чи знаєте ви, діти, що у святого Миколая є родичі?
- Так, у американців – це Санта Клаус, у Чехії до дітей приходить святий Мікулаш, фінський дітей приходить святий Мікулаш, фінський святий називається Йоулупуккі, Пер Ноель – француз, у Нідерландах – це Сінтер Клаас.     

2. Перегляд мультфільму про Миколая

- А зараз ми переглянемо мультфільм про хлопчика та дівчинку. Сядьте рівненько і уважно подивіться його. Тому що по його закінченню я даватиму вам запитання.
- Діти,  які герої були у мультфільмі? (Хлопчик, дівчинка, Миколай.)
- Хто з них слухняний, хороший, а хто ні? (Дівчинка чемна, слухняна, допомагає мамі, мила, розумна. Хлопчик навпаки вередливий та непослушний.)
- Що поганого зробив хлопчик?(Нечемним був у школі, не слухав тата і мами,)
- Що хорошого зробила дівчинка?(Дівчинка попросила у Миколая подарунок не лише для себе, а й для усіх дітей.)
- То якими потрібно бути, щоб до вас прийшов Миколай?
- А до кого Святий Миколай не приходить?
- Діти, а ви слухняні?
- Потрібно бути чемними та слухняними, бо слухняні діти обов'язково знайдуть під подушкою подарунок, а неслухняні – прутик. Ця різочка є своєрідним попередженням дитині, що час задуматися над своєю поведінкою і виправитися.

3. Гра «Добрі справи»

- Ви робили багато добрих справ у цьому році?
- Тож давайте зіграємо в гру. У мене є сніжинка. Кому її дам, той повинен розповісти про свою добру справу.

Зараз ми зіграєм в гру,
але гру цю не просту.
Ми сніжинку тут ось маєм,
про добру справу розповідаєм.

(На парту кладу сніжинку, учень називає свої добрі справи.)

-  Дякую, вам за гру. А зараз давайте послухаємо легенду про Святого Миколая.

4. Легенда про Святого Миколая

- Св. Миколай - Чудотворець на небі не сидить, а тут, на землі, людям допомагає. Не те, що Касян – за панича вбрався і до Бога пішов на людей жалітися: «Вони,- каже,- Миколая шанують, почитають. На його ім’я церкви будують, а мене й не згадують!»

Бог вислухав Касяна та й каже до янголів: « Покличте мені Св. Миколая. Скажіть, щоб зараз прийшов!»

- Нема його на небі!- кажуть янголи.
- А де ж він ?
- Пішов на Чорне море людей рятувати! «Почекай,- каже Бог до Касяна,- прийде Св. Миколай, тоді поговоримо».

За якийсь час Бог знову посилає янголів за Св. Миколаєм.

- Нема його, - кажуть янголи, - на землі людей від пожежі рятує!

Втретє посилає Бог янголів за Св. Миколаєм.

- Нема його,- кажуть янголи,- він кайдани розбиває, козаків з турецької неволі визволяє!

Аж за четвертим разом з’явився Св. Миколай перед Богом: в старій свиті, мотузком підперезаний, чоботи і руки в болотній грязі.

- Де ти був ?- запитав Бог. А Св. Миколай йому й відповідає:
- Помагав мужикам воза з багнюки витягувати!
- Ось бач, - каже Бог до Касьяна,- за що його люди шанують?! Він на небі не сидить, на землі діло робить, а ти паном одягнувся і тут, на небі, кутки обтираєш. Іди геть від мене!.. Будуть тебе люди боятися, але не будуть шанувати.

(Касьян – це також святий, але він негативний. Томущо він не любив допомагати бідним людям, лінився, заздрив всім.)

- Хто допомагає людям, які опинилися в біді?
- А що вам найбільше запам’яталося з легенди, яку я розповіла?

5. Гра-конкурс «Галявина доброти та милосердя»

(кладу на парту кожного ряду по одному листу-заготовці (галявина, дерево та гілочки)

Завдання дітям:

- Всі ви говорили, що робили добрі справи. Тому я поклала на 1-у парту кожного ряду малюнок дерева на галявині. Але це дерево не просте. Подивіться, чого йому бракує? (листя)

- Так. Якщо ви зробили хорошу справу, то намалюйте на дереві листочок або зафарбуйте на галявині травичку, а якщо проявили милосердя, то намалюйте квіточку.
- Давайте подивимося на наші галявини з деревцями. Ось як воно розквітло.
- Ви ще зробите безліч хороших справ і наше деревце заквітне ще пишніше.

6. Гра «Збираємо зірки!»

- А зараз давайте пограємо в гру. Я  виберу 3- х учнів.
- Упродовж однієї хвилини збираємо зірочки, розсипані на підлозі. Але, не всі, а тільки ті, на звороті яких написано про доброту чи правила поведінки, які повинні дотримуватися ви.
- Ось, наприклад: милосердя – нам потрібно забрати цю зірочку?
- А, неохайність?
- Виграє той, то зібрав найбільше зірочок.

7. Робота з загадками

- Діти, йдучи до вас на виховну годину, я зустріла Миколая. Та він був не таким як завжди, на обличчі не було усмішки, а в очах була тривога. Я й запитала його, що ж сталося?  А він мені сказав, що сьогодні зранку йдучи через ліс, на нього напала неслухняна Баба-Яга, яка  забрала декілька подарунків з його торбини й утекла.  Ми намагались її знайти, щоб повернути подарунки для слухняних дітей та наших зусиль було замало.
- І тоді він сказав, що подарунки ці не прості, а зачакловані і повернути їх до торбини можна лише відгадавши загадку. Миколай дав мені ось таку торбину та завдання й попросив, щоб діти з 1-А класу йому допомогли.
- Діти, то ми допоможемо Миколаю?
- Отже, діти сядьте рівненько, не шуміть та уважно слухайте загадки, щоб усі подарунки повернути на своє місце.

1. Прийшла до нас бабуся

У білому кожусі.
Поля причепурила -
Пухнастим снігом вкрила.
Вгадайте – хто вона
Бабуся чепурна?
(Зима)

2. Цей добрий чоловік
У грудні, раз у рік
До хати завітає,

Чемних дітей вітає,
Дарунки залишає.  
(Миколай)

3. Має повно колючок,
Мов зелений їжачок,
А в зимові  гарні свята
Має ще й прикрас багато.
(Ялинка)

4. Стоїть баба снігова -
Здоровенна голова.
Поглядає баба скоса:
«Хто украв у неї носа?»
Всі ви знаєте, мабуть
Як того злодюжку звуть.
(Зайчик)

5. Хто на місці не сидить,
А несеться і летить,
Жваво у танку кружляє,
Наших діток звеселяє?
Звісно це такі пушинки -
Білі зимові …
(Сніжинки)

6. Що то за гість, що тепло їсть?
(Мороз)

7. Я падаю на ваші хати.
Я білий-білий, волохатий.
Я прилипаю вам до ніг
І називаюсь просто…
(Сніг)

8.Росте вона додолу головою,
Росте вона холодною зимою,
А тільки сонечко засяє,
Вона заплаче й помирає.
(Бурульки)

9. Він малює на вікні
Гарні квіти крижані,
На дитячих щічках – маки,
З ним узимку дружить всякий.
(Мороз)

- Молодці. Ви гарно впорались із завданням та допомогли Миколаю. Я йдучи додому обов’язково передам Миколаю його торбину з подарунками.

ІІІ. Заключна частина

1. Підсумкова бесіда
- Коли святкують День святого Миколая?
- Як діти повинні поводити себе, аби їм Миколай приніс подарунки?
- Молодці! Дітки, ви були дуже чемними, вихованими, розумними та активними. Мені сподобалось з вами працювати. Будьте такими і надалі і Миколай до вас обов’язково прийде.
- На цьому наша виховна година завершена. Дякую вам за гарні відповіді!

ІІІ. ПРОГУЛЯНКА НА СВІЖОМУ ПОВІТРІ АБО ЕКСКУРСІЯ (СПОРТИВНІ ЗАНЯТТЯ НА МАЙДАНЧИКУ, РУХЛИВІ ІГРИ)

Гра «Крокодил»
Гра «Їстівне-неїстівне»
Гра «Гарячий м’яч»
Гра «Козаки та розбійники»

ВИГОТОВЛЕННЯ ДЕРЕВА ДОБРИ ТА МИЛОСЕРДЯ