Виховний захід "Чернігівщина - мій рідний край"

 

Краєзнавчий турнір «Чернігівщина – мій рідний край»

 

 Мета. Розширювати знання учнів про свою малу батьківщину, узагальнювати знання про рослинний і тваринний світ Чернігівщини,  ознайомити з цікавими фактами. Продовжувати знайомити дітей з особливостями поведінки окремих тварин; поповнювати знання  новою інформацією про тварин і птахів. Розвивати пам'ять, кмітливість, швидкість мислення. Виховувати почуття патріотизму, гордості за минуле і сучасне Чернігівщини, прагнення докласти власних зусиль для її розбудови; виховувати  любов до природи, турботливе ставлення до неї. 

  
Обладнання: назва заходу, емблеми, назви команд, екологічні знаки, зображення вулика, герба і прапора Чернігівщини, герба Сновська, скринька, дві іграшки (білочка, зайчик), дві розрізані картинки на біологічну тематику, дві вудочки, рибки, LEGO, відео, призи, музичний супровід.

 

Форма проведення: турнір, змагання між двома командами

 

                                                Хід заходу:
Вчитель.
Чернігівщино! Ти – моя колиска,
Земля, що прихистила Кобзаря,
Та, що з правіку біля серця близько, 
Та, що для мене сонце і зоря.

      Доброго дня, дорогі діти!  Сьогодні ми проведемо краєзнавчий турнір «Чернігівщина – мій рідний край», в якому будуть брати участь 2 команди: команда «Знавці природи» і команда «Захисники лісу».

 

                          Привітання команд.

«Знавці природи»:          «Захисники лісу»:

Природа рідна - наша втіха,     Ми всі господарі природи,

Тож хай вона не знає лиха.   Тож збережемо її вроду.

 

Вчитель: Як і на кожній грі, у нас є авторитетне журі, яке буде стежити за її ходом і в кінці визначить команду-переможницю. 

      Бог щедро наділив Чернігівщину унікальною природою, величними пам’ятками історії та культури.  Сучасна Чернігівщина – це перлина України, яка зачаровує цікавими фактами. 

     Зверніть увагу на герб Чернігівської області. На  ньому чорний двоголовий орел з червоними лапами і язиками. На обох головах орла – по золотій короні, а на грудях - синій щит із золотим знаком, схожим на тризуб.  Орел - цар птахів,  символізує владу, могутність, сміливість і швидкість.

 

    Прапор Чернігівської області являє собою зелене прямокутне полотнище, посередині якого проходить біла смуга. У верхній лівій частині прапора - зображення двоголового чорного орла із синім щитом.  Біла смуга символізує собою р. Десну.

 

Герб нашого рідного міста Сновська  - це символіка залізниці - ключ та молоток - жовтого кольору, втілення розвитку і багатства. Зелений колір – зона лісів, символізує достаток і надію. Вертикальна блакитна смуга уособлює річку Снов.
 

    Отже, 1 конкурс  називається «Розминка». Командам потрібно вибрати одну з правильних відповідей.

1) Чернігівська область:

А) третя за величиною область України (після Одеської та Дніпропетровської)

Б) перша за величиною область України

 

2)Чернігівщина розташована:

А) на півдні України

Б) на півночі України (крайня північна точка Чернігівщини - село Мурав’ї Новгород-Сіверського району).

3) на Чернігівщині   сходяться кордони України, Росії і Білорусі

А) ні

Б) так (село Сеньківка Городнянського району).

4)Чернігівщина - це батьківщина вулика (малюнок)

А) так (сучасний рамковий вулик винайшов у 1814 р. Петро Прокопович).

Б) ні  

 

5) У якому місті Чернігівської області  розташований єдиний в Україні зоопарк,  що знаходиться в районному центрі?

А)у Сновську

Б) у  Мені.

6) Який овоч прославив м. Ніжин Чернігівської області?

А) помідор

Б) огірок

 
7.) За часи козаччини гетьманською столицею  було місто:

А) Батурин.

Б) Корюківка

8) Скільки пам’яток історії та архітектури Чернігівщини мають світове значення.
А) 20

Б) 200

9)Як називається річка Чернігівської області, притока Десни, яка є однією з найчистіших річок Європи

А) Снов

Б) Дністер

10)  У Чернігівській області знаходиться найбільше українське село

А) ні

Б) так (с. Кобижча Бобровицького району, площа 1918 га); 

 

Вчитель: Природа Чернігівського краю – це чудовий рослинний і тваринний світ, що нас повсякчас оточує.

Наступний 2 конкурс: «Відгадай тварину». Командам потрібно за описом відгадати тварину, яка сховалася у чарівній скриньці. Ці тварини мешкають у лісах Чернігівської області.

•     Тривалість життя цієї тварини від 2 до 8 років.
•     Вони всеїдні (бруньки дерев, жаби, дрібні птахи, яйця і личинки комах, фрукти, хвойні шишки, горіхи).
•     Кількість потомства: від 2 до 4.
•     Ці тварини можуть впасти з висоти в 30 метрів і при цьому не отримати жодного ушкодження. Все це завдяки будові тіла, а також пухнастому хвосту, який вони використовують як парашут, для балансу.
•     Дитинча цієї тварини важить всього 50 грамів. На момент їх народження у дитинчат немає шерсті і зубів. Малюки народжуються сліпими. У цей період вони повністю залежать від своєї матері.
•     Самець витрачає більше часу на догляд за шерстю, ніж самка.
•     Ця тварина вважається найчистішим гризуном....  (Білка)

----------------------------------------------------------------------------------------------------

•         У літню спеку цим тваринам допомагають рятуватися від перегріву вуха. Вони  виводять тепло з організму;
•        під час дощу ці тварини підгинають вуха, щоб у них не потрапляла вода і вони не застудилися;
•        зуби у цих тварин ростуть все життя. Вони стираються, коли ці тварини гризуть їжу,  але рости ніколи не припиняють;
•        цих тварин часто називають косими, хоча насправді косоокості у цих звірків немає. А називають їх так, за вміння петляти під час бігу.
•         взимку у цих тварин на черевці шерсть подовжується на пару міліметрів, щоб тваринка не заморозила животик. Волоски відростають і навколо носика, захищаючи його від мороз; (Заєць).

 

Вчитель : Наступний  3-й конкурс  називається «Пазли».

Яка команда швидше і правильніше складе розрізаний на частини малюнок на біологічну тематику, та й виграє. На малюнках зображені рослини, які ростуть у Чернігівській області і до того ж занесені до Червоної книги, тобто рослини, які потребують охорони.

 

Вчитель: Водойми Чернігівщини багаті на рибу. Є у нас і окуні, і соми, краснопірки, карасі, щуки. Наступний 4-й конкурс називається «Кращий рибалка».

(Діти з вудками з дротяними гачками ловлять кольорові рибки, виготовлені з цупкого паперу).

Вчитель: Наступний 5-й конкурс - «Музична пантоміма».

Запрошуються по одному учаснику команд, але тільки ті гравці, які добре вміють танцювати і не соромляться. Під мелодію покажіть танець мешканця лісу, який живе в Чернігівській області, а учасники команд, спробують догадатися по ваших рухах, якого звіра ви зображуєте.

 

Вчитель: Наступний 6-й конкурс -  гра «Так - ні».

 Запрошуються по одному представнику від кожної команди. Я буду говорити якесь твердження, а ви будете за допомогою цеглинок LEGO сигналізувати «так», якщо з ним згодні або  «ні», якщо не згодні.

Питання:

1. Ластівки й стрижі харчуються комахами. (Так).                               

2. Жаба – свійська тварина. (Ні).                              

3. Бруньки на деревах розкриваються відразу після листопаду. (Ні)

4. Вовк, лисиця, рись –хижаки.  (Так).                                                                                                           

5. Випав перший сніг і зацвіли проліски. (Ні)                                                

6. На деревах з'явилися перші листки, а в школі почався навчальний рік.   (Ні)                                                                       

7. У полі тане сніг, а на ріці почався льодохід. (Так)                                              

8. Жаба взимку їсть.  (Ні)

 

Вчитель: Наступний 7-й конкурс має назву «Екологічні заборони». Чого ж

не можна робити в природі? Я буду називати правила, а учасникам потрібно  відшукати потрібну заборону і показати  глядачам.

1. Не ламай гілки дерев.
2. Не вбивай павуків і не рви павутину.
3. Не пали вогнище у лісі.
4. Не псуй кору дерев
5. Не зривай квіти, лікарські трави.
6. Не руйнуй гнізда птахів.
7. Не збивай гриби ногами, навіть отруйні.

 

Вчитель: На часі останній 8-й конкурс, який вирішить, яка з команд переможе. Називається він «Дуель». Команда, яка знає відповідь на запитання, швидко піднімає руку, якщо відповідь не вірна, відповідає інша команда. Всі тварини і рослини, про які піде мова, мешкають в Чернігівській області.

 

1.  Яка квітка зацвітає навесні першою? (Пролісок)
2. Які квіти люди використовують у їжу? (З кульбаби варять мед, а з листя готують салат; з пелюсток троянди та шипшини варять мед.)
3. Яка рослина-кущ є народним символом України? (Калина)
4. Яка квітка повертається за сонцем? (Соняшник)
5. Якого птаха і за що називають лісовою кішкою? (Сову, адже вона ловить мишей.)
6. Які птахи найменше бояться морозів? (Гуси та качки)
7. Яку тварину годують ноги? (Вовка)
8. Чи можна спіймати ящірку за хвіст? (Ні, тому що ящірка обриває собі хвіст, але потім виростає новий.)
9. За якими комахами доглядає людина? (За бджолою, тутовим шовко­прядом)

 

10.     Що взимку робить їжак? (Спить)

  11.Яка тварина носить свій дім на собі? (Равлик)

12. Якого птаха вважають вісником весни?(шпак)

13.Які дерева навесні дають солодкий сік?(береза, клен)

14.Які птахи в’ють гнізда на хаті і приносять щастя господарям?(лелеки)

15. З якого дерева на початку літа летить пух?(тополя)

16. Яка пташка не висиджує і не вигодовує пташенят?(зозуля)

17. Яке дерево зацвітає першим навесні? (верба)

18. Ластівка день починає, а хто закінчує? (соловей)

 

 Вчитель: Природа рідної Чернігівщини потребує охорони. Треба зберегти все це аби майбутні покоління були здоровими і щасливими. 

Поки журі підбиває підсумки, переглянемо відео про рідне місто.

 

Підсумок конкурсу. Оголошення результатів.

 

Вчитель: Будемо разом оберігати природу рідної Чернігівщини!