Виховний захід для учнів 5 класу з ООП "Серце вдячності"

«СЕРЦЕ ВДЯЧНОСТІ»

Виховний захід для учнів 5-Б класу з ООП

спеціальна школа №15, м. Київ

Вчитель Миргород С.П.

Мета:

Навчальна: розширити знання дітей про культуру спілкування, розкрити значення слова «дякую» як прояву поваги та любові.

Розвивальна: формування уявлення про вдячність і любов як важливі людські цінності; розвиток емпатії, навичок спілкування; створення позитивного мікроклімату в класі; озвиток дрібної моторики, зв'язного мовлення та навичок взаємодії в групі.

Корекційна: коригувати емоційно-вольову сферу, знімати психоемоційне напруження, розвивати тактильне та зорове сприйняття.

Виховна: виховувати ввічливість, почуття вдячності, поваги та доброзичливісті до оточуючих; виховувати у дітей необхідність висловлювати слова вдячності щиро у повсякденному житті.

Обладнання: аудіо файли, запитання-листівки для вступної бесіди, картки зі словами ввічливості,  паперові квіточки із завданнями «Знайди привід для подяки», листівки «Дякую Тобі», музичний супровід.

Форма: інтерактивне заняття з іграми та творчими вправами.

 

Поради для успішного проведення заходу:

Гнучкість часу: Не підганяйте дітей. Якщо дитині з ООП потрібно більше часу, щоб підійти до дошки чи висловитись, зробіть паузу, підтримайте її.

Уникайте змагання: У цій грі немає оцінок, балів чи визначення "найкращого". Головне — участь і відчуття успіху для кожного.

Візуальна підтримка: Чим яскравіші та зрозуміліші малюнки на картках, тим легше дітям орієнтуватися в завданні.

 

Хід заходу

 

1. Організаційний момент  Розминка «Іскорка любові» (3-5 хв)

 

Мета: Налаштувати дітей на тему, зняти напругу.

Хід гри: Діти стають (або сідають) у коло. Звучить лагідна, спокійна музика. Вчитель тримає в руках м'яку іграшку-сердечко.

 

Завдання:

 

Вчитель:

— Діти, а чи зеаєте ви слова ввічливості? Ну звісно! Давайте пригадаємо їх! Слова ввічливості ви бачите на дошці:

 

Привітання: Добрий день!, Вітаю!, Доброго ранку!, Радий вас бачити.

Прохання: Будь ласка!, Прошу вас!, Будьте ласкаві.

Подяка: Дякую!, Щиро дякую!, Дуже вдячний, Спасибі.

Вибачення: Перепрошую!, Вибачте!, Прошу вибачення!,

 

— Подивіться, яке в мене м'яке і тепле сердечко. Зараз ми будемо передавати його один одному, дарувати посмішку і пригадувати слова ввічливості. Я передаю Сергію і кажу: "Я рада тебе бачити!"…

 

Порада:

Адаптація для дітей з ООП: Якщо дитині важко сформулювати фразу, вона може просто передати іграшку і посміхнутися, або вчитель допомагає.

 

Вчитель:
— Сьогодні ми поговоримо про чарівне слово, яке робить людей добрішими. Це слово ви знаєте з дитинства. А яке саме — спробуйте відгадати! 

 

2. Відгадування теми (2-3 хв)

 

Загадка:
Його говорять за допомогу,
За подарунок і турботу.
Слово щире, не просте —
Що це слово золоте?

 

Діти: «Дякую!»

 

3. Бесіда «Що означає дякувати?» (2-3 хв)

 

Вчитель:

— Щодня люди вимовляють слово «дякую», але чи замислюємося ми про те, що воно означає? 

•    Коли ви говорите «дякую»?
   
•    Кому найчастіше ви дякуєте?
   
•    Чи приємно вам, коли дякують вам?
   

Висновок:

Подяка — це прояв доброти й вихованості.

 

4. Гра-активація «Чарівна скриня» (10 хв)

 

Мета: Навчити знаходити приводи для вдячності через предмети та образи (візуалізація).

Хід: Вчитель тримає «Чарівну скриню». Всередині лежать предмети або великі, чіткі картки з малюнками. Діти по черзі опускають руку, дістають картку і разом із вчителем кажуть, кому або за що ми можемо подякувати.

Приклади карток:

Малюнок «Хліб/Яблуко» ➡️ Кому кажемо дякую? (Мамі, кухарю у їдальні, фермеру).

Малюнок «Сонце» ➡️ За що кажемо дякую? (За тепло, за світло, за новий день).

Малюнок «Книга/Олівець» ➡️ За що дякуємо? (Вчителю за уроки, автору за казку).

Малюнок «Песик/Котик» ➡️ За що дякуємо? (За те, що вони наші вірні друзі і розважають нас).

 

Завдання:

Вчитель:

— Слова вдячності – це наш прояв шани і любові.

— Беріть по черзі картки, уважно подивіться і скажіть, кому і за що ми можемо подякувати та отримайте за це подяку – сердечко.

 

Порада: Для дітей із мовленнєвими порушеннями або інтелектуальними труднощами підготуйте «підказки без слів». Замість того, щоб говорити, дитина може показати жест (наприклад, обійми) або вибрати готову фразу-піктограму.

 

5. Фізкультхвилинка «Дзеркало любові» (3хв)

 

Мета: Рухова активність, зняття втоми.

Хід гри: Вчитель показує прості рухи, які символізують любов і турботу, а діти повторюють:

 

«Світить сонечко» — піднімаємо руки вгору, ворушимо пальчиками.

«Поділися теплом» — протягуємо руки вперед долоньками догори.

«Я люблю себе і друзів» — міцно обіймаємо себе за плечі.

«Велике серце» — малюємо руками у повітрі силует серця.

 

6. Практична творча гра «Серце вдячності класу» (10хв)

 

Мета: Закріпити навичку говорити приємні слова однокласникам, розвивати дрібну моторику (робота з наліпками чи магнітами).

Хід: На дошці висить великий плакат із контуром серця. У кожної дитини на парті є паперова наліпка-сердечко.

 

Завдання:

 

Дитина має підійти до дошки, прикріпити своє сердечко всередину великого контуру і сказати «Дякую» комусь із класу (або вчителю, або класу загалом).

Приклади висловлювань дітей: *

 «Дякую Олі за те, що поділилася ручкою».

«Дякую Сашкові, що грався зі мною на перерві».

«Дякую всьому класу за те, що ми дружні».

 

Вчитель:

 — У кожного з вас на парті є паперова наліпка-сердечко. На дошці ви бачите контур серця. Давайте розмалюємо своїми сердечками і словами вдячності.

 

7. Підсумок гри та рефлексія «Серце вдячності» (3-5 хв)

 

Хід: Звучить тиха мелодія. Вчитель підводить підсумок.

 

Вчитель:

—  Подивіться, яке велике, яскраве серце вдячності ми разом створили!

— Чому слово «дякую» називають чарівним?

— Що відчуває людина, коли чує подяку?
 

— Слово "Дякую" — справді чарівне. Коли ми його говоримо, людям навколо стає тепло і радісно. Давайте зараз по колу пошепки передамо один одному слово "Дякую" (вчитель каже дитині поруч, та передає наступній, ніби луна).
— Коли ми дякуємо, ми даруємо людям тепло свого серця.

 

 

Подарунок: Наприкінці заняття кожна дитина отримує наклейку-сердечко на щоденник як символ того, що вона вміє дарувати любов.

Спільне фото!