Виховний захід "Козацькі розваги" до 14.10

 

ХАРКІВСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ №142 ХАРКІВСЬКОЇ  МІСЬКОЇ РАДИ ХАРКІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ

 

 

 

 

Виховний захід

 Присвячений Дню захисника України

 

На тему: «Козацькі розваги!»

 

 

 

 

 

 

Підготувала:

Познанська Наталія Олегівна

Вчитель початкових класів

Харківської ЗОШ

І-ІІІ ступенів №242

Харківської міської ради

Харківської області

 

 

 

 

 

 

 

ХАРКІВ_2015

Козацькі розваги

Мета: прилучити дітей до джерел національної icтopiї, культури; сприяти патріотичному вихованню, осмисленню себе, своєї особистості як частини великого українського народу; пробуджувати національну свідомість; загартовувати дітей фізично i морально.

Обладнання: м’ячі, самокати, стрічки, обручі, тенісні ракетки, малі м'ячі, баскетбольні м'ячі, корзинки, картопля, кочки, лунки, кеглі, весела музика.

Місце проведення: спортивна зала ХЗОШ №142.

Учасники: Хлопці –учасники змагань, дівчата- групи підтримки, жюрі- адміністрація школи,

Ведучі: вчителі класів-учасників.

Розважальні виступи- номери від кожного класу, паузи для підрахунку балів

Перебіг заходу

У змаганнях беруть участь три команди (3-А, 3- Б, 3- В класи).

І. Організаційна частина

Шикування команд. Розміщення вболівальниць з плакатами для підтримки хлопців.

II. Основна частина

Звучить запис пісні про Україну, на сцену виходять хлопчик та дівчинка в українських костюмах.

До звука звук, струна струні одвічна,
А всі одвічні серцю кобзаря.
А вже козацьке військо маком квітне
І спалахнула Хортиці зоря.
Ці звуки золото-тривожні!
Закличний марш: агей, козацтво, в путь!
І як струна, душа правдива кожна,
З глибин історії вони ідуть, ідуть.

Вчитель 1. Доброго дня, любі друзі. Сьогодні в нас свято «Козацькі розваги».

Вчитель 2. Присутні на нашому святі нащадки славних козаків покажуть свої знання з історії козацтва та продемонструють фізичну міць та силу.

Вчитель 3. Перші згадки про козаків датовані 1489 роком.
Є думка, що слово «Січ» походить від слова «сікти».

Вчитель 1. Січ — то була простора площа на Дніпровім острові Хортиці. Ведучий. Довкола площі стояли побудовані хатки, так звані коші, або курені.

Вчитель 2. Хто хотів стати козаком, мав наперед служити три роки в старого козака за джуру (помічника). Джура робив усяку роботу й носив за козака другу рушницю й потрібні йому клунки.

Вчитель 3. Козаки вбиралися просто: в грубу сорочку, в кирею. За широким поясом носили пістолі й люльку.

Вчитель 1. Їли сушену рибу й печене м’ясо та юшку з рибою.

Вчитель 2. Жінок на Січі не було взагалі.

Вчитель 3. Січове військо ділилося на полки. Полк мав п’ять сотень по сто люду; сотня мала десять десятків (куренів) по десять люду.

Вчитель1. Січчю командував кошовий.

Вчитель 2. Козаки билися до останку, кажучи: «Або перемога, або смерть!».

Вчитель 3. А зараз ми запрошуємо до залу наших учасників змагання.

Під козацький марш заходять учасники гри. (хлопці)

Перший конкурс

Вчитель 1. Загони! Рівняйсь! Струнко!

До переліку гасел приготуватися!

Козаки представляють свої загони.

Другий конкурс

Вчитель 2
Наша вільна Україна,
Наше щастя і наш рай!
Чи на світі є країна
Ще миліша за наш край?

І в щасливі, й злі години
Ми для неї живемо,
На Вкраїні, для Вкраїни
Будем жити й помремо…

Вчитель 3. Для того щоб захищати свою країну, треба бути розумним, сильним, хитрим, спритним.

Вчитель 1. Одяг у вас чудовий, але не козацький. Ану вдягніться як слід.
Хто швидше з команд одягне шаровари та підпережеться поясом.

Третій конкурс

Вчитель 2 
Нас не зможуть супостати
Взяти в кайдани свої:
Ми бороним наші хати,
Наші тихії гаї.

- Третій конкурс перевіре вашу спритність.
Біг по місцевості з перешкодами:  бугри. Кожна команда отримує по 2 бугри. Ви маєте по черзі переправитись ступаючи лише на бугри, переставляючи їх, оббігти кеглю і повернутись до команди та передати естафету. Переможе та команда, всі учасники якої першими подолають відстань, з меншою кількістю втрати кочок.

Вчитель 3. Поки наше журі підводить підсумки трьох конкурсів, ми пропонуємо вам музичну паузу.

Четвертий конкурс

Вчитель 1. А зараз конкурс кошових отаманів. Поясніть значення козацьких назв:
• Булава. (Кулясте потовщення на кінці палиці, символ влади кошового отамана)
• Бунчук. (Довга палиця із золотим яблуком на кінці. Від яблука відходять два-три кінські хвости)
• Гетьман. (Старший, головний, «кошовий отаман»)
• Джура. (Помічник козака, молодший воїн)
• Чайка. (Козацький човен завдовжки близько 20 м. В один човен сідало від 50 до 70 козаків)

Оселедець. (Зачіска козака)

П’ятий конкурс

Вчитель 2. Усі козаки вміли справно стріляти. І зараз наші гравці покажуть свою міткість. (Накидання кільця на палку. Кожен учасник має три спроби. За кожне влучне попадання команда отримує 1 бал.)

Шостий конкурс

Вчитель 3. Щоб мужньо боронити свій народ, свою рідну неньку-Україну, козаки повинні мати силу в руках. Отже, починаємо змагання силачів. Я запрошую від кожної команди найсильнішого представника. Він буде здобувати для команди звання «Найдужчих».

Вчитель 1. Знову ми даємо журі змогу підводити підсумки, а наші не менш сміливі вболівальниці та спритні козаки запрошуються для участі у ФЛЕШМОБІ, який підготували дівчата.

Козак
Запорозьки козаки,
Є нам що згадати…

Нам найкраща ненька-мати —
Запорозька славна Січ.
Чорний вус, брова чорнява,
Не судомив руку страх,
І дзвеніла наша слава
На розгонистих вітрах.

Вчитель 3. Слово надається журі.

Підведення підсумків, нагородження учасників.

III. Підсумок заходу

Вчитель 2. Ось і закінчилося наше свято. Всі ви були молодці. Пам’ятайте, ви — майбутнє України. Тож своїми знаннями, працею, здобутками повинні підносити її культуру.

Вчитель 1. Будьте гідними своїх предків, любіть рідну землю так, як заповідав великий Тарас, бережіть волю і незалежність нашої держави.

Вчитель 3. Поважайте свій народ і нашу мелодійну мову.

Вчитель 2. А в нагороду за ваші старання дівчата приготували Вам – захисникам України, маленькі подарунки.

Дівчата вручають подарунки.

Вчитель 1. На все добре, любі друзі.

Звучить пісня «Калина»