Виховний захід «Моя Соборна Україна»

Ліцей №7

Хмельницької міської ради

 

 

 

 

Виховний захід

на тему

«Моя Соборна Україна»

 

 

 

 

Підготувала:

вчитель початкових класів

Тринька Т.В.

 

 

 

 

2024

Моя Соборна Україна

Мета : Познайомити дітей з поняттями «соборність», «державність», «незалежність», історією     свята Дня Соборності.  Виховувати почуття патріотизму, любові до України, необхідності знати історію і традиції свого народу. Розвивати пізнавальну активність, мовлення, уміння висловлювати власну думку. Прививати обов’язок – берегти і зміцнювати рідну державу.

Обладнання : стрічки синього та жовтого кольорів; ІКТ; картки зі словами єдність, незалежність, самостійність, неподільність, соборність; плакат «Ланцюг добрих справ»; картки для щоденника вражень «Україна для мене – це…», «Соборність – це …»; книжечка – розгортка у щоденник вражень «Моя Соборна Україна».

 

Хід заняття

І. ОРГАНІЗІЦІЙНИЙ МОМЕНТ.

1. Емоційне налаштування на урок.

•          Візьміться за руки, утворіть коло, передайте вітання один одному.

ІІ. ГРУПОВЕ ЗАНАТТЯ ( ОБМІН ІНФОРМАЦІЄЮ).

1. Ранкове коло.
2. Дослідження.

•          Ви тримаєте у рученятах стрічечки, які я вам подарувала на честь нашої зустрічі. Давайте дослідимо, чи зможете ви самостійно зав’язати вузлик з двох стрічок?

(ні, це можна зробити тільки вдвох).

•          Тож , об’єднайтесь в пари так, щоб у вас були різні кольори стрічок. Спробуйте тепер зав’язати стрічки. Виходить? Чому?

( тому що ми об’єдналися, разом легше).

•          Тож, діти, що потрібно робити, щоб досягти успіху в спільній справі?
•          Слухати один одного, домовлятися, поступатися, поважати думку іншого, бо кожен із нас може робити щось краще, ніж інші, тож може додати свою частинку творчості, свого серця до загальної справи.
•          А тепер погляньте на колір ваших стрічок. Що він вам нагадує?
•          Правильно, я не випадково вибрала ці кольори. Бо сьогодні незвичайний день . а який саме – дізнаємось трішки пізніше.

3. Вправа «Зроби вибір».

•          На дошці прикріплені картки зі словами :

ЄДНІСТЬ

НЕЗАЛЕЖНІСТЬ

САМОСТІЙНІСТЬ

НЕПОДІЛЬНІСТЬ

СОБОРНІСТЬ

•          Діти, чи знаєте ви , що означають слова записані на дошці?

(діти обирають слова і пояснюють їх значення, залишається слово соборність).

ІІІ. ЩОДЕННІ НОВИНИ.

•          Попрацюємо за календарем.
•          Яка зараз пора року?
•          День тижня?
•          Дата?

СЛАЙД 1

•          За вікном зима, сьогодні понеділок, 22 січня. Прочитайте тему нашого заняття. 
•          ДЕНЬ СОБОРНОСТІ УКРАЇНИ.
•          Сьогодні ми дізнаємось , що таке соборність і чому в Україні відзначають День Соборності.
•          Тож запрошую до роботи.

(Діти сідають за парти).

1. Вірш . СЛАЙД 2

Різні  в світі є країни,

Різні люди є на світі,

Різні гори і долини,

Різні трави, різні квіти…

Та у всіх нас є країна,

Найрідніша нам усім,

То прекрасна Україна

Нашого народу дім.

2. Асоціативний кущ. СЛАЙД 3

•          Складіть асоціативний кущ до слова Україна.

3. Бесіда «Символи України». СЛАЙД 4,5,6,7

•          Які державні символи України ви знаєте?

( Тризуб, прапор , гімн )

4. Гра «Зашифровані слова».  СЛАЙД 8.

•          Зараз трішки пограємось та спробуємо відшукати зашифровані слова.
•          Молодці.

ІV. ОБМІН ІНФОРМАЦІЄЮ.

1. Розповідь вчителя. СЛАЙД 9,10

•          Сьогодні в нас велике свято – День Соборності України, свято рідного краю, свято  нашої держави. Ми пишаємося, що  ми – українці, а наша Вітчизна —  Україна.
•          Кожен українець молиться за ПЕРЕМОГУ та МИР  в нашій країні. І ми повинні цінувати, поважати нашу культуру, звичаї символіку УКРАЇНИ!
•          Тільки разом ми збережемо нашу незалежність.

 

2. Казка про Соборність. СЛАЙД 11

•          Послухайте уважно казку.

В різних куточках України жили дві дівчини, вони були дуже схожі, бо любили свою неньку - Україну, говорили однією мовою, і хоч звучала вона по різному, але була мелодійною і прекрасною, носили вишиванку, і хоч візерунки на них були різними, це було неймовірно гарно. І вінки плели, і пісні співали, і любили все довкола. Але одна з них жила на Сході і любила степи неосяжні, де стелилася срібна ковила, над якими співав свою пісню жайворонок. А могутній Дніпро повільно ніс свої води до Чорного моря.

А десь далеко на Заході, де високі Карпати підпирають небо, де над горами літає могутній орел, а швидкий Черемош спадає з гір жила інша дівчина.

 І вирішили вони одного дня об’єднатися. Пішли вони назустріч, простягли руки одна одній, та тут налетіла Темна Сила і стала поміж ними. Але на  допомогу прийшли інші люди, роботящі та сміливі українці, зібралися разом, взялися за руки і перемогли темні сили. З того часу Україна стала єдиною  соборною державою від Заходу до Сходу. І відтоді ми відзначаємо День Соборності України.

•          Про що ця казка?

3. Розповідь вчителя.

•          Так трапилося, що протягом багатьох років Україна не мала своєї території. Упродовж століть землі України належали до різних держав: Російської імперії, Польщі, Австро-Угорщини, Литви, Румунії, Чехословаччини. Майже 100 років карта України виглядала так: частина землі називалася УНР (Українська Народна Республіка), а інша – ЗУНР (Західно - Українська Народна Республіка). Але українці боролися за свободу і незалежність. Мріяли об’єднати частини України в одну країну. І саме 22 січня 1919 року в м. Києві відбулося проголошення злуки, об’єднання УНР та ЗУНР. Цей день став великим державним святом.
•          Як ви розумієте, що таке соборність?
•          Соборність – це об’єднання всього українського народу.
•          Соборність – це об’єднаність, неподільність.  СЛАЙД 12,13,
•          У 1990 році на честь цієї події українці утворили живий ланцюг довжиною від Києва до Івано – Франківська. Більше ніж 500 км. СЛАЙД 14,15

4.  Розповідь учителя.

•          Кожен з людей хотів зробити свій внесок у спільну справу.
•          Зараз наша країна переживає важкі часи. На території України відбувається  збройний конфлікт.
•          Які справи ви можете зробити  для того, щоб сприяти відновленню миру в країні? СЛАЙД 16

5. Вправа «Ланцюг добрих справ».

•          На дошці прикріплений плакат . Називаємо добру справу – прикріплюємо синьо – жовту стрічку на плакат.

     ІV. ПІДСУМОК РОБОТИ

1. Слово вчителя.

•          Це великі справи, спільні для всіх людей України.

2. Вірш.

Єднаймось в злагоді та дружбі,

І хоч би де жили – були, -

Та й будем гожі, будем дужі

І щедрі будуть в нас столи.

Хай сонце сяє в нашій пісні

І світом котиться луна…

Ми в чомусь, може, трохи різні,

Та Україна в нас одна!

                             (В. Крищенко)

 

3. Слово вчителя .СЛАЙД 17

- Дорогі діти,  україночки та українці, я сподіваюся , що у ваших сердечках запалав маленький вогник гордості за те , що ви українці.

Ви розумники, всі активно та наполегливо працювали сьогодні.

Прошу вас любіть рідну країну, поважайте Батьківщину, цінуйте наші традиції та культуру! Не забуваймо, що ми – справжні українці – наполегливі, щирі, щедрі, добрі, працьовиті та незламні! Від усього серця бажаю МИРУ українському народу. Молимося за ЗСУ, дякуємо їм та віримо в ПЕРЕМОГУ!

4. Щоденник вражень. СЛАЙД 18.

•          А зараз пропоную зробити підсумки нашого уроку та попрацювати у своїх щоденниках вражень.