Виховний захід "Мужай, прекрасна наша мово"

Тема. Літературно-музична композиція ”Мужай, прекрасна наша мово!”

Мета.

• формувати розуміння того, що українська мова – наш скарб, без якого не може існувати ні народ, ні Україна як держава;
• розширювати знання про красу і багатство української мови;
• пробудити почуття національної гідності;
• виховувати любов до рідної мови, рідного краю, його традицій, почуття поваги до всього свого, українського, бажання розмовляти рідною мовою.

Хід заходу

Учень.  Мово! Пресвята Богородице мого на­роду! З чорнозему, з любистку, м'яти, євшан-зіл­ля, з роси, з дніпровської води, від зорі та міся­ця народжена.

  Мово! Мудра Берегине, що не давала погас­нути земному вогнищу роду нашого і тримала народ на небесному олімпі волелюбності, слави і гордого духа. Мово, що стояла на чатах коло ві­втаря національного Храму й не впускала туди злого духа скверноти, ганьби. І множила край веселий талантами, невмирущим вогнем пісень, і наповнювала душі Божим сяйвом золотисто-небесним.

   Стражденнице, великомученице. Матір Божа наша, в Сибір і на Колиму погнана, в соловецьких ямах згноєна, за моря й океани розвіяна, голодомором викошена, лютим чоботом розтоп­тана, стонадцять раз розстріляна, чорнобиль­ською смолю засіяна.

     Мово наша, убога прочанко з простягненою рукою! Осквернена й знеславлена своїми дітьми. Прости їх, рідна! Прости гріхи їхні вільні і невільні, прости той чорнобильський плід і те дике зілля, що густо вродило на нашому трагіч­ному лану...

Прости їх, змалілих, здрібнілих нащадків ко­зацького роду, які повірили лукавим корчмарям і ненажерливим косарям, що ти не давня, що ти не мудра, не велична, не велика, не прекрасна, не свята, не вічна єси.

  Стаю перед тобою на коліна і за всіх благаю: прости нас, грішних, і не ховайся за чорнобиль­ську межу, а повернися до нашої хати, звідки тебе вигнано, вернися до нашого краю.

(Під супровід ліричної пісні іде показ слайдів мальовничих краєвидів рідного краю).

1-й ведучий. Україна... Золота сторона. Земля, рясно уквітчана, зеленню закосичена.

2-й ведучий. Україна! Країна смутку і краси, радості і печалі!

1-й ведучий. Україна! Розкішний вінок із рути і барвінку, над яким сяють яскраві зорі.

2-й ведучий. Скільки ніжних, поетичних слів придумали люди, щоб висловити свою гарячу любов до краю, де народилися і живуть.

1-й ведучий. У глибину століть сягає історія нашого народу! І чим більше минає часу, тим яскравіше ми її уявляємо. Пізнати історію рідної сторони, рідної мови допомагають кни­ги і самобутня творчість нашого народу: ме­лодійні пісні та думи, барвисті коломийки та хороводи, чарівний, фантастичний світ казок.

1. й ведучий. Найбільше, найдорожче добро в кожного народу - це його мова, ота жива схо­ванка людського духу, його багата скарбниця, в яку народ складає і своє давнє життя, і свої сподівання, розум, досвід, почуття.

2-й ведучий

 РІДНА МОВА
Спитай себе, дитино, хто ти є,
І в серці обізветься рідна мова;
І в голосі яснім ім’я твоє
Просяє, наче зірка світанкова.
З родинного гнізда, немов пташа,
Ти полетиш, де світу далечизна,
Та в рідній мові буде вся душа
І вся твоя дорога, вся Вітчизна.
У просторах, яким немає меж,
Не згубишся, як на вітрах полова.
Моря перелетиш і не впадеш,
Допоки буде в серці рідна мова.
Дмитро Павличко

( Учні декламують поезії про рідну мову)

1-й ведучий.За рішенням ЮНЕСКО 21 лютого всі народи землі  відзначають     Міжнародний  день  рідної  мови.

2-й ведучий. Міжнародний день рідної мови святкують з 2000 року. Саме так вчені-лінгвісти намагаються привернути увагу людей щодо володіння рідною мовою. На сьогоднішній день людство розмовляє на семи тисячах мов. А кожні два тижні одна з них зникає (!). А зникає мова – перестає існувати й народ!

1-й ведучий.  Мова – це  той  інструмент , який  єднає  націю,  народність, народ до єдиного цілого. Це великий  скарб, який треба шанувати, берегти  і  розумно  збагачувати

Сцена з твору І. Нечуя-Левицького «Кайдашева сім'я».

(Діалог баби Палажки та баби Параски).

1-й ведучий. Оце двобійка так двобійка! А ви помітили, скільки пролунало дотепних, влуч­них висловів? Так, так, крилаті слова, фразео­логізми - це справжня окраса мови. Тут знахо­димо осуд людських вад і похвалу порядності,

тут звучить іронія і гумор. І все це невимушено, тонко, дотепно.

2-й ведучий. Чи цікавились ви коли-небудь походженням фразеологізмів? Спробуйте пояснити значення таких фразеологічних висловів:   

 *баляси точити,

*за пояс заткнути

 *вийти сухим із води.

1-й ведучий. А чи знаєте ви, що кожний кри­латий вислів має свою історію. Наприклад

Баляси точити. Баляси - це фігурні стовп­чики у вигляді глечиків, фантастичних квітів. Ними оздоблювали поміщицькі будинки, підпи­рали бильця на балконах. Виточування балясів вважалось легкою роботою, майстри мали час і побазікати, і перепочити. У наші дні цей вислів означає пустопорожню балаканину.

За пояс заткнути - перевершити кого-небудь. і Вислів пов'язаний із стародавнім слов'янським і звичаєм підперізуватися і під час перерви в роботі закладати за пояс знаряддя праці.

Тесля, оцінюючи зроблену річ, засуває сокиру за і пояс, а потім знову дістає її, щоб завершити роботу

2-й ведучий.  А зараз проведемо конкурс “Поясни фразеологізм”

1.   Води в рот набрати – мовчати
2. Витрішки продавати – ледарювати
3. Заливатися червоним маком – червоніти
4.   Накивати п’ятами – втекти
5.    Повісити носа – засумувати
6. Як кіт наплакав – мало
7.    Водити за ніс – обманювати
8.   Ведмідь на вухо наступив – немає слуху
9.   Давати задній хід – відступати
10.   Задирати ніс – зазнаватися
11. Розбити глека – посваритися
12. Плутатися під ногами  - заважати

1-й ведучий. У нас у гостях літературні герої. Подумайте, який фразеологізм найбільш влучно передасть зміст сценки.

Сценка «Сватання на Гончарівці».              

Уляна (співає).                                                        

В мене думка не така,

 Щоб пішла я за Стецька,

Стецько стидкий!

 Стецько бридкий!

 Цур тобі, не в'яжися!

Пек тобі, відчепися!

 Божевільний!

 А що, Стецько, чи хороша моя пісенька

 Стецько. Погана! Який тебе нечистий такої навчив? Як я її розслухав, так вона дуже по­гана! Зачим ти її співаєш? Га?

Уляна. Та я тобі і співаю, і кажу, що не люблю тебе і не піду за тебе.

( Відповідь: піднести гарбуза.)

2. й ведучий. А тепер проведемо конкурс

1. Мати батька або матері (бабуся).
2. Обрядова народна пісня, в якій оспівується пробудження природи , надії на врожай (веснянка).
3. Прикраси з перлів, коралів, які жінки носять на шиї (намисто).
4. Обрядова новорічна пісня, що виконується перед старим новим роком (щедрівка)
5. Квіти, листя, гілки, сплетені в коло, яким прикрашають голови дівчата. (вінок)
6. Спосіб числення днів у році, а також таблиця з переліком всіх днів року (календар)
7. Прилад для визначення сторін світу. (компас)
8. Машина для їзди, яку рухають ногами. (велосипед)
9. Страва з варених круп. (каша)
10. Наука про минуле. (історія)
11. Вигадка, розповідь про те, чого насправді не було. (байка)
12. Чоловік стосовно своїх дітей.(батько)
13. Дерево або кущ з гнучким гіллям, продовгуватими вузькими листками і зібраними в сережки квітами. (верба)
14. Гра-задача, коли необхідно вписати літери в перехресні рядки клітинок накресленої фігури. (кросворд)
15. Особа, що керує оркестром чи хором. (диригент)
16. Крупа з проса. (пшоно)
17. Небесне тіло, яке обертається навколо Сонця і отримує від нього світло і тепло. (планета)
18. Одна двадцята частина року. (місяць)
19. Свійський птах з червоним гребенем і пишним хвостом. (півень)
20. Продукт тваринного походження, обіграний в анекдотах. Як найулюбленіша страва українців. ( Сало )

1-й ведучий. Проведемо конкурс знавців прислів'їв

Зачитується початок прислів'я, учні намагаються швидко й точно його закінчити.

1. Голова без розуму, як …( ліхтар без світла )
2. Вола в'яжуть мотуззям, а людину …( словом )
3. Хто більше знає, той найбільше …( питає )
4. Шия з намистом, а голова зі …( свистом )
5. За дурною головою і ногам  …( нема спокою )
6. Млин меле – мука буде, язик меле – ( біда буде )
7. Такий сторож з вовка при вівцях, як з кози …( при капусті )
8. Не той ворог, що перед тобою, а той , що …( за спиною )
9. Добрі діти – батькам вінець, а злі - …( кінець )
10. У дитини заболить пальчик, а у матері …( серце )                                            

2-й ведучий. І знову позмагаємося. Потрібно відповісти на мої репліки найдоречнішим прислів'ям

Іваненко говорить, що він знає сім іноземних мов і може виконувати ними оперні партії –  (Хвали мене моя губонько. Гречана каша сама себе хвалить. Хвальби повні торби, а вони порожні. Не все те золото, що блищить. Хвалилася вівця, що в неї хвіст, як в жеребця, та ніхто тому не вірив.)

Двієчнику Петренку таки вдалося викрутитися на уроці – (Такого і в ложці не впіймаєш.. Такого і в ступі не влучиш. Такий і з-під стоячого підошву випоре. Такий і кішці хвоста зав'яже. )

Кажуть, що з нового року учням платитимуть стипендію –

( Дурень думкою багатіє. Обіцянка – цяцянка, а дурневі радість. Хіба, як рак свисне чи виросте трава на помості. Таке говорять, що й собака з маслом не з'їсть. )

Вчора увесь день просидів у бібліотеці, а потім усю ніч читав –

( Нема науки без муки. Мудрим  ніхто не вродився, а  навчився. Хто хоче більше знати, тому треба менше спати. )

1-й ведучий. Боріться за красу мови, за правильність вимови. Боротьба за чистоту, за смислову точність є боротьба за знаряддя культури.

 2-й  ведучий.  На сторожі  культури  мови  -словники, граматики, правописи. Вони завжди до ваших послуг.

Цікаво, чи заглядаєте ви хоч інколи в словники? Ось перед вами словники.

• У якому з них ви від­найдете походження слова «земля», його правопис?
• А який із словників допоможе вам уяснити і значення слова «детектив»?
• А правильну вимову слова  «пісня»?
• А для чого призначена енциклопедія?

1-й ведучий. Хто хоче вчитися правильно говорити, хай зважить на мудру пораду україн­ського поета М. Рильського:

Не бійтесь заглядати у словник –

Це пишний яр, а не сумне провалля;

Збирайте, як розумний садівник,

 Достиглий овоч у Грінченка й Даля.

Не майте гніву до моїх порад.

 І не лінуйтесь доглядать свій сад.

1-й ведучий. Для кожного народу дорога його мова. Адже коли зникає народна мова - народу більше нема.

2-й ведучий. Плекайте, любіть рідну мову, бо коли розкрилиться наша мова, наша культура, наші звичаї і традиції, збагатиться наш вели­кий український народ.

 1-й ведучий

Рідна мово материнська,

 Ти - душа мого народу,

Будь від роду і до роду,

Рідна мово материнська.

(Виконується пісня «Рідна мова»).

Ведучі   (разом).  Сподіваємося, що наша зустріч допомогла вам оцінити скарби рідної мови, спонукала до зустрічі з найдавні­шим порадником - книгою. Бажаємо вам ціка­вих знахідок! На все добре! До побачення!

( Підбиття підсумків, нагородження переможців )