Виховний захід "Вчимося дружити з книгами"

Виховний захід для учнів 3 класу НУШ "Вчимося дружити з книгами"

Тема: Вчимося дружити з книгами
Мета заходу:

• Підтримати інтерес до читання та виховати любов до книг.
• Навчити учнів основних правил догляду за книгами та правил користування бібліотекою.
• Заохотити до активного використання книг для навчання, розвитку уяви та творчого мислення.
• Сформувати навички дбайливого ставлення до книг та відповідальності за збереження бібліотечних ресурсів.
• Показати цінність книг як джерела знань, розвитку та натхнення для самостійного вибору книг для читання.

План заходу

Вступна частина

1. Привітання та оголошення теми заходу
   Вчитель: "Доброго дня, діти! Сьогодні у нас особливе заняття — ми будемо говорити про наших справжніх друзів, які завжди готові ділитися знаннями і допомагати нам вчитись. Це — книги! Наше заняття називається 'Вчимося дружити з книгами', і сьогодні ви дізнаєтеся багато цікавого про них, навчитеся, як берегти книги, і, можливо, навіть знайдете собі нових літературних друзів!"
2. Запитання для роздумів
   Вчитель: "Як ви думаєте, чому книги є важливими в нашому житті? Які вони мають переваги перед іншими розвагами, наприклад, комп'ютерними іграми чи телевізором?"
   Учні висловлюють свої думки, і вчитель підкреслює, що книги розвивають уяву, покращують словниковий запас, допомагають вчитися і знайомлять з цілим світом.

Основна частина

3. Розмова про значення книг
   Вчитель: "Книга — це не просто сторінки з літерами. Вона — наш мудрий порадник, вчитель і вірний друг. Уявіть, що кожна книга — це маленький світ, повний пригод, знань та історій. А чи є у вас улюблені книги? Давайте поділимося!"
   Учні розповідають про свої улюблені книги, а вчитель заохочує їх коротко пояснити, чим саме ця книга їм сподобалася.
4. Правила догляду за книгами
   Вчитель: "Як і будь-який друг, книги вимагають дбайливого ставлення. Як ми можемо зберегти їх у гарному стані?"
   Учитель разом з учнями обговорює основні правила догляду:
   • Оберігаємо книги від бруду та вологи.
   • Не рвемо сторінки і не пишемо на них.
   • Вчасно повертаємо книги в бібліотеку або вчителю.
   • Використовуємо закладки замість того, щоб загинати сторінки.
5. Екскурсія до шкільної бібліотеки
   Учні відвідують бібліотеку або запрошують бібліотекаря до класу, який розповідає, як організовано бібліотеку, показує, де розміщені книги за жанрами, і пояснює, як записуватися і користуватися бібліотечними матеріалами.
6. Гра "Книжковий кросворд"
   Вчитель: "А тепер пограємо! Я підготувала для вас книжковий кросворд, у якому є питання про відомі книги, героїв та авторів. Відповіді на них ви можете знайти в книжках, які ми принесли до класу або які є в бібліотеці. Хто зможе знайти відповіді найшвидше, отримає маленьку нагороду!"
7. Цікаві факти про книги
   Вчитель: "Чи знали ви, що книги можуть бути дуже різними? Наприклад, найменша книга у світі має розмір всього 0,07 мм × 0,10 мм, і її можна прочитати лише під мікроскопом! А найдовший роман у світі — це 'Війна і мир' Льва Толстого, де майже півтора мільйони слів!"
   Ці факти допоможуть зацікавити учнів і підкреслити різноманітність книжкового світу.
8. Міні-літературна виставка
   Кожен учень приносить свою улюблену книгу, коротко розповідає про неї та показує обкладинку. Це допоможе учням обмінятися рекомендаціями і знайти нові цікаві книги для читання.
9. Гра "Знайди персонажа"
   Вчитель: "Кожен з вас зараз намалює або коротко опише свого улюбленого персонажа з книги. Потім ми обміняємося малюнками, і інші спробують вгадати, кого ви зобразили. Це допоможе згадати цікаві книжки та їхніх героїв."
10. Читацький театр
    Вчитель: "Обирайте улюблені сцени з книг і разом підготуємо короткі вистави. Це може бути діалог між героями або читання улюблених віршів. Покажіть свої акторські здібності, адже кожен може відчути себе героєм книги!"
11. Дискусія: Чому книги корисніші за інші види розваг
    Вчитель: "Як ви думаєте, чому читання корисніше за перегляд телебачення чи комп’ютерні ігри? Як книги впливають на наше мислення, пам'ять і уяву?"
    Вчитель підсумовує відповіді учнів, наголошуючи, що читання розвиває уяву, словниковий запас та творче мислення.

Заключна частина

12. Підсумки заходу
    Вчитель: "Сьогодні ми дізналися багато цікавого про книги, і ви проявили себе як справжні друзі книг! Хто з вас хотів би частіше ходити в бібліотеку або знайти нову цікаву книжку для читання?"
    Учні діляться своїми враженнями та планами щодо читання.
13. Подяка та заклик до дружби з книгами
    Вчитель: "Дякую вам за активність і цікаві розповіді. Я сподіваюся, що дружба з книгами буде тривати, і ви завжди знайдете час для читання. Нехай книги будуть вашими добрими друзями!"
14. Запрошення до "Читацького куточка"
    У класі створюється читацький куточок, де учні можуть обирати книги для читання, проводити час у затишному місці з книжкою.