Виховний захід Життя людини - найвища цінність

ЖИТТЯ ЛЮДИНИ – НАЙВИЩА ЦІННІСТЬ

 

МЕТА ЗАХОДУ:

- формування активного усвідомлення учнями широкого кола своїх можливостей, своєї активної позиції в їх реалізації;

- навчити учасників визначати власні духовні цінності та вплив духовних цінностей на життя;

- виховувати почуття людської гідності, бажання духовно вдосконалюватися

Тип заходу: година спілкування.

Обладнання: добірка віршів  вислови идатних людей про життя; Конституція України.

 

«Пам'ятай! Життя — це дар, великий дар. І хто його не цінує, той цього дарунка не заслуговує».

                                                                                 (Леонардо да Вінчі)

Звучить музика       https://www.youtube.com/watch?v=UWfkiwblyJ0

 

- Життя – це краса, дивуйся йому.

- Життя – це пошук, шукай його.

- Життя – це мить насолоджуйся ним.

- Життя – це любов, люби його.

- Життя – це трагедія, переживи його.

- Життя – це гра , грай у нього.

- Життя – це боротьба, борись за нього.

- Життя лише одне, цінуй його.

 

Життя, як мить, єдина мить,

Махне крилом — і пролетить...

Але в цю мить, коротку мить,

Було і сонце, і блакить.

Я, поки серцем не зачах,

Вкарбую їх в своїх очах.

Бо нам дана мить для життя,

А вічність? — То для забуття.

          Учитель.  

Ми не випадково почали наш захід і з цих рядків. З античних часів людство у своєму житті користується правилом, сформульованим філософом Піфагором: «Людина - міра всіх речей», а цінність людського життя - це найвища суспільна цінність.

Учень 1.

Людина — найсильніша істота на Землі. Людиною у повному розумінні слова треба стати, тобто досягти певного рівня фізичного та інтелектуаль-ного, морального і соціального стану, оволодіти певним видом діяльності, іншими словами, — ствердити себе як суб'єкта суспільного розвитку, госпо-даря власної долі.

Учень 2.

Людина є частиною народу, держави, суспільства в цілому. І вона має свої права й обов'язки.Основним правом людини є право на життя. Це одне з найважливіших і найвагоміших прав, яке сприяє здійсненню всіх інших прав і свобод. Це право, яке не може оновлюватися чи відбиратися. Тому захист прав на життя належить до найцінніших пріоритетів людської цивілізації.  

Учень 1.

Правові засади піклування держави про охорону життя, здоров'я громадян, що передбачені Конституцією України, де визначено, що найвищою соціальною цінністю є людина, її життя і здоров'я, честь і гідність, недоторканність і безпека. У статті 27 Основного Закону України зазначено: «Кожна людина має невід'ємне право на життя. Ніхто не може бути свавільно позбавлений життя. Обов'язок держави — захищати життя людини Кожен має право захищати своє життя і здоров'я інших людей від протиправних посягань»

Учень 2.

 Невід'ємне право дитини на життя визначено також міжнародними документами, серед яких — Конвенція ООН про права дитини. Положення цих та інших документів відображено в Законі України «Про охорону дитин-ства», у Національній програмі «Діти України», Національній доктрині роз-витку освіти, затвердженій Указом Президента України.

 Викладач:

Юність — це пік вашого життя. Зараз ви робите найвеличніше своє відкриття — відкриваєте самих себе. А відкриття самого себе — найпрекрасніше, що може відчувати людина. У цих пошуках — глибокий зміст: кожен може розкрити свої реальні, досі незнані можливості. Щоб виявити і розкрити їх, щоб знайти себе, треба себе пізнати, тобто вивчити і змогти оцінити. А це дасть можливість будувати, творити своє «Я».

Сценка (музика?)

 

Демонструє учень (велике каміння-кукурудза, дрібні-гречка,пісок-манка)

Притча “Найважливіші речі”

Ведучий

Один юнак постійно непокоївся з приводу свого життя і майбутнього. Якось, гуляючи берегом моря, зустрів він мудрого старця.

- Що тебе тривожить, юначе?    – запитав старець.

- Здається, я не можу збагнути, що в житті для мене найважливі­ше, — відповів юнак.

- Це дуже просто, — сказав старець.

Він підняв із землі порожнього глечика і почав заповнювати його камінням завбільшки з кулак.

Заповнивши глечик по вінця, запитав:

—      Цей глечик повний, чи не так?

—      Так, — погодився юнак.

Старець мовчки кивнув, узяв жменю дрібних камінців, кинув їх у глечик і злегка потрусив. Камінці заповнили пустоти між великим камін­ням. Він усміхнувся і запитав:

—      А тепер глечик повний? Юнак ствердно кивнув. Тоді старець узяв пригорщу піску і висипав його у глечик. Пісок заповнив пустоти, що залишилися.

—      Ось відповідь на твоє запитання, — сказав старець. — Велике каміння — це найважливіші речі в житті: родина, кохана людина,твій духовний розвиток, мудрість. Якщо втратиш усе, крім цього, твоє життя все одно буде повним.  Він хвильку помовчав, а відтак мовив:

—      Дрібні камінці — це також важливі для тебе речі: робота, дім,
матеріальний добробут. А пісок — дрібниці, які насправді не мають жодного значення.

Юнак слухав дуже уважно, і старець продовжив:

– Деякі люди роблять помилку. Вони спочатку засипають у глечик пісок, і в ньому не лишається місця для каміння. Так і в житті. Якщо витрачати сили на дрібні й незначущі речі, у ньому не буде місця для найважливіших цінностей. Тому передусім подбай про велике каміння, не забувай і про дрібне. А пісок хвилі життя самі наб’ють у проміжки між ними.

 

Міркування до обговорення притчі «Найважливіші речі»

•              Які життєві цінності схожі на велике каміння, які – на мале, які – на пісок?

(Звучить запис пісні «Два кольори»).

 

Учень 

Людське життя… неповторне і звичне, радісне і смутне, сповнене глибоких переживань, солодке, як мед, і гірке, як полин, переплетене червоними і чорними тонами, як у цій пісні «червоне – то любов, а чорне – то журба»…

Учень 

Людей - мільйони, усі вони неповторні й несхожі. Вони, як зірки на небі, що горять незвичайним світлом. Життя кожного - це дорога, якою тільки йому призначено пройти. І якою буде ця дорога залежить... Від нього?

Учень 
«Не витрачай час на міркування про те, що і заради чого робиться, тому що життя - це спектакль (драма), план якого складений Богом і недоступний людському розумові»,- сказав Марк Аврелій. Але драма укладена не в неминучості долі для людини, а в силі або слабості характеру, здатності або нездатності реалізувати життєві можливості.

Учень 

Людина – найвища цінність на Землі, творець усіх земних благ.

 

  (Учень читає вірш В.Симоненка «Ти знаєш, що ти – людина?»).

 

Ти знаєш, що ти – людина?

 Ти знаєш про це чи ні?

 Усмішка твоя – єдина,

 Очі твої – одні.

 Більше тебе не буде

 Завтра на цій Землі.

 Інші ходитимуть люди,

 Інші кохатимуть люди

 – Добрі, ласкаві і злі.

 Сьогодні усе для тебе –

 Озера, гаї, степи.

 І жити спішити треба,

 Кохати спішити треба –

 Гляди ж, не проспи!

 Бо ти на землі – людина,

 І хочеш того чи ні –

 Усмішка твоя – єдина,

 Мука твоя – єдина,

 Очі твої – одні.

 

Учень. 

Життя - довге чи коротке, але воно триває лише від народження до смерті, його не можна прожити двічі.

Учень.

Життя – це певний проміжок часу, заповнений різноманітними подіями, переживаннями, радощами, смутками, які тривають від народження і до смерті.

Учень.

Життя – насамперед, становлення людини, це період, коли людина розвивається у всіх відношеннях: фізичному, розумовому, моральному. Кожна людина прагне певної досконалості: підвищувати освітній рівень, реалізація і здійснення задумів.

Учень.

Життя кожної людини неповторне, таємниче. Неповторним, яскравим буває життя видатних людей: композиторів, художників, письменників. Життя звичайних людей також різниться, кожен крок на життєвому шляху неповторний, тому неправильно вважати, що є дні, якими можна нехтувати.

Викладач.

Дехто гадає, що справжнє життя ще попереду, а  шкільні роки – це ніби прелюдія до нього. Думаючи про майбутнє, ми недооцінюємо день сьогоднішній.

Відео «Цінність твого життя – в твоїх руках»

YouTube https://www.youtube.com › watch

Учень. 

Людина може бути творцем і господарем власного життя. Це залежить від характеру, знань, вольових якостей, ідеалу, мети або сенсу життя.

Життя       Надія Красоткіна

 

Життя — це просто дивна казка,

В яку приходимо лиш раз.

Тут для людей любов і ласка,

І світло сонечка для нас.

І небеса бездонні сині,

Чарівні зорі в небесах.

Ключі високі журавлині,

І вся оця земна краса.

 

Життя складне, але чудове,

Ми робимо в нім відкриття.

Й завжди ідемо в невідоме,

Тим цікавіше нам буття...

Привабливіше, яскравіше,

Є для фантазії політ.

І манять вдаль путі світліші...

І ти не йдеш — летиш у світ!

 

Є і різкі в нім повороти,

Де випадаєш із сідла.

Завертять враз круговороти...

Бувають і такі діла.

Та все проходить, час спливає,

Нова мета нас кличе вдаль.

В житті усякого буває,

Та за минулим нам не жаль,

 

Бо кличуть знов нові дороги,

Під ноги стеляться путі.

Чекають радощі й тривоги

Щодень у нашому житті.

Життя складне, але цікаве.

Його не взнаєш до пуття.

Буває радісне й лукаве...

Але... Спасибі за життя!

 

 

 Викладач. Вправа «Трикутник життя»

           Назвіть цінності життя, які можуть принести щастя в житті людини: ....

          Сім'я, великий будинок, здоров'я, впевненість в собі. Освіта, гроші, любов, друзі, гарна зовнішність, розум. Поставте ці цінності в порядку значимості для кожного з вас .

           А тепер давайте з усіх цих асоціацій виберемо найголовніші три слова і складемо трикутник життя. Що для кожного з нас найцінніше в житті?

Малюється трикутник життя, вибираються основні поняття:

Здоров’я – Родина – Робота

 

Вірш.  Ліна Костенко

На світі можна жити без еталонів,

По - різному дивитися на світ:

Широкими очима, з-під долоні,

Крізь пальці,

У кватирку,

З-за воріт.

Від цього світ не зменшиться нітрохи,

А все залежить від людських зіниць-

В широких відіб’ється вся епоха,

У звужених – збіговисько дрібниць.

 

Розповідь учня притчі про те, як обставини змінюють людей

 

 Одного разу до батька прийшла дочка, молода жінка, і з сумом сказала:

– Тато, я так втомилася від усього, у мене постійні труднощі на роботі і в особистому житті, вже просто немає сил … Як справлятися з усім цим?

Батько відповів:

– Давай я тобі покажу.

Він поставив на плиту 3 каструлі з водою і приніс моркву, яйце і каву. Опустив кожен інгредієнт в окрему каструлю. Через кілька хвилин вимкнув плиту і запитав дочку:

– Що стало з ними?

– Ну морква і яйце зварилися, а кава розчинилася, – відповіла дівчина.

– Правильно, – сказав батько, – але якщо ми подивимося глибше, то виявиться, що морква, яка була твердою, після окропу стала м’якою і податливою. Яйце, яке раніше було крихким і рідким, стало твердим. Зовні вони залишилися такими ж, але внутрішньо змінилися під впливом однакового ворожого середовища – окропу. Те ж відбувається і з людьми: сильні зовні люди можуть розклеїтися і стати слабаками там, де крихкі і ніжні лише затвердіють і зміцніють …

– А як же кава? – Здивовано запитала дочка.

– О, кава – це найцікавіше. Вона повністю розчинилася в агресивному середовищі і змінила її – перетворивши окріп в чудовий ароматний напій. Є люди, яких не можуть змінити обставини, – вони самі змінюють їх і перетворюють на щось нове, отримуючи для себе користь і знання з обставин. Ким стати у важкій ситуації – вибір кожного.

Висновок: не дозволяйте обставинам змінити своє життя, тільки від вас залежить ваш вибір.

 Викладач

Пошук сенсу життя, свого місця в ньому – дуже складна робота. Давайте спробуємо виробити правила, яких ми будемо дотримуватись у житті. Адже потрібно завжди починати влаштовувати світ із себе: з життя в групі, у родині, спілкування з друзями, родичами, викладачами, з власного відношення до своїх прав і обов’язків. (учні із пари слів вибирають ті, які треба розмістити в колонки «Менше» та «Більше», складаючи тим самим правила життя.

Таблицю краще поступово створювати на дошці.)

 

Менше	Більше
говорити	слухати
планувати	робити
непокоїтися	сподіватися
сумніватися	вірити
байдикувати	працювати
хмуритися	посміхатися
підозрювати	довіряти
ненависті	любові

 

Викладач .

Життя неповторне й у кожного своє. Людина від природи має певні, притаманні тільки їй обдарування, вона наділена розумом, тому здатна творити свою долю, але для цього потрібно працювати над собою, формувати характер, волю, набувати хороші звички, різноманітні вміння і навички, вдосконалювати дух і тіло, мати активну життєву позицію. 

Найвища в світі цінність — жити!

Йти вдаль по вранішній росі,

Сміятись, плакати, любити,

І дивуватися красі.

Яке це щастя в світі жити!

І відчувати смак життя.

Співати, мріяти, радіти,

Й летіти в світле майбуття.

Яке це щастя — в світі жити!

Пісня А ми бажаєм вам добра.

 

1. Життя прожити – не поле перейти.

2. Вік звікувати – не в гостях побувати.

3. Життя – як стерня; не пройдеш, ноги не вколовши.

4. Прожите, як пролите; не повернеш.

5. Коли весело живеться, до роботи серце рветься.

6. Пшениця колоситься – життя веселиться.

7. Всякий свого щастя коваль.

8. Літа минають, а не вертають.

9. Не буває скарбу дорожчого за життя.

10. Життя як свічка на вітрі.

11. Поки є життя, живе й нація.