Використання інформаційно-комунікативних технологій під час навчання хімії

Використання інформаційно-комунікативних технологій під час навчання хіміїПідготувала. Вчитель хімії Наквашанської ЗОШ І-ІІІ ступенів. Флорянська Г. Г.

Процес організації навчання школярів з використанням інформаційно-комунікаційних технологій дозволяє:-    зробити цей процес цікавим;-   ефективно вирішувати проблему наочності навчання;-   індивідуалізувати процес навчання;-   самостійно аналізувати і виправляти допущені помилки;-   здійснювати самостійну навчально-дослідну діяльність (моделювання, метод проектів, розробка презентацій, публікацій тощо).

Ефективне використання ІКТ можливе за дотримання таких умов:наявній матеріальній базі (комп’ютери, програми, принтер, сканер тощо); високому рівні інформаційної культури вчителя (рівень впевненого користувача);інформаційній культурі учнів (від цього залежить досягнення успіху роботи вчителя);необхідного педагогічного досвіду (вчитель повинен володіти всім арсеналом традиційних і сучасних методик).

Переваги використання ІКТ на уроках хімії:поліпшується наочність подачі навчального матеріалу;прискорюється темп уроку, що економить час;виявляється цікавість учнів до предмету і, відповідно, рівень знань;можна охопити більший обсяг матеріалу з різних курсів хімії;можливість продемонструвати хімічні досліди, які немає можливості показати наживо.

Динамічна таблиця Менделєєваhttps://ptable.com

Динамічна таблиця Менделєєва

Динамічна таблиця Менделєєва

Редактор хімічних формулhttps://allchemistry.info/services/onlayn-redaktor-himicheskih-formul

Онлайн-тестиhttp://lv.testportal.gov.ua

Створення власних тестів відповідно до рівня навчальних досягнень класу

Віртуальна хімічна лабораторія

Мультимедійні презентації

Мультимедійні презентації

Перегляд навчального відео, цікавих дослідів “Фараонові змії”“Хімічний вулкан”

Демонстація металів

Педагогічні програмні засоби з хімії

Дякую за увагу