Виступ на методичному об'єднанні на тему : " Формувальне оцінювання читацької компетентності"

Формування читацької компетентності молодших школярів Блоцька І. М.

«Читання закладене в основу навчання і є одним з найнеобхідніших навичок у житті. Люди, які вміють добре читати, роблять внесок у створення квітучого, працездатного суспільства. У той же час вони самі живуть більш насиченим життям», – стверджує «World Book Encyclopedia».

Свідомий читач. Виявляє цікавість до читання. Володіє способами роботи з текстом, дитячою книгою. Володіє навичками читання Розвиток читацької компетенції учня

Читацька компетентність Сформованості читацької навички 1 Вмінні давати особистісну оцінку прочитаному23 Літературній обізнаності відповідно віку 4 Це не лише навичка власне читання, а уміння та навички, знання й цінності, завдяки яким людина може шукати інформацію для вирішення пізнавальних завдань. Розумінні текстів різних тем і жанрів

Складові читацької компетентності Мовленнєва. Бібліотечно - бібліографічна. Емоційно – ціннісна. Літературно - творча. Літературознавча

Інтерактивні вправи на уроках читання. Кубування. Читання з позначками. РАФТЗайми позицію. ЗХДАсоціативний кущ. Мозкова атака Щоденні 5 Діаграма Ейлера - Венна

Отже, формування читацької компетентності молодшого школяра є основою освіти і самоосвіти кожної людини. Якщо учні будуть любити читати, то можна сказати, що мета з формування читацької компетентності досягнута.

Дякую за увагу!