Вітаміни наші помічники

Заняття  для  старших  дошкільників

з  довкілля

Тема: Вітаміни  наші  помічники

Вихователь:

Харчук Н.В.

Мета: поглибити  знання  дітей  про  те, що  в  кожному  продукті  є  вітаміни, їх  значення  та  лікувальні  властивості  для  здоров'я  людини.  Розвивати  мовлення ( складання  невеличких  розповідей  з  допомогою  мнемо таблиць),  увагу, мислення, пам'ять  шляхом  причинно-наслідкових  запитань  та  ігор  з  прийомами  мнемотехніки.  Виховувати  дбайливе  ставлення  до  природи, бажання  та  вміння  піклуватися  про  своє  здоров'я.

Хід

Розгляд  глобуса.  Що  зображено?  Якими  кольорами  позначено  глобус?  Що  означає  кожен  колір?

• Що  на  землі  найдорожче? (життя)
• Що  потрібно  людині, щоб  жити?
• Що  таке  здоров'я?  Яка  здорова  людина?

Усе  найцінніше,що має  людина  -- життя,  здоров'я, довголіття  -- усе  іде  від  землі-матінки.  Тому  недаремно  кажуть : « Будь  здоровий  як  вода,  а  багатий  як  земля».

• Як ви  розумієте  це  прислів’я?
• Які  ще  прислів’я  про  здоров'я  знаєте?

( « Було б здоров'я, а  все  інше  наживеш»

   « Найбільше  багатство --  здоров'я».

   «Без  здоров'я  нема  щастя»)

• Що  потрібно  людині  для  того, щоб  бути  здоровою?
• Що  означає  « добре  харчуватися»? Що  треба  їсти?

( заходить  Хворулько,  приносить  схему, жаліється  на  здоров'я…)

• Діти,  давайте  допоможемо  Хворульці  відшукати  дорогу  до  ліків, які  приписав  йому  лікар.  По  схемі  ми  помандруємо  в  чарівний  світ  вітамінів.  Тому  що  вони  найкращі  помічники  людини.  Хто  допоможе  знайти  доріжку?

(індивідуальні  мнемо таблиці  і  по  можливості  дітей  розгляд  овочів).

1. Морква. (  що  це?, що  знаєте  про  ню?, яка  на  смак?, для  чого  вирощують?, чим  корисна?)
2. Цибуля………..
3. Капуста……….

• Як  одним  словом  можна  назвати  все  це?
• Якщо  хочете  бути  здоровими,  то  їжте  ці  овочі  і  наберетись  сили.  А  ще  багато  вітамінів  є  в  інших  продуктах.  Але  для  того,  щоб знати,  що  це  за  продукти,  ви  повинні  виконати  завдання.

«Скласти  слово  по  перших  звуках  картинки».

1.                             м'ясо

2.     молоко

3.       горіх

4.                                               стіл

- Які страви  з  них  виготовляють? Чи  все  це  продукти?  Чому?  Що таке  стіл?

Розминка:

•  Що  таке  фрукти,  ягоди?
• Які  ягоди,  фрукти  знаєте?
• Де  ростуть  ягоди?

Хворулько: « Казав  мені лікар,  що  є  десь  родина  ягідна  і  фруктово-вітамінна,  лагідна.  Що  дуже  всі  вони  смачні  і  мають  сили  чарівні». ( розглядає  картини).

Про  такі  вітаміни  я  загадаю  загадки,  а  ви  по  таблиці,  називаючи  ряд  і  стовпчик,  скажете,  де  захована  відгадка,

Суничка: У  зеленому  лісочку,

                 Під  мережаним  листочком

                 Червоніє  невеличка

                 Спіла  ягідка….( хто  з'їсть  літом  1  літру  суниць  запасеться  на  цілу  зиму  вітамінами)

У  віночку  зеленистім,

У  червоному  намисті

Задивилася  у  воду

На  свою  чарівну  вроду … калина.  ( температура,  тиск,  шкіра)

Я  красиве,  чарівне,

Всі  ви  любите  мене

Той,  хто  гілочку  торкне,

Струсить  з  дерева  мене… яблуко. ( зуби,  живіт)

Я  червона,  я  солодка.

В  лісі, в  саді  я  росту

Від  простуди  всіх  лікую… малина. ( простуда,  горло)

Гра  «  Відгадай  за  описом». (  лимон, часник,  риба,  яйце;  діти  описують,  пояснюють  чим  корисне).

      Ми  сьогодні  багато  говорили,  як  багато  вітамінів  в  овочах,  фруктах,  яку  користь  вони  приносять  для  здоров'я  людини,  які  страви  можна  приготувати. 

Гра  «  Відгадай  на  смак»  (  з  яких  продуктів  салат?)

    Але, щоб  овочі  та  фрукти  містили  багато  вітамінів,  про  них  треба  піклуватися  і  в саду,  і  на  городі.  Тож  поливайте  городину  та  садовину  у  спеку,  виполюйте  бур'яни,  а  на  деревах  і  кущах  не  ламайте  гілок.

    Бережіть  усе, що  росте  на  Землі.