Внутрішнє середовище організму. Поняття про гомеостаз. Кров, її склад та функції. Лімфи. Групи крові та переливання крові. Лабораторна робота: Мікроскопічна будова крові людини.

Тема «Транспорт речовин»

Тема уроку: Внутрішнє середовище організму. Поняття про гомеостаз.  Кров, її склад та функції. Лімфи. Групи крові та переливання крові.  Лабораторна робота: Мікроскопічна будова крові людини.

Цілі уроку:

освітня: ознайомити учнів із внутрішнім середовищем організму людини, розглянувши склад і функції крові, лімфи та тканинної рідини. Ознайомити з групами крові та форменими елементами крові, розглянути переливання та зсідання крові.

Розвивальна: розвивати вміння логічно мислити, встановлювати зв’язки між будовою функціями біологічних структур.

Виховна: виховувати культуру збереження здоров’я на основі розуміння значимості сталості внутрішнього середовища організму.

Базові поняття: внутрішнє середовище, гомеостаз, кров, лімфа, тканинна рідина, плазма, фізрозчин, формені елементи крові – еритроцити, лейкоцити, тромбоцити, тромб, тромбін, зсідання крові, фібриноген.

Обладнання: таблиці, ПК, мультимедійний проектор, мікропрепарати крові людини і жаби.

. Організаційний момент.

Постанова завдань. Об’ява теми, завдань та структури уроку.

. Аналіз письмової перевірочної роботи.

Робота над помилками. Обговорення результатів.

. Актуалізація опорних знань, бесіда

1. Чи відрізняється хімічний склад клітини від хімічного складу навколишнього середовища? Чому?
2. Чому організм повинен підтримувати постійний склад організму?

IV. Мотивація навчальної діяльності учнів

Telling Stories:  1 Розповідь про гемофілію од сина останнього царя Николая І

                           2 Розповідь про переливання крові (тварин, людей). Наслідки.

                           3 Якого кольору кров, чому?

V. Вивчення нового матеріалу

1. Поняття про внутрішнє середовище організму, основні складові.
2. Гомеостаз – основна властивість.
3. Функції складових внутрішнього середовища.

Робота в групах

Самостійна робота у мікрогрупах. Скласти схему, таблицю

Обговорення результатів роботи.

Запис розповіді вчителя.

Основні властивості:

1. Еритроцитів         
2. Лейкоцитів
3. Тромбоцитів

V Закріплення

Виконання лабораторної роботи: Мікроскопічна будова крові людини

V Вивчення нового матеріалу

1. Переливання крові. Групи крові. Робота з таблицею №8 стр.97
2. Резус фактор. Резус конфлікт.

V Закріплення

Робота над завданням стор. 89, 93, 96 (вибери правильну відповідь)

X Підсумок уроку

Х. Д/З

Прочитати 17,18,19

Підготовити повідомлення

1. Будова серця, кровоносні судини
2. Властивості міокарда. Рух крові по організму
3. Серцевий цикл. Робота серця
4. Регуляція роботи серця