“Впровадження інноваційних освітніх технологій на уроках географії та біології, як засіб підвищення якості підготовки кваліфікованих робітників”

ДНЗ “Жашківський АТПЛ” “Впровадження інноваційних освітніх технологій на уроках географії та біології, як засіб підвищення якості підготовки кваліфікованих робітників” Охота Людмила Іванівна

Місце роботи ДНЗ “Жашківський аграрно – технологічний професійний ліцей”

Ідея та новизна досвіду Використання Інтернет-ресурсів дає можливість зробити процес навчання цікавим, підвищує інформаційну культуру здобувачів освіти і розвиває прагнення використовувати всесвітню мережу для самоосвіти. Інноваційні технології дають можливість навчити здобувачів освіти активним способам отримання нових знань, допомагають наблизити до практики, формують предметні компетентності.

Якісна підготовка кваліфікованих робітників потребує творчого підходу викладачів та майстрів виробничого навчання професійно-технічних навчальних закладів до вибору змісту, форм, методів та засобів навчання, максимального використання досягнень сучасної педагогічної науки, нових педагогічних і виробничих технологій. Розвиток сучасної техніки та виробництва неможливий без висококваліфікованих робітничих кадрів, яких готує професійно-технічна освіта.

Настала необхідність переходу від «передачі знань» до «навчання вчитися», «навчати жити». Сучасному учневі не так треба подати тему, як навчити осмислювати її, а він вже потім шукатиме інформацію, яка допоможе реалізувати проблему. Отож, повернути учням інтерес до вивчення спеціальних предметів, зробити навчання цікавим, посилити бажання учитися спонукає до пошуків. Сприяти вирішенню поставлених перед освітою завдань мають інноваційні технології навчання.

Інноваційні освітні технології Використання інтерактивних плакатів

Використання навчальних відеофільмів

Використання QR - кодів

Використання освітніх сервісів на уроках

Використання освітніх сервісів на уроках

Використання освітніх сервісів на уроках

Проведення предметних тижнів

Висновок Інноваційні технології забезпечують підвищення якості освіти а, отже, конкурентоспроможності закладів професійної (професійно – технічної) освіти на ринку освітніх послуг.