Актуальність педагогічної системи, що спрямована на

інтегроване вирішення завдань

фізичного та національно-

патріотичного виховання

                                                                                                   Патріотизм        означає                                                    моральний                та

політичний принцип, змістом якого є любов та відданість Батьківщині, гордість за її минуле та сьогодення, прагнення захищати інтереси Вітчизни. Це система найвагоміших цінностей, притаманних усім сферам життя суспільства й держави, що є найважливішим духовним надбанням особистості, характеризує

Основна мета педагогічного досвіду:

➢                   сформувати сучасну змістовну педагогічну систему забезпечення  та  всебічного розвитку фізичного та духовного здоров’я учня;

➢                   забезпечити підвищення  рівня його фізичної підготовленості;

➢                   створити умови для формування й поліпшення основних життєве важливих рухових навичок, умінь та пов’язаних з ними знань;

➢                   розробити систему забезпечення активної  свідомої участі учня у формуванні життєвих компетентностей, проектуванні власної моделі повноцінного тривалого життя в природних, техногенних та соціальних умовах, які постійно змінюються, на основі національних видів навчання, оздоровлення, спорту.

Методологічна основа досвіду

Патріот  з активноюшкола позицією»: , який діє згідно з морально-етичними принципами і здатний приймати відповідальні

рішення, поважає гідність і права людини

Випускник нової школи - освічений українець, всебічно розвинений, відповідальний

громадянин та патріот, здатний до ризику та інновацій:

Цілісна особистість,   Інноватор, здатний усебічно розвинена, здатна      змінювати навколишній до критичного мислення      світ, конкурувати на ринку

праці, учитися впродовж

життя

Педагогічна система вчителя

Ключовим виховним елементом є приклад учителя, який покликаний зацікавити дитину.

Характерні  риси педагогічної системи

➢               Новий зміст освіти, заснований на формуванні компетентностей, потрібних для успішної самореалізації в суспільстві, засобами козацької педагогіки

➢               Педагогіка, що ґрунтується на партнерстві між учнем, учителем і батьками.

➢               Умотивований творчий учитель, який постійно протягом життя  розвивається професійно.

➢               Орієнтація на потреби учня в освітньому процесі, дитиноцентризм.

➢               Наскрізний процес виховання, який формує цінності.

➢               Сучасне освітнє середовище, яке забезпечує необхідні умови, засоби і технології для навчання учнів та батьків не лише в приміщенні освітнього закладу.

Кроки до майстерності

1978 -1994 рр. 16 років член збірної команди країни, 8микратний Чемпіон  Радянського союзу  з військовоприкладного багатоборства

1978 – 1992 рр. - інструктор – методист  з військовоприкладного багатоборства  Запорізького обласного клубу

ДОСААФ

1992-1994рр. – викладач кафедри фізичного виховання  ЗНТУ.

1992 р.- «Фахівець  з масажу. Європейська методика масажу»,

Interlik

 З 1994 – вчитель фізичної культури

2005 р. - Отримала звання «Вчитель – методист»

2000 – 2011рр. - засновник та керівник обласного відділення Всеукраїнського громадського дитячого руху «Школа безпеки», Член Координаційної ради  Руху, «Добродій Руху»

2007-2017рр.- тренер Всеукраїнської федерації «Спас». Учасник проекту створення  спортивних класів «Спас» у ЗЗНВК «Запорізька Січ» патріотичного виховання.

2013 році – «Керівник гуртка - методист».

                                              Автор         програм:         «Навчальна                  програма

факультативу «Спас» для 5-9 класів» та «Спецкурс  з прикладної фізичної підготовки та дій у надзвичайних ситуаціях» для учнів 10 – 11 класів, затверджених ЗІППО .

                                              Маю      додатковий       фах       та           проходження

навчальних курсів: фізична реабілітація (ЛФК і масаж) (2010), спеціаліст по європейському масажу(1991),  курси валеолога – реабілітолога «Сімейная терапія само рятування» (2013),  медичної сестри (2010), енергосугетолога(1991). 2008-09, 2017 рр.– слухач Академії «Спас», яку започаткував та веде О.Л.Притула.

Учасник обласного майстер-класу ЗОІППО «Лідер», проекту «Уроки веселого футболу»(2015, 2016 рр.), Конференції «Олімпійський рух в Україні» (2015р.), Олімпійська миля (2017).

2016 р. – отримала нагороду волонтерського руху «За вірність Україні». Неодноразово з учнями дарували свято пораненим  воїнам  АТО із Запорізького шпиталю, дітям із реабілітаційного центру для дітей з обмеженими потребами. Представник Козацтва з 2007 року, член громад «Запорізький «Спас», «Козацьке дозвілля», «Жіноче козацтво».