Всеволод Нестайко "Чарівний талісман"

Тема уроку:

Всеволод Нестайко «Чарівний талісман». Основні комунікативні вміння та їхнє значення в житті людини.

Мета уроку:

•          Ознайомити учнів з головними подіями твору Всеволода Нестайка «Чарівний талісман»;
•          Вдосконалювати  навички свідомого виразного читання;
•          Вдосконалювати читання в особах;
•          Розвивати навички усного мовлення; вміння слухати та аргументовано висловлювати свою думку;
•          Формувати уявлення про важливість комунікації в житті людини;
•          Виховувати дружелюбність, повагу до співрозмовника, вміння співпрацювати.

Очікувані результат:

Учень розпізнає основні виражальні засоби, використовує окремі з них.

             Обладнання

-Текст твору (паперовий або електронний)

-Ілюстрації, картки з запитаннями

-Мультимедійна презентація.

Тип уроку:

Комбінований, інтерактивний.

Хід уроку:

1. Організаційний момент.

Привітання. Налаштування на роботу.

Девіз уроку:

«Слово-ключ до серця людини»

         2.Актуалізація опорних знань.

     ТЛ. Повість-це епічний прозовий твір, який характеризується однолінійним сюжетом, а за широтою охоплення життєвих явищ і глибиною їх.

Пригодницька повість-це твір, насичений багатьма пригодницькими подіями, учасниками яких є кілька персонажів.

              - Бесіда: Що означає «комунікація»

             -  Які комунікативні вміння ви знаєте (вміння слухати,говорити, домовлятися, висловлювати емоції,ставити запитання)?

- Чому вони важливі?

3. Ознайомлення з твором

-Коротке повідомлення про Всеволода Нестайка.

Виразне читання або перегляд уривків твору «Чарівний талісман».

-Бесіда за змістом:

- Хто головний герой?

-У чому була чарівність талісмана?

-Які проблеми він допоміг вирішити?

- Як спілкувалися герої?

-Що допомагало їм порозумітися?

4.Робота в групах

Завдання: Обговоріть у групі ситуацію, коли вам довелося вирішити конфлікт через розмову.

Питання:

-Як ви це зробили?

-Які слова допомогли?

- Що можна було зробити краще?

Презентація коротких  висновків.

5.Фізкультхвилинка.

Раз,два, три,чотири,п’ять!

Стали в колі ми кружлять.

Покружляли, розійшлися,

До роботи знов берися!.

6. Підсумкова бесіда

- Чому комунікативні вміння важливі в житті людини?

- Які з них ви хочете розвивати?

- Як можна в цьому допомогти одне одному?

6.. Рефлексія

Метод «Мікрофон»:

Сьогодні на уроці я дізнався…

Мене вразило…

Я хочу…

Домашнє завдання:

1.Написати коротку розповідь (5-7 речень): Як чарівний талісман допоміг би мені стати кращим другом.

2.За бажанням : створити малюнок до улюбленого епізоду твору.