Вступ до розділу. Розуміємо красу й добро Максим Рильський. Зима

Вже дзвінок нам дав сигнал. Працювати час настав. Тож часу не гаємо, Працювати починаємо. Літературне читання. Вступ до розділу. Розуміємо красу і добро

Сядьте, діти, всі гарненько. Руки покладіть рівненько. Голову вище підніміть. Свої плечі розведіть. Мені, діти, посміхніться. Веселіше подивіться. А на уроці ми будемо: уважні, розумні, організовані, кмітливі. Девіз уроку: Хто багато читає, той багато знає. Хто швидко читає, той багато зробити встигає.

Стало біло навкруги –Я розтрушую сніги,Наганяю холоди,Води сковую в льоди,В дружбі з дітьми я всіма. Здогадались? Я - ....

Чистомовка. Ма-ма-ма- ось прийшла зима. Ло-ло-ло- снігу намело. Ем-ем-ем- саночки візьмем. Дем-дем-дем- на гірку підем. Зима

Зима. Скоромовка. Йде зима в поля, гаї,Ми вже бачили її. В неї сніг та хуртовина, Довга ніч, коротка днина.

Вправа з читання. Гра “Доповни слово” Сні (жок, жинка, говій)Хо (лод, лодний, лоднеча)Заме (тіль, ти, ло)

Зима. Сьогодні ми починаємо вивчати новий розділ, який називається«Розуміємо красу і добро», у межах якого ми ознайомимося із творами про зиму та її красу ,про зимові розваги дітей ,про новорічні свята та традиції їхнього святкування.

Ця пора року має свої кольори , звуки, малюнки, форми . Тільки приглядайся, уявляй, доповнюй . Тоді побачиш ту чарівну красу, що дарує нам зима- художниця,скульпторка, музикантка.

Мороз. Сніг. Метелиця. Бурулька. Сніговик. Замети. Хуртовина

Тема . Максим Рильський «Зима»Максим Тадейович Рильський- український поет.

Максим Рильський Зима. Як не любити зими сніжно-синьоїна Україні моїй,саду старого в пухнастому їнеї ,сивих, веселих завій?Як не любити весни многошумної меду пахучих суцвіть,як не любити роботи розумної,праці , що дух веселить?

Словникова робота (читання “луною” за вчителем)Сні́жно- си́ньої,ду́х весели́ть,весни́ многошу́мної,весе́лих заві́й,пухна́стому і́нею.

Вибіркове читання і робота над змістом. Які ознаки зими називає поет у вірші?Куточок якої землі описує поет у вірші?Прочитайте рядочки, в яких розповідається про зиму. За що любить автор весну?Що ще радує і веселить дух автора?

Вправа на розширення словникового запасу учнів Доберіть слова протилежні за значенням. Любити - зима - старий - веселий —   А тепер доберіть близькі за значенням слова. Країна - веселий — пахучі — робота -завія -  

Вправа на розширення словникового запасу учнів   Доберіть слова протилежні за значенням. Любити - ненавидіти,зима - літо,старий - молодий,веселий — сумний.  А тепер доберіть близькі за значенням слова. Країна - рідна земля,веселий — радісний,пахучі — запашні,робота - праця,завія - віхола.

Рефлексія. Вправа «Сніжинка»У мене вийшло…Було цікаво дізнатися…Я навчилася/навчився…

Домашнє завдання. Вивчи вірш напам’ять. Намалюй малюнок до вірша уявивши себе художником.