Я досліджую світ. Діагностична робота № 2. Тема "Природа восени"
Дата_____________________
Прізвище та ім'я____________________________________________
Діагностична робота №2
Природа восени
1 варіант
- Познач явища неживої природи, які характерні для осені.
вітер
дощ
снігопад
грім
цвітіння дерев
розпускання бруньок
веселка
відлітання птахів
- Познач властивості води.
без запаху
біла
прозора
текуча
набирає форму посудини
без смаку
не має кольору
не має маси
- Вибери ознаку, яка характерна для повітря.
має смак
займає увесь простір
має колір
- Розглянь малюнки. Запиши назви погодніх явищ.
________________ __________________
________________ ________________
_________________
5. З’єднай лініями назви тварин та спосіб їх підготовки до зимівлі.
6. Підкресли назви перелітних птахів.
Зозуля, дятел, соловей, сорока, ластівка, журавель, сойка, шпак, горобець, жайворонок, синиця, голуб.
7. Допишіть речення.
Рух повітря це - ___________________.
Самооцінювання
|
Як тобі було виконувати завдання? Познач. |
Мені було дуже легко. |
Мені була потрібна допомога вчителя. |
Мені було дуже складно. |
|
|
|
|
Оцінювання
++ має значні успіхи
+ демонструє помітний прогрес
- досягає результату з допомогою вчителя
! потребує значної уваги і допомоги
Дата_____________________
Прізвище та ім'я____________________________________________
Діагностична робота №2
Природа восени
2 варіант
- Познач явища неживої природи, які характерні для осені.
вітер
дощ
снігопад
грім
цвітіння дерев
розпускання бруньок
веселка
2. Познач властивості повітря.
без запаху
біле
прозоре
рухається
безбарвне
без смаку
не має кольору
займає увесь простір
3. Познач рядок у якому записано всі стани води.
легка
рідкий, твердий, газоподібний
текуча
- Розглянь малюнки. Запиши назви погодніх явищ.
________________ ____________
___________
______________
________________
5. З’єднай лініями назви тварин та спосіб їх підготовки до зимівлі.
6. Підкресли назви осілих птахів.
Зозуля, дятел, соловей, сорока, ластівка, журавель, сойка, шпак, горобець, жайворонок, синиця, голуб.
7. Допишіть речення.
Безперервне переміщення води з океану на суходіл через повітря і з суходолу – знову в океан називають _________________________.
Самооцінювання
|
Як тобі було виконувати завдання? Познач. |
Мені було дуже легко. |
Мені була потрібна допомога вчителя. |
Мені було дуже складно. |
|
|
|
|
Оцінювання
++ має значні успіхи
+ демонструє помітний прогрес
- досягає результату з допомогою вчителя
! потребує значної уваги і допомоги
про публікацію авторської розробки
Додати розробку