Ядро, його структурна організація та функції

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Урок 9 клас

Ядро, його структурна організація та функції

 

 

 

 

Вчитель біології Гульського ліцею

Кашперська Ольга Миколаївна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема уроку: Ядро, його структурна організація та функції

Мета уроку: сформувати знання про організацію спадкового матеріалу в клітині,  будову ядра та функції; розвивати вміння аналізувати, встановлювати причинно-наслідкові зв’язки; удосконалювати вміння застосовувати теоретичні знання на практиці; виховувати спостережливість, наполегливість.

Тип уроку: засвоєння нових знань.

                                                                  Хід уроку

I.Організаційний етап.

II.Актуалізація опорних знань

Робота з інтерактивною дошкою.

1. Вправа « Вгадай за описом»
2. Тести.
3. «Марафон термінів»
4. «Гарячий стілець»

(Виставляють отримані бали в картки оцінювання)

III. Мотивація навчальної діяльності

Епіграф уроку:

                                                     ЯДРО —  «директор » клітини (фабрики).

                                                                                                              

 

У 1831 р. англійський природознавець Роберт Броун вивчав різні види рослин, зразки яких зібрав під час подорожі до Австралії. Броун був дуже уважним до всіх деталей, а клітини рослин особливо цікавили його. Розглядаючи їх під мікроскопом, він побачив дещо цікаве: кожна клітина містила круглий і непрозорий елемент. Він назвав його ядром.

                                                    

 

Дізнавшись про спостереження Броуна, німецький фізіолог Теодор Шванн почав шукати подібні елементи в клітинах пуголовків. І він побачив, що кожна клітинка цієї тварини теж містить ядро. Це був революційний прорив — свідчення того, що всі види життя пов’язані між собою. В одній із книг Шванн описав різні типи клітин, взяті від різноманітних організмів, і визначив їх за фактом наявності ядра.

Усвідомлення того, що існує елемент, спільний для всіх організмів, не тільки для рослин, а й для тварин, поєднало рослинне і тваринне царства у щось спільне, щось, що мало однакові риси…

З винайденням електронного мікроскопа вчені розгадали багато таємниць ядра.

Сьогодні на уроці ми познайомимось з будовою ядра клітини.

                                

 

               Повідомлення теми уроку.

 

Зараз усім відомо: ядро є неодмінною частиною будь-якої еукаріотичної клітини. Лише деякі з них втрачають ядро під час свого розвитку (еритроцити ссавців, ситоподібні трубки рослин). У більшості клітин є тільки одне ядро, але є клітини, що мають кілька або багато ядер.

Завдання для учнів:

— Пригадайте, які тканини чи організми мають декілька ядер.

 

Ядра бувають різні за формою та розмірами. Найчастіше ядро  кулясте або еліпсоподібне, рідше — неправильне (наявність відростків, лопатей тощо, наприклад у деяких видів лейкоцитів).

 

Розміри ядра можуть варіювати в значних межах: від 1 мкм (деякі найпростіші) до 1 мм (яйцеклітини деяких риб і земноводних). У таких найпростіших, як інфузорії та форамініфери, є ядра двох типів: генеративні та вегетативні.

 

                          

     

 

—Згадаємо які функції вони виконують? (відповідь шукаємо в інтернеті)

(Генеративні забезпечують зберігання та передачу спадкової інформації, вегетативні — регулюють синтез білків.)

IV.Вивчення нового матеріалу:

Розповідь вчителя з використанням інтерактивної дошки:

 

                

 

 

Ядро складається з ядерної оболонки та внутрішнього середовища. Ядерна оболонка просторово та функціонально зв’язана з мембранами ендоплазматичної сітки. Вона складається з двох мембран — зовнішньої та внутрішньої, тому ядро належить до двомембранних органел.

Між  мембранами є простір (щілина) завширшки від 20 до 60 нм, але в певних місцях зовнішня ядерна мембрана з’єднується з внутрішньою навколо отворів — ядерних пор, прикритих особливими тільцями.

У більшості клітин під час поділу ядерна оболонка зникає (за винятком деяких одноклітинних тварин, водоростей і грибів), а в період між поділами утворюється знову.

Внутрішнє середовище ядра:  ядерний сік (каріоплазми), ядерця і нитки хроматину.

                      

 

 

 

                   

 

                          Складаємо оорну схему разом (пишемо в зошит)

                                                                ЯДРО

 

 

           Ядерна оболонка                                                  Внутрішнє середовище

 

 

                                                             Каріоплазма                      Ядерця               Хроматин

 

Робота учнів по групах:(  перегляд відео)

   

І груа       — Що таке каріоплазма? Хімічний склад та функції каріоплазми.

ІІ група    — Що таке ядерця? Які функції виконують?

ІІІ група  — Що таке хроматин? Які його функції?

                                

 

 

 

 Бесіда з учнями для закріплення матеріалу (МІКРОФОН):

• Отже:  Ядро клітини це –

 

• Ядро клітини виконує такі функції:

 

 

     V. Узагальнення і закріплення знань:

1 « Флеш картки»                               

 2 Заповнити таблицю.

Будова та функції частин ядра

Частина ядра	Будова	Функції
Ядерна оболонка	Складається з двох мембран. Зовнішня ядерна мембрана з’єднується з внутрішньою навколо отворів — ядерних пор, прикритих особливими тільцями	1. Відмежовує ядро від цитоплазми. 2. Здійснює обмін речовинами між ядром і цитоплазмою
Каріоплазма	За складом та властивостями нагадує цитоплазму	Внутрішнє середовище
Ядерця	Щільні структури, які складаються з рибонуклеопротеїдних фібрил	Беруть участь у формуванні рибосом
Хроматин	Основу становить дволанцюгова молекула ДНК, яка зв’язана з ядерними білками й утворює нуклеопротеїди	Зберігають спадкову інформацію, яка передається від  покоління до покоління

VІ. Домашнє завдання:  вивчити  § 14;   закінчити таблицю,

 підготувати тести до теми  «Клітина»  1 рівень-1 правильна відповідь

                                                                        2 рівень-2 правильні відповіді

                                                                        3 рівень-відповідності.