Як малята по ялинку ходили

ДОШКІЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «БЕРІЗКА» (ЯСЛА-САДОК)

С.РУСЬКА ПОЛЯНА РУСЬКОПОЛЯНСЬКОЇ СІЛЬСЬКОЇ РАДИ

ЧЕРКАСЬКОГО РАЙОНУ ЧЕРКАСЬКОЇ ОБЛАСТІ

 

 

 

 

 

 

 

КОЛЕКТИВНИЙ ПЕРЕГЛЯД

З МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ НА ТЕМУ:

«ЯК МАЛЯТА ПО ЯЛИНКУ ХОДИЛИ»

 

 

 

 

 

 

 

 

                                             Підготувала: Железняк Валентина Анатоліїівна

                                             Провела: 25.10.2018 року

 

 

 

 

 

Тема: Як малята по ялинку ходили

Мета: вчити дітей дбайливо ставитися до природи, формувати у дітей правильне відношення до об’єктів природи, знання дітей про дерево ялину та її цінність для природи та людини, розширювати знання дітей про хвойний ліс та його мешканців, продовжувати вчити згинати квадрат паперу навпіл та по діагоналі й різати по лінії згину;   розвивати фантазію, мислення, уяву, увагу, зв’язне мовлення та словниковий запас словами штучна, хвоя, хвойний ліс, розвивати бажання слухати один одного, висловлювати власну думку, розвивати вміння користуватися ножицями; виховувати бажання оберігати природу, співчуття до природи, вміння аналізувати та робити висновки про погане та хороше, виховувати інтерес до лісу та правила поведінки в ньому, виховувати акуратність під час виконання художньої роботи.

Обладнання та матеріали: декорація зимового лісу, штучні ялинки, живі гілки ялини, іграшка Смурфик-Ліснячок, гелева кулька, іграшка Зайчик, іграшка Білка, зображення планети з пеньками, зображення планети з лісом, пеньок, листівка, дидактична гра «Домівка для тваринок», «Що їдять звірята», «Прикрась ялиночку», клей, кольоровий роздатковий папір, ножиці, серветки, мольберт.

Попередня робота: читання казок та віршів про ліс та дерева.

Хід заняття

Емоційна хвилинка

• Дітки, ви б хотіли, аби я сьогодні була ось така? (хмурю брови, тупаю ногою, серджуся).

Відповіді дітей. Чому? (Бо коли людина зла, то це страшно).

• А, щоб я була ось така? (Кривлюся, плачу, вередую).

Відповіді дітей. Чому? (Бо коли людина засмучена ы плаче, то це дуже сумно).

• А щоб ось така? (Посміхаюся та обнімаю дітей).

Відповіді дітей (Так, адже, коли людина весела та радісна – це дуже добре).

Так, так на багато краще. Звичайно, потрібно всім дарувати усмішку, хороший настрій. Посміхнімося один одному, пропоную послати повітряний поцілунок і нашим гостям, нехай і в них буде гарний настрій. (Діти пускають повітряний поцілунок).

• Сьогодні ми вирушимо у дуже цікаву подорож. На екскурсію до ….

(До залу залітає повітряна куля зі Смурфиком на мотузці).

• Ой хто це? Що це? Дітки, ви знаєте?

Відповіді дітей. (Це гномик смурфик з мультика).

• Це Смурфик і його імя Ліснячок, бо він живе в лісі. Оскільки він говорить лише на смурфяцькій мові, то приніс із собою листа. Почитаємо його?
• Читаю:

Допоможіть! Я прилетів з нашої планети просити допомоги, адже там жити стало неможливо. Мій ліс, моя домівка….його вирубали. З кожним роком на святкування Різдва та Нового року, все меншало і меншало ялинок поки вони всі не зникли. Більше немає ялинок, більше не буде свята!!!

На екрані зображення планети із пеньками.

• Ах, діти, я зовсім забула, скоро ж і у нас буде свято нового року. І люди також почнуть рубати ялинки. Невже і наша планета перетвориться на ось таку лису нещасну планету?  А хто мені нагадає, навіщо нам ялинка на новий рік?  (Ялинка нам потрібна для того, щоб усі раділи святу. Ялинка нам потрібна для того, щоб був святковий настрій, щоб нарядити її та отримати під неї подарунок на новий рік).
• Але якщо зараз почнуть рубати ялинки, то і в нас як і у смурфика не буде свята. Пропоную вам сходити до лісу та поохороняти ялинки, аби їх ніхто не зрубав.

Йдемо до лісу.

На галявині стоїть пеньок.

• Дітки, невже люди почали рубати ялинки, погляньте, пеньок! Звідки він тут? (Від ялинки, яку зрубали). Чути плач.
• Це ж тваринки.
• Зайчику, чому ти плачеш? Дітки, як ви гадаєте, чому плаче зайчик? (Відповіді дітей).
• Під ялиночкою був мій дім, а тепер його нема і лисичка мене швидко знайде. А дощик мене щоразу буде мочити…

Пропоную допомогти зайчикові знайти новий будиночок.

Дидактична гра «Будиночок для тваринок».

• Білочко, а ти чому плачеш? Дітки, як ви гадаєте, чому плаче білочка? (Відповіді дітей).
• Я плачу, бо на ялиночці були смачні шишки, а тепер я залишися голодна і на зиму нічого не лишилося.

Пропоную дітям допомогти і білочці.

Дидактична гра «Що їдять звірята».

• От бачите, скільки лиха відбувається, коли рубають дерева.

Хтось із дітей – Але якщо ми не зрубаємо ялинку, то і свято не свято.

• А от і ні. Послухайте ось що. Читаю вірш:

Я ялиночка зелена,

Я красуня лісова.

А приїхала здалека

До вас в гості дітвора.

Зроблена я на заводі,

Ялинці справжній не вступлюсь,

Весь ліс позаздрить моїй вроді

І що мене зрубають – не боюсь.

• Зараз у світі все стараються робити люди, аби хоч трохи уберегти природу і ліс. Якщо кожна людина зрубає ялинку, лісу не залишиться. А ліс – це нашу легені, запашна хвоя дуже корисна, тому частіше треба гуляти в лісі. Хвоя. Так називається листячко ялинки, її голочки. Хвойні дерева дуже корисні, адже з них виготовляють ліки, меблі. А для того, щоб помилуватися красою ялинки на новорічне свято, не обов’язково її рубати. Можна купити штучну.
• Пропоную вам пригадати як наряджають ялинку та наповнитися новорічним настроєм.

Дидактична гра «Прикрась ялиночку».

• Ми так з вами втомилися, відпочиньмо трохи, розімнімося.

Фізкультхвилинка «Ялинка - веселинка»

Щоб ялинок не рубати,

Треба штучні (купувати).

Можна гілочку (придбати).

І гарнесенько (прибрати).

І маленькі ці ялинки

Також будуть (веселинки).

І ми з вами зовсім забули про нашого гостя. Пропоную подарувати йому штучну ялинку, а щоб їхня планета знову зазеленіла лісом, пропоную кожному із вас посадити по ялинці.

Відбувається показ аплікації.

Рефлексія.

Висновки.

Дітки, що цікавого вам сьогодні запам’яталося?

Вам сподобалося допомагати Смурфику? Чому?

Погляньте-но, планета Смурфика знову зазеленіла. (На екрані планета всіяна деревами). Наш гість нам дуже вдячний і приготував смачну подяку.

Дітки дякують Смурфику за гостинці, прощаються та виходять.