Які турботи приносить зима людям.

Урок 36 Які турботи приносить зима людям.

Очікувані результати:

Після цього уроку учні зможуть:

• розповідати про турботи людей взимку в місті і селі;
• визначати причини, що приводять до зимових турбот та їх наслідки;
• пояснювати, як варто поводитися під час великого снігу, ожеледиці, виникнення  бурульок;
• висловлювати і пояснювати власні передбачення, ставлення до зимових турбот у сільській місцевості.

1. Організація класу.

Скільки у нашому класі діток ,

Стільки почуємо різних думок .

Відповідь кожного учня важлива –

Заховані в ній і розум ,і сила .

2. Вправа Синоптик.

(діти самостійно ставлять запитання і за бажанням адресують своєму однокласнику)

3. Перевірка домашнього завдання.

Робота в групах.

_-Об’єднайтеся у групи і дайте відповідь на запитання – Яку користь приносять птахи? Свої відповіді зобразіть за допомогою вправи Фішбоун.

• Яких правил будете дотримуватись працюючи в групі ?

Презентація відповідей.

4. Актуалізація знань.

• Давайте пригадаємо, які природні явища помічаємо взимку?
• Відгадайте загадки.
• Я падаю на ваші хати
• Я білий – білий, волохатий.
• Я прилітаю вам до ніг
• І називаюсь просто(сніг).
• На якому малюнку зображене це явище?
• Пригадайте, які рослини залишаються під снігом зеленими?
• (Суниці, барвінок).
• Взимку у саду на вітах
• Заіскрились білі квіти.
• Хто ж цей диво – садівник,
• Що зробив такий квітник?(Іній)
• На якому малюнку є іній?

Хто узимку до діток

Заповзе під кожушок,

Пощипає ручки, щічки

Забереться в черевички.(Мороз)

• На якому малюнку ви зрозуміли , що день морозяний?

Ще недавно в річці

Плескалась водичка.

Як з’явився сивий дід,

То зробив з водички(Лід).

5.Оголошення теми уроку.

Як ви думаєте, про що будемо говорити на уроці?

Отже, проблемну тему запишемо в голові скелета – Які турботи приносить зима людям?

Вивчення нового матеріалу.

Яка температура повітря переважає взимку?

Запишемо причину на верхній кісточці нашого скелета – холодно.

Розгляньте малюнки і скажіть: про що дбають люди?(малюнки утеплення вікон, камін, тепловізор)

• Ще перед опалювальним сезоном ваші батьки перевірили справність котлів, почистили димарі. Утеплюючи вікна.і двері люди зберігають тепло в оселі. Утеплюють поролоном, монтажною піною. За допомогою тепловізора визначають місця витоку тепла.
• Білий колір –найтепліше .
• Червоний, жовтий – середня температура.
• Синій, фіолетовий – низька температура.
• Отже. На нижній кісточці нашого скелета запишемо наслідок – утеплюють.
• Прочитайте інформацію у підручнику ст.. 89
• Який колір переважає взимку?
• Що дає такий колір?
• Отже, 2 причина на верхній кісточці – випав сніг.
• Які турботи у людей?
• Чому сніг потрібно прибирати біля будинків?
• Розгляньте малюнки і скажіть, як прибирають сніг на вулицях нашого села ?
• Як у великих містах?

• Отже, на нижній кісточці запишемо наслідок – розчищати.

• Фізкультхвилинка.
• Загадка.
• Росте вона додолу головою
• Росте вона холодною зимою.
• А тільки сонечко засяє
• Вона заплаче, помирає?(Бурулька)
• Внаслідок зміни температури утворюються бурульки. Запишемо 3 причину на верхній кісточці.
• Яких правил треба дотримуватись при такому явищі?
• Комунальна служба встановлює попереджувальні знаки і огорожі біля можливих місць падіння бурульок , збивають із дахів  будинків. Як наслідок- треба дбати про безпеку і збивати бурульки.Запишемо 3 наслідок у скелет.
• Розгляньте малюнки.Яке зимове явище зображено? Що роблять люди при ожеледиці?
• 4 верхня кісточка – ожеледиця.
• А наслідок –посипати піском, сіллю.
• Робота над прислів’ям.
• Де багато снігу, там багато хліба.
• Як розумієте прислів’я?
• Які турботи у жителів села взимку?(малюнки: ремонт с/г техніки, снігозатримання на полях)
• Чому хлібороби взимку ремонтують техніку?
• Сучасна технологія Ноу-тілл зменшує швидкість танення снігу на полях.При збиранні культур залишають високу стерню і стебла затримують сніг.
• 5 кісточка – ремонт техніки.
• А наслідок- вчасний збір урожаю.
• Чим займаються ваші батьки взимку?
• 6 кісточка зверху – догляд за домашніми тваринами.
• Знизу –  їжа.
• Розгляньте малюнки і скажіть,чим займаються взимку люди у місті?
• Утеплюють вікна і двері,розчищають сніг, посипають дороги піском,збивають бурульки, працюють у теплицях та оранжереях.
• Який підсумок запишемо в хвості риби?
• Взимку особливі турботи.
• Хвилинка відпочинку.Вправа Допиши вірш.
• Всі поглянули в віконце.
• Там на нас чекає (сонце)
• Ловим його промінці,
• Щоб здорові були всі.
• Закріплення вивченого.
• 1.Знайомство з зимовими прикметами.
• Робота з підручником ст.. 89
• Хто знає прикмету про зимову погоду?
• Дома дізнаєтесь більше народних прикмет про зимову погоду і розповісте на наступному уроці.
• 2.Робота в парах.
• Розгадайте головоломку.
• Знайдіть і зафарбуйте слова назви зимових турбот.
• Підсумок уроку.

Вправа Кола по воді

- Назвіть дію, яка починається з поданої букви? Які турботи у людей взимку?

Т – трудитися

У - утеплювати

Р – розчищати

Б – будувати

О –отримувати

Т – тримати

А – адаптуватися

Яку допомогу ви можете надати взимку своїм батькам?

Дбаючи про здоров’я взимку, що порадите однокласникам ?

Гра.Чи вірите ви…

• що взимку співають ластівки
• що омелюх перелітній птах
• що взимку ростуть бурульки
• що в місті доглядають корів

Домашнє завдання.

Ст. 88 - 89