«Загальні суспільно-географічні закономірності світу»

                                                            Контрольна робота 11 клас

                      За темою: «Загальні суспільно-географічні закономірності світу»

І рівень

1.Укажіть, що таке світосистема:
а) це засоби виробництва й люди, що використовують їх у процесі суспільного виробництва
б) це обладнання, машини, прилади ,інженерні споруди.
в) це система, яка об'єднує всі сектори економіки
г) це результат і процес формування глобальної  геопросторової  єдності в системі "суспільство-природа"

2.До розрахунку існуючої та прогнозованої кількості трудових ресурсів, пенсіонерів, дошкільнят, школярів передусім необхідні відомості про:
а) етнічний склад населення                  б) віковий склад населення
в) релігійний склад населення               г) статевий склад населення

3.Укажіть, що таке світовий ринок інвестицій
а) можливість доступу до необхідних даних з усіх сфер життєдіяльності в будь-який момент часу в будь-якому місці
б) наявні фінансові ресурси світу  

в) багато функціональні системи каналів зв'язку та комунікаційне обладнання
г) глобальний механізм розподілу потоків фінансових вкладень між  країнами в глобальній економіці

4.Геополітика досліджує:
а) питання перетворення компонентів географічної оболонки
б) питання застосування державою заходів, спрямованих на розв'язання проблем розвитку економіки
в) питання застосування державою заходів, спрямованних на розв'язання проблем її розвитку як територіальнополітичної системи з метою стабільності й цілісності
г) питання застосування державою заходів, спрямованих на розв'язання  екологічних проблем

5. Укажіть, що таке світовий ринок технологій
а) процес раціонального використання природних ресурсів

б) велика сфера обміну товарами та капіталами
в) велика сфера обміну з метою підвищення технічного й  технологічного рівня виробництва
г) процес перетворення природних ресурсів на товари

6.Укажіть, що характерно для І фази демографічного переходу:

а) швидке зниження коефіцієнта смертності за умови збереження високого коефіцієнта народжуваності,що веде до стрімкого зростання   кількості населення

б) подальше зближення коефіцієнтів народжуваності й смертності; дуже повільне зростання кількості населення або навіть його скорочення

в) високі коефіцієнти народжуваності й смертності, малий коефіцієнт   природного  приросту;
г) повільне падіння коефіцієнта смертності й швидке — народжуваності; зменшення коефіцієнта природного приросту.

ІІ рівень

7. Установіть відповідність між галузями  промисловості  машинобудування  та країнами – лідерами з виробництва продукції цих галузей:

1.Автомобілебудування                             А. США, Росія, Китай

2. Суднобудування                                     Б. Китай, Південна Корея, Японія

3. Електронна промисловість                    В. Китай, США, Японія, Південна

4. Авіакосмічна  промисловість                Корея, Німеччина, Сингапур

5. Верстатобудування                                   Г. Китай, США, Японія

8.Установіть відповідність між сільськогосподарськими культурами та країнами – лідерами їх вирощування:

1. Пшениця                        А. Бразилія, Індія

2. Рис                                  Б. Китай, США, Індія, Росія, Франція, Канада.

3. Цукрова тростина        В. Україна, Росія, Франція, Нідерланди.

4. Кукурудза                     Г. США, Китай, Бразилія

5. Соняшник                    

ІІІ рівень

9. Назвіть ланцюги доданої вартості у виробництві сталі. Наведіть конкретний  приклад утворення такого ланцюга в Україні або в світі.

ІV рівень

10. Якими є позитивні й негативні наслідки трудової міграції? Доведіть, що  якість життя є чинником природного й механічного рухів населення.