Заняття "Допитливі дошкільнята хочуть все про Україну знати" (для дітей старшого віку)

              Програмний зміст: Учити розуміти та поважати споконвічні традиції, символи українського народу. Вчити розуміти поняття «Батьківщина»,  рідна земля. Ознайомити дітей з назвою рідного краю, міста в якому народилися;  Закріпити знання дітей про Батьківщину, державні та народні символи. формувати уявлення про красу природи рідного краю,  історичні місця. Формувати  уявлення дошкільників про рідну Луганщину та місто Рубіжне. Розвивати інтерес до історії рідного краю; Розвивати естетичне сприйняття, образну пам’ять, мислення, мовлення. Вміння обговорювати питання у командою.  Виховувати почуття приналежності до свого народу його духовної і матеріальної культури;  патріотизм;  дружелюбні відносини між членами команд та почуття поваги до команди-суперника; почуття національної гордості.

Матеріал: Мапа України, 2 скрині, символи України: герб, прапор, гімн, рушник, віночок, калина, хліб, сіль, верба, картинки людей в національному одязі, Картинки знаменитих місць міста, фішки.

                                      Хід заняття:

Вихователь. У всіх людей одна святиня,

                      Куди не глянь, де не спитай

                      Рідніша їм своя пустиня,

                      Аніж земний в чужині рай

                      Нема без корня рослини

                     А нас людей без...Батьківщини.

- Сьогодні в нас заняття присвячене нашій рідній неньці Україні. Без чого не може жити соловейко? (Без пісні). А людина без Вітчизни. І де б вона не була, тепло Вітчизни її завжди зігріває. Батьківщина – це наша рідна Україна, де народилися і живемо. Любов до Батьківщини починається із любові до малої Батьківщини: рідного порога, стежки, рідного міста, вулиці, дитячого садка, а потім і школи, всього того, що оточує людину змалку.

Сьогодні я поділила вас на дві команди.  Команда «Барвінок» і «Калинка». Ви будете змагатись між собою. Тож будьте уважні , а я бажаю вам усім успіху.

Завдання для гри:

І. «Мозковий штурм»

Як називається наша країна?

Головне місто нашої країни?

В-ль: Це найстаріше місто, за легендою, воно було засноване трьома братами: Києм, Щеком, Хоривом та їх сестрою Либідь. Головна вулиця Києва – Хрещатик.

Яку назву має найбільша річка нашої країни?

Наш рідний край для кожного з нас починається з нашого міста, як називається наше місто?

Як  зветься наша область?

Яка річка протікає через наше місто?

За кожну правильну відповідь команда отримує Фішку.

ІІ. Робота з мапою

Ось подивіться на карту України. Ось зазначені межі української землі, де з давніх-давен жив і  живе наш народ. Величезні простори займає земля. Якби ви здумали пройти пішки із заходу на схід, то на це треба затратити близько 100 днів.

Показати на мапі де знаходиться місто Київ,

Де протікає ріка Дніпро

Наше місто

Нашу область

ІІІ. «Завдання зі скрині»(дві скрині)

   Є держава – повинні бути символи. В цій скрині знаходяться державні символи. Які символи ви знаєте?  Відповіді дітей (герб, прапор, гімн).

   Якого кольору прапор? Він синьо-жовтий. Синій – мирне небо, жовтий – золота пшениця.

   Герб – тризуб на синьому фоні – воля.

   Гімн – це урочиста пісня в основу якої покладено мелодію композитора Михайла Вербицького на слова Павла Чубинського «Ще не вмерла Україна». Коли він звучить, потрібно підвестися, не можна розмовляти, штовхатися, тому що це вияв неповаги.

Прослуховування державного гімну.

В цій скриньці знаходиться невід’ємний атрибут святкового дівочого українського одягу. Що в скриньці? (віночок). Які ви знаєте народні символи, без яких не можна уявити нашу Україну. Пригадайте улюблені рослини українського народу (калина, верба). А ще народними символами є хліб, сіль, рушник, як символ достатку, гостинності; Оселю в Україні важко було уявити без рушників. Вони є пам’яткою про рідний дім, про оселю. Кожна лінія, чи завиток щось означали: хвиляста – воду, трикутники – гори, ромб – сонце, птахи – настання весни, врожай, багатство.

ІV. «Хто де живе»

Д/гра  «Хто  де  живе?»

Вихователь  показує  слайди  з  людьми  в  національних  костюмах  і  називає  країну  в  якій  вона  живе.  Діти  повинні  назвати  національність  цієї  дитини.

Вихователь: Молодці,  все  правильно!  Якої ми  національності? (відповіді  дітей).

V. Фізкультвилинка «Журавлик»

З далекого краю,

З далеких світів

Журавлик на крилах

Додому летів,

Минав океани,

Ліси і моря,

Вдивлявсь крізь тумани:

– Чия це земля,

Чиї це долини,

Чиї це луги,

Чию це калину

Гойдають вітри!

Впізнав батьківщину:

– Моя це земля,

Моє тут гніздечко

І мова моя.

VІ «Казки нашого народу»

Вихователь: Діти, хто ми по національності?(Українці)

Як називаються казки які придумав народ? (народні)

Які українські народні казки ви знаєте?

 VІІ «Прислів’я про батьківщину»

Крім казок наш мудрий народ придумував багато прислів’їв. А буду казати початок прислів’я,а ви його закінчення

 «Всюди добре, а вдома найкраще»

«Там земля мила, де мати народила»

«Соловей троянду любить, людина – Вітчизну»

«Без Батьківщини і сонце не гріє»

«Без верби та калини немає України»

Вихователь: Давайте  роздивимося найгарніші місця нашого міста і назвемо їх.

VІІІ «Бліц опитування дітей»

(діти вибирають правильну відповідь із декількох запропонованих).

Як називається  річка,  яка  тече  по нашому  місту?

Дніпро

Сіверський Донець

Південний Буг

Як називається  Палац Культури  в нашому місті?

ім. В.Винниченка

ім. Кірова

ім. В.Сухомлинського

Що це  за  будівля?

Театр

Цирк

Панчішна фабрика

Як називається  головна  площа  нашого  міста?

ім. Кірова

ім. Ленина

ім. Пушкіна

Що це  таке?

Пам’ятник невідомому солдату

Пам’ятник міліціонеру

Пам’ятник визволителям

Що  це  за  споруда?

Магазин

Палац спорту

Парк відпочинку

ІХ.  Д/гра  «Місто  яке?»

(відповіді  дітей)

Вихователь: Молодці, багато  гарних  слів  ви  сказали  про  наше  місто.

Щасливі ми, що народилися і живемо в такій чудовій, багатій, мальовничій землі – Україні. Все на світі можна вибирати: друга, подругу, гарну річ, але не можна вибрати тільки Батьківщину, маму.

Підрахування фішок команд. Об’ява  переможця. Нагородження учасників.