Заняття "Малювання з дітьми 4-6 років"

Дії керівника гуртка

Дії вихованців

Перевірка готовностівихованців до заняття.

А чи знаєте ви тваринок що живуть у Африці?

Повідомлення теми заняття.

Сьогодні ми з вами намалюємо «Бегемотика».

Демонструє майбутній малюнок, який закріплено на дошці.

Перед початком малювання давайте повторимо з вами правила роботи з пензликом, олівцем та фарбами.

Запитання:

1. Коли дозволяється вам починати роботу олівцем або пензлем?

2. Що неможна робити олівцем?

3. Як ми поводимося з пензликом?
4. Що неможна робити фарбою?

Хочу вам нагадати:

- У разі, якщо пензлик або олівець зламалися, необхідно звернутися за допомогою до керівника гуртка.

- Протягом заняття стежимо за чистотою рук і робочого столу.

- Після закінчення роботи пензлик акуратно миємо, висушуємо і ставимо  в призначене місце ворсинками вгору.

Діти розповідають, які саме тваринки живуть у Африці.

Бажані відповіді:

1. Ми починаємо працювати пензлем або олівцем тільки з  вашого дозволу.

2. Брати олівці до рота;вставляти у вухо, ніс, очі собі або сусідові.
3. Пензлик не можна ламати та вищипувати ворсинки з нього.
4. Їсти, пробувати на смак, малювати на тілі або одязі як своєму, так і сусіда.

Дії керівника гуртка

Дії вихованців

Актуалізація знань

А які ви знаєте геометричні фігури?

А подивіться на наш малюнок, як ви гадаєте яки саме ми будемо використовувати геометричні фігури під час малювання бегемотика?

Так, правильно. Але ми ще будемо використовувати півколо, з яким ви познайомилися на попередніх заняттях.

Починаємо малювати нашого бегемотика.

Поетапне малювання бегемотика. акцентуючи увагу на геометричних фігурах, які використовуються під час малювання.

Аркуш паперу кладемо перед собою вертикально. Слухаємо завдання та слідкуємо за моїми рухами.

Демонструє дітям правильне розміщення аркуша.

1. Беремо в руки олівець, посередині аркуша олівцем, малюємо овал. Це буде мордочка нашого бегемотика.

2. Зверху над мордочкою малюємо голову в формі півкола.

Звертаю вашу увагу, що півколо не має бути ширшим за овал.

3. Малюємо овал. Це буде тіло бегемотика.

4. Зверху на голівці малюємо два кола, або овала, кому як більше подобається. Це будуть очі нашого бегемотика.

5. На очках домальовуємо зіниці.

6. На мордочці малюємо посмішку.

7. На мордочці домальовуємо носик у вигляді двох крапок.

8. На голові бегемотика малюємо два кола. Це будуть його вуха.

9. Малюємо внутрішню частину вушок.

Ми виконали першу частину нашої роботи.Кладемо олівці та йдемо на перерву.

Зараз будемо фарбами розфарбовувати  малюнок.

Це другий етап нашої роботи.

10. Беремо пензлик великого розміру та фарбу блакитного кольору. Починаємо зафарбовувати фон великим пензликом.

Керівник гуртка показує своїми рухами, як зробити фон малюнка.

11. Наш бегемотик сірого кольору.

Ви вже знаєте – щоб отримати сірий колір необхідно змішати білу і чорну фарби. Для цього використовуємо палітру.

12. Після того, як ми змішали фарби, розфарбовуємо бегемотика використовуючи пензлик середнього розміру.

13. Серединку вушок зафарбовуємо білою фарбою.

14. Беремо маленький пензлик наводимо посмішку і носик чорною фарбою.

15. Чорною фарбою замальовуємо зіниці.

16.Робимо відблиск в зіницях  білою фарбою .

Наш малюнок  «Бегемотик» готовий. Тепер ви знаєте, як можна з простих геометричних фігур створювати чудові малюнки.

Діти перераховують фігури вивчені на попередніх заняттях:

Бажана відповідь: коло,овал,трикутник.

Бажана відповідь: коло,овал.

1. Діти виконують перше завдання.

2. Діти виконують друге завдання.

3. Вихованці виконують третє завдання.

4. Діти виконують четверте завдання .

5. Вихованці виконують завдання.

6. Вихованці виконують завдання.

7. Вихованці виконують завдання.

8. Вихованці виконують завдання.

9. Вихованці виконують завдання.

Діти відпочивають.

10. Діти беруть фарбу необхідного кольору та замальовують фон малюнка, повторюючи рухи за керівником гуртка.

11. Вихованці змішують фарби на палітрі.

12. Вихованці виконують  завдання, поступово розмальовуючи бегемотика.

13. Діти виконують наступне завдання.

14. Діти виконують завдання.

15.  Діти виконують завдання.

16. Діти виконують завдання.

Дії керівника гуртка

Дії вихованців

Спільний перегляд готових робіт вихованців.

Всі ви сьогодні молодці, гарно і старанно працювали. У всіх вийшли дуже милі бегемотики.

1. Діти показують свої малюнки один одному.

2. Миють руки. Знімають робочий одяг та складують свої речі.