Заняття на тему " І дорослі, і малі прагнуть миру на землі " "."

Обладнання: білий папір, ножиці, серветки, інструкційні картки, ноутбук, паперова  квітка.

                                 План заняття

І. Організаційний момент

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

ІІІ. Основна частина

ІV. Ігрова перерва

V. Підсумок заняття

VІ. Прибирання робочих місць

                                       Хід заняття

І. Організаційний момент

1.1. Привітання, перевірка присутності вихованців.

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

( Діти розповідають вірші про мир)

Учень 1. Мир на землі – це дім і мама, й тато,
Й любові стільки- просто через край!
Це та земля, де щастя є багато 
І в кожній хаті – хліба коровай.

Учень 2.Мир на землі – це росяні світанки , 
Краса і творчість, пісня у гаях .
Мир на землі- це вечори і ранки 
Із радістю і щастям у серцях.

Учень 3 Мир на землі – це затишок і тиша,

   Це сміх дитячий і душі політ ,

 Про незвичайний, дивовижний світ

Учень 4. Це та земля, де сміх і пісня лине,
А діти йдуть до школи знов і знов.
Й ніколи у боях ніхто не гине
Бо там господар – щастя і любов.

-        Діти, які думки у вас виникли під час читання вірша ?

   ІІІ. Основна частина

Розповідь керівника гуртка

    -  Сьогодні ми зібралися, щоб відзначити Всесвітній день миру 21 вересня  людство відзначає Міжнародний день миру! В Україні за указом президента День миру відзначають з 2002 року.

  Для нас мир в Україні не є нашим бажанням, це усвідомлена мета, адже за мир в нашій країні, за право жити у мирній державі триває боротьба. І найвищу цінність миру, який є запорукою існування, сьогодні відчула кожна українська родина.

     Про мирне життя  мріють  всі люди. Відколи  існує людство, стільки й живе у серцях чарівна мрія про мир. Бо саме  коли  є мир, тоді  можуть здійснитися усі найзаповітніші  мрії  і  надії ,  тоді кожен може реалізуватися, розкрити свої здібності і таланти. Тільки зараз ми до кінця зрозуміли, яким важливим є для нас мир.

      Прикро, що саме нам випало жити в такі тяжкі часи.  Наші сучасні події будуть відображатися завтра в підручниках з історії.

 (Звучить пісня  Н. Май  «Хай буде мир»)

\

      1.Вправа    

1.  Коли люди святкують День Миру?

• 11 вересня
• 21 вересня
• 14 жовтня

2. Назвіть емблему миру

• янгол
• ластівка
• лелека
• голуб

3. Що символізує голуб миру ?

• добро та благополуччя
• багатство
• спокій

4. З якого року в Україні відзначають день миру ?

• 1991
• 1995
• 2002
• 2022

5. Назвіть жовто-блакитний символ України.

• небо і пшениця
• небо і соняшник
• небо і ріпак
• прапор України

6. Як називається пісня, що є символом державної єдності?

• Ой, у лузі червона калина
• Ми з України
• Гімн України

( Діти вибирають та називають правильні варіанти відповідей)

В давнину люди  вважали, що цей птах є символом Святого Духа, що він приносить у дім щастя, мир і спокій. У кожній домівці  обов'язковим  був символ — оберіг,  вирізаний  із  деревини. Його розміщували над столом в оселі. Увечері, коли родина збиралася разом , птах починав крутитися , таким чином,  перевіряючи чи всюди лад.

3. Практична робота вихованців 

-  Сьогодні ми виготовимо  паперових голубів, які принесуть мир та спокій нашій країні, припинять кровопролиття та страждання багатьох  українців.  Нехай ці птахи повернуть додому батьків, синів, чоловіків та братів, щоб спокій запанував у душах та серцях людей, у кожній українській родині.

Тож розпочинаємо: будьте уважні, правильно і чітко виконуйте вказівки, старанно працюйте .                                                                                                                                           ( Вихованці виготовляють голуба в техніці « Оригамі» згідно схеми) (Додаток 11)

ІV. Ігрова перерва

4.Вправа «Примирення»

-        Всі разом будемо передавати  цю квітку одне одному. Коли квітка потрапить до рук дітей, ця дитина розповідатиме, як вона примириться зі своїм другом.

-          Ми з вами потім її  покладемо на видне місце , щоб вона нам нагадувала про те, як важливо вміти прощати одне одного і не ображатися.

    (Діти стають в коло та передають квітку , виконують всі вказівки )

5. «Склади прислів’я»

( Завдання: дана перша частина прислів’я, а дітям вибрати з наведених в дужках другу та назвати повністю його. Матеріал виводиться на монітор ноутбука)

1.            Квітам потрібне сонце,…….;
2.            Мир будує,……….;
3.            Світло перемагає темряву,…….

( а війна руйнує, а народам мир, а світ війну).

6. « Хвилинка - цікавинка»

V. Підсумок заняття

Заключне слово керівника гуртка

-        Отже, нехай наш світ заповнюється звучанням співу єдності, а краса його різноманіття буде джерелом натхнення для нас усіх. Серце кожної людини може бути місцем, де розцвітають тепло, любов і розуміння. Нехай в дружбі і взаєморозумінні закріплюється сила, здатна зрушити гори, а в долі нашій главенствує мир. Відкриймо свої серця одне перед одним і разом ткемо виткану ниткою любові тканину спокою та гармонії. Сьогодні і завжди, нехай мир наповнює наш світ вічно.

-        Завжди пам’ятайте, що наша країна саме у ваших маленьких руках! Ми повинні дбати про інших, допомагати своїм товаришам, поважати їхню думку. Жити за законами добра і справедливості, співвідносити свої інтереси з інтересами своїх товаришів. Від нашої дружби багато що залежить.

-         На цьому наше заняття завершено. «Миру ВАМ !»

( Звучить пісня «МИР  ВСІМ»( С.Тарабарова))

VІ. Прибирання робочих місць