Заняття-практикум "Фразеологізми"

Про матеріал

Розробка заняття у 6 класі з методичними додатками, мета якого - дати поняття про фразеологізми; удосконалювати вміння знаходити їх у текстах і розкривати значення, збагачувати словниковий запас учнів, навчити використовувати фразеологізми у своєму мовленні.

Перегляд файлу

Тема Фразеологізми. Роль фразеологізмів у мовленні

Мета: дати учням уявлення про фразеологізм, його лексичне значення; виробляти навички доречного вживання фразеологізмів в усному та писемному мовленні; ознайомити школярів із фразеологічним словником української мови, збагачувати словниковий запас учнів; розвивати культуру мовлення, спостережливість.

Очікувані результати: учні розпізнають фразеологізми, визначають їх синтаксичну роль; наводять приклади; з’ясовують значення фразеологізмів за словником (тлумачним і фразеологічним); пояснюють значення фразеологізмів за зразком (найуживаніші випадки); добирають до фразеологізмів синоніми й антоніми; уживають фразеологізми відповідно до їх значення, мети, умов і завдань спілкування.

Фразеологізми - презентація з української мови

Обладнання: підручник, словник, презентація, додаткові матеріали

Тип уроку: сприйняття нового матеріалу й опрацювання його.

Перебіг заняття

Мотивація навчальної діяльності. Оголошення теми й мети заняття

Вступне слово вчителя.

Наша подорож триває. Сьогодні ми здійснимо уявну цікаву подорож до загадкової маленької країни, яка знаходиться поруч із Лексикологією. А назва її - Фразеологія.

II. Актуалізація опорних знань

1.Вхідний аудит

Підкресли фразеологізми. Заміни кожен із них одним словом.

Ні думано ні гадано опинилися в заповіднику. Від цих речей очей не відведеш. Бережіть здобутки своїх пращурів як зіницю ока.

2. Завдання:

Підкресліть речення, у яких ужито фразеологізми. Поясніть, як розпізнати словосполучення й фразеологізми.

- У нього стільки грошей, що кури не клюють.

- Кури не клюють проса.

- Про мого товариша говорять: «Він гаряча голова».

- Голова гаряча – потрібно викликати лікаря.

III. Сприйняття й засвоєння навчального матеріалу

1. Слово вчителя.

1) Поняття про фразеологізм

Фразеологізм — це словосполучення (речення), яке за значенням дорівнює одному слову. Наприклад, пекти раків — червоніти. До того ж значення власне фразеологізму не співпадає зі значенням окремих слів, що входять до його складу. Пекти в значенні «обробляти вогнем» і рак — у значенні «тварина, що належить до виду безхребетних» нічого спільного не мають із почервонінням шкіри обличчя людини через хвилювання чи сором.

У деяких фразеологізмах стійке зрощення відбулося настільки давно, що вже й забулося значення деяких окремих слів, хоча саме значення фразеологізму загальновідоме й цим висловом широко користуються. До таких належить фразеологізм байдики бити. Які байдики, чому їх б’ють?

2) Функція фразеологізмів.

Фразеологізми роблять мовлення змістовнішим, влучнішим, дотепнішим. Єдина з ними біда: фразеологізми не мають правил, їх можна вивчити лише один по одному. Певний вантаж цих висловів ми отримуємо в буденному житті й користуємося навіть не замислюючись.

У тестах ЗНО завжди є завдання з фразеології, тому варто поповнювати свій фразеологічний запас, читаючи класику української літератури та власне фразеологічні словники.

2. Робота з підручником

1) Опрацювання теоретичного матеріалу

2) Виконання вправ і завдань

3. Творча робота

Упишіть на місці пропусків у фразеологізмах потрібні слова. Скористайтеся довідкою.

Розв’язати ______, _____ дістати, носити на ____.
Водити за ____, піднімати ____, не сунути ______.
Високо нести _____, гладити по _____, задирати _____.

Довідка: рука, голова, ніс.

4. Робота зі словником

Знайдіть у словнику й поясніть фразеологізми

Ґав ловити — … (не слухати, бути неуважним); єдиним фронтом — … (разом); п’яте через десяте — … (непослідовно); товкти воду в ступі — … (повторюватись).

5. Лексична робота

Перепишіть речення. Підкресліть фразеологізми, поясніть їх значення.

Складіть два речення зі словосполукою кури не клюють.

І ця тиха, до краю довірлива розповідь перевернула чоловікові душу. (М. Стельмах) З вами хоч на край світу. Я, дядечку, добре бачу, але вам із великого голоду трохи баки забило. «ти бавишся з вогнем», - вимовила Марія Антонівна й віддала щоденник.

6. Перевіряю себе

Замініть фразеологізми одним словом. Доберіть до них синоніми й антоніми за зразком.

Фразеологізм	Значення	Синонім	Антонім
Де Макар телят не пас	далеко	світ за очі	під носом
Сміятися на кутні
Пекти раків
Накивати п’ятами