Заняття "Усі різні - усі рівні"

Тема:  «Усі різні – усі рівні.»

Мета: дати розуміння про людей з особливими потребами, познайомити зі способом життя таких людей, підвести до розуміння, що всі люди різні, але мають однакові права і рівні між собою, вчити поважати людей з особливими потребами, виховувати співчутливе ставлення до людей з обмеженими можливостями, увагу, спостережливість, виховувати бажання допомагати таким людям.

Матеріали: проектор, презентація «Люди з особливими потребами», картинка «День людей з ОП», картки для гри «Покажи без слів», фрукти, овочі.

Попередня робота: перегляд мультфільму «Квітка   семицвітна», розглядання тематичних світлин, бесіди про доброту, дружбу.

Хід заняття:

Вихователь запрошує дітей стати в коло і взятись за руки.

Зібратись всі діти в круг,

Ти мій друг і я твій друг.

За руки разом візьмемось,

Одне одному всміхнемось.

(Діти й вихователь посміхаються один одному)

Вихователь: Діти, ми з вами бачимо прекрасний світ навколо, чуємо різні звуки, уміємо бігати, стрибати. Але є люди, які цього не вміють робити. Це люди – інваліди, а правильно їх називати люди з обмеженими можливостями здоров`я.

 (СЛАЙД – «Люди з обмеженими можливостями»)

Це люди, які не можуть бачити або чути, не можуть самостійно пересуватися без коляски. Багато з них хворіють, деякі дивно виглядають, але у всьому решта – вони, як ми з вами. Вони розуміють, думають, відчувають, уміють дружити й любити.

 - Діти, як ви вважаєте, як стають інвалідами?

(Іноді хворими люди народжуються. Буває, що народжуються здоровими, а потім хворіють. Також можуть стати інвалідами у результаті нещасного випадку.)

Вихователь: У житті трапляються нещастя з деякими людьми: аварія, війна, хвороба, нещасний випадок, коли люди можуть втратити зір, слух, кінцівки. Тоді вони стають інвалідами. Це можуть бути і дорослі, і діти.

Цим и днями у світі відзначають День людей з обмеженими можливостями. Тобто, людей, про яких ми говорили щойно.

(Слайд «Глухонімі. Жести»)

Це люди, які зовні нічим від нас не відрізняються, але вони не можуть чути звуків і не можуть говорити. Спробуймо уявити, як живеться таким людям.

Гра «Покажи без слів» (Діти отримують картки «Хочу їсти, спати, пити, болить рука, животик» тощо. Діти пояснюють без слів, а інші намагаються їх зрозуміти.)

Вихователь: Розумієте, як важко спілкуватися таким людям? Вони спілкуються з допомогою спеціальних жестів та міміки. А ще вони гарно читають по губах. Для них вигадали азбуку жестів.

(Слайд «Азбука для глухонімих)

Вихователь: Діти, якщо ви зустрінете таку людину і вона вас жестами попросить допомоги, що ви вдієте? (Відповіді)

Фізкультхвилинка:

(Імітаційні рухи)

Встаньте, діти, усміхніться,

Землі нашій уклоніться

За хороший день вчорашній,

І до сонця потягніться,

В різні боки похиліться,

Веретеном покрутіться,

Раз присядьте, два присядьте, і на місце тихо сядьте.

Вихователь: Ще є люди незрячі, тобто сліпі. Вони чудово чують (навіть краще від здорових) і розмовляють, але не бачать.

Слайд «Незрячі»

Вихователь: Спробуймо відчути, як живеться незрячим людям.

Гра «Обери на дотик»

Вихователь: Незряча людина нічого не бачить навколо себе, не бачить, куди йде. Вони помітні за зовнішнім виглядом. У них темні окуляри, в руках білий ціпок. А ще для них спеціально готують собак-поводирів.

 (СЛАЙД – собака - поводир)

 (СЛАЙД – книга для сліпых)

-  Як ви вважаєте, чи можемо ми допомогти незрячим людям, якщо опинимося поруч? (Відповіді)

Вихователь: А чи доводилось вам бачити людей, які пересуваються на візку?

 (СЛАЙД – людина на візку)

Вихователь: Таким людям також необхідна наша допомога. Часто вони не можуть самостійно виїхати чи заїхати через перешкоди, не можуть піднятись сходами. І хоча у нашому місті велика робота ведеться, щоб спростити пересування таких людей (будують спеціальні заїзди, пандуси тощо), все ж іноді трапляються труднощі.

Як ви вважаєте, можемо ми їм допомогти за нагоди? (Відповіді)

Вихователь: Незважаючи на те, що можливості таких людей обмежені, вони такі ж люди, як ми. Вони хочуть ходити в крамницю, кіно, театри, гуляти у парку, їздити громадським транспортом.

(Слайд «Інваліди у повсякденному житті»)

Їх не треба сторонитись, а, навпаки, підтримувати їх. Співчувати і дружити з ними. Вони потребують нашої підтримки.

 (СЛАЙД – «Усі діти - рівні»)

Вихователь: Існує благодійна акція «Біла квітка». Вона об’єднує людей, які хочуть піклуватися про дітей, які мають невиліковні захворювання. Для цього люди виготовляють з паперу білі квіти. Білі квіти – це символ доброти й любові. Потім діти їх продають перехожим на вулицях міста. Гроші йдуть на допомого дітям з особливими потребами.

 (СЛАЙД – Акція «Біла квітка»)

Вихователь: Вдома ви розповісте батькам про те, що дізналися сьогодні, і виготовите разом білі квіти. Ми зберемо їх і продамо. А кошти направимо тим дітям, які їх потребують.

Заняття закінчується.