Завдання для проведення осінньої шкільної олімпіади в початковій школі.
З метою виявлення обдарованості учнів, залучити дітей до розв'язання нестандартних та дещо ускладнених завдань. Шкільна олімпіада – перша сходинка до успіху. Робота включає знання програмового матеріалу та на основі цього розв'язання практичних та теоретичних завдань, що змусять дитину подумати.
Олімпіада з української мови 1 клас
- Це є у тварини, але немає в людини.
а) ніс; б) вуха; в) хвіст; г) ноги; д)очі.
- Додай потрібне слово.
Я кричу: «Привіт, корово!»
Та у відповідь ні слова.
Я кричу: «Мовчиш чому?»
А вона мені: …
а) хрю-хрю; б) джу-джу; в) мур-мур; г) ку-ку; д) му-му.
- Відгадай загадку. Запиши слово-відгадку. Склади його звукову схему.
Дуже товсті ноги маю,
Ледве їх переставляю,
Сам високий я на зріст,
Замість носа в мене хвіст.
__________________________________________________________________________________________________________
- З поданих складів утвори слова. Запиши їх.
вун, ка; са, о; ло, мо, ко.
________________________________________________________________________________________________________________
- Підкресли слова – назви істот.
Кіт, літо, ноти, учень, миша, тарілка, слон, ластівка, літак, мак.
- До слів першого стовпчика добери слова з другого стовпчика. З’єднай їх стрілочками. Прочитай словосполучення, що утворилися.
Білий іній
Добрий сніг
Срібний чай
Смачний друг
Олімпіада з української мови 2 клас
- В яких з наведених нижче словах одна буква позначає два звуки?
а) пісня; б) гамак; в) коровай; г) вогнище; д) читання.
- Про учня, який пише некрасиво в зошиті, кажуть: «Пише, як … лапою».
а) кролик; б) миша; в) кіт; г) курка; д) качка.
- В Україні цього птаха називають чорногуз, гайстер, бусол, бацюн. Яка ще в нього назва?
а) соловей; б) лелека; в) сова; г) ластівка; д) дятел.
- Прочитайте віршик і скажіть, скільки разів у ньому зустрічається звук [ж].
Жовтий жук купив жилет,
Джемпер, джинси та жакет
а) 2; б) 3; в) 4; г) 5; д) 6.
- Знайдіть «зайву» пару слів.
а) дорога - шлях; б) завірюха - віхола; в) мандрівка - подорож;
г) печаль - журба; д) футбол – м’яч.
- Розгадай шаради.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- На неї птах сідає, вона його гойдає.
А Г на Б змініть – звірятком стане вмить.
- Коли я з Д – росту на гілці,
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Коли я з Т – пливу по річці.
- Склади прислів’я, записуючи букву або склад відповідно до його номера.
|
11 лас |
13 ка |
15 ча |
5 день |
|
6 по |
2 ло |
4 ко |
10 а |
|
1 со |
9 є, |
7 чи |
14 кін |
|
8 на |
3 вей |
12 тів |
16 є. |
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- У школі на уроці фізкультури діти Пилип, Поліна, Панас, Павло, Потап і Петрик мають стати в рядочок за алфавітом. Запиши імена дітей по порядку, в якому вони стоятимуть.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Із слів кожного рядка скласти речення. Розташувати їх так, щоб утворився текст. Записати текст. Дібрати до тексту заголовок.
побачила, цуценя, голодне, вона, раптом.
у, гуляла, Оленка, дворі.
його, нагодувала, дівчинка.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Олімпіада з української мови 3 клас
- Запиши одним словом.
Сильна заметіль - ____________________________________
Велике нещастя - _____________________________________
Великий дощ - ________________________________________
Буря на морі - _________________________________________
Сніг, дощ, град - ______________________________________
- Розділи слова у реченнях і запиши без помилок.
- Безтерпіннянемаєуміння. _________________________________________________
- Книгавчитьякнасвітіжить. _________________________________________________
- Сьогоднішньоїроботиназавтраневідкладай. __________________________________
_______________________________________________________________________
- До сполучень слів, вжитих у переносному значенні, доберіть сполучення слів у прямому значенні.
Ліс дрімає – кішка дрімає.
Золота осінь - ____________________________________________
Вередливий вітер - ________________________________________
Замовкло поле - ___________________________________________
- Встав пропущені букви в слова. Запиши слова в алфавітному порядку.
Сант..метр, с..кунда, кол..ктив, ас..альт, гор..зонт, в..рблюд, космона..т, хв…лина.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
-
З першого складу першого слова, з другого – другого, з третього – третього склади нове слово. Запиши прислів’я в якому є утворене слово.
а) волосся, гусеня, екрани ____________________________________________
б) лютий, година, малина_____________________________________________
в) калина, бджола, шукачі_____________________________________________
г) зозуля, пилосос, долото_____________________________________________
д) пошана, дача, добуток______________________________________________ - З’єднай стрілочками фразеологізми з їх синонімами.
Вітер у голові ледарювати
Дивитися вовком запамятати
За холодну воду не братися легковажний
Мотати на вус сердитися
- Вставити антоніми і записати текст. Дібрати заголовок до тексту.
У великої річки був брат … струмок. Струмок вузький, а річка … . Струмок швидко мчав з гори, а річка … несла свої води. Та все ж мілководний струмок і … річка були вірними друзями.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Скласти текст-есе «Без книг не уявляю свого життя» (6-8 речень).
Олімпіада з української мови 3 клас
- Заміни подані словосполучення сполученням прикметник + іменник.
Пісня солов’я - ____________________________________________________
Кора дуба - _______________________________________________________
Поля пшениці - ____________________________________________________
Хліб із жита - ______________________________________________________
- Поясни, як ти розумієш дані вислови. З двома із них склади речення (на вибір).
Мчати, як стріла - ______________________________________________
Лягати разом з курми - ______________________________________________
Як кіт наплакав - ___________________________________________________
Як сніг на голову - __________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Виправ помилки. Запиши слова в алфавітному порядку.
Зирно, систра, крилатий, озеро, шведенько, клиновий, замирзає, плеве, чирвоний, диривяний, щибитати, виликий.__________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Скласти акровірш з окремих рядків вірша і записати.
Нема без кореня рослини, ____________________________________________________
Куди не глянь, де не глянь, де не спитай, _________________________________________
У всіх людей одна святиня. ______________________________________________________
Їм красить все їх рідний край. ___________________________________________________
Рідніше їм своя пустиня, _______________________________________________________
А нас людей, без Батьківщини. __________________________________________________
Аніж земний в пустині рай. _____________________________________________________
- Із поданих слів склади синонімічні ряди.
Біда, жахливий, сум, бездіяльний, журба, похмурий, потворний, ледачий, смуток, страшний, насуплений, лінивий, лихо, понурий, горе.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- У «Магічному квадраті» 9 слів. Знайди їх , рухаючись у різних напрямках. Запиши.
|
в |
у |
х |
о |
з |
о |
|
о |
л |
и |
л |
у |
з |
|
в |
к |
ц |
я |
б |
л |
|
а |
с |
о |
л |
д |
у |
|
о |
к |
а |
у |
о |
к |
|
щ |
ц |
и |
б |
щ |
о |
вухо щока
зозуля квасоля
яблуко дощ
вулиця
цибуля
вовк
- Склади і запиши з поданих слів прислів’я :
Заєць, пенька, і, полохливий боїться.
Діла, для, всякого, знання, потрібні.
Правда, ніж, гірка, солодка, краще, брехня .
Як, радіє, зеленіє, нива, хлібороб.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Скласти текст-есе «Чому гірка правда краща, ніж солодка брехня» (8 - 10 речень).
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
про публікацію авторської розробки
Додати розробку