Завдання з всесвітньої історії 8 клас по темі "Повсякденне життя Західної Європи" для дітей ООП діагнозу F70-71

Про матеріал
Комплексні завдання для учнів 8 класу з ООП, розроблені для вивчення теми "Повсякденне життя Західної Європи в Ранній Новий час". Матеріал сфокусований на аналізі соціально-економічних змін (становлення мануфактурного виробництва) та особливостях життя різних верств населення (селянство, робітники). Формат: Робочий аркуш (для друку або роботи в електронному вигляді). Призначення: Урок засвоєння нових знань, узагальнення, домашнє завдання або контрольна робота. Матеріал складається з 5 завдань, які охоплюють ключові аспекти теми: соціальне становище селян, фактори та блага цивілізації, становлення мануфактури і наслідки Великих географічних відкриттів. Розвиток компетентностей: Критичне мислення, робота з джерелами, інформаційно-комунікативна, соціальна. Очікуваний результат: Учні зможуть зрозуміти повсякденне життя селян та міщан, пояснити чинники, які впливали на здоров'я та безпеку, а також назваи початкові форми капіталістичного виробництва.
Перегляд файлу

ПІ учениці/учня _____________________________________________________________________

Завдання 1. Прочитайте  документ і дайте відповіді на  запитання.

XVI ст. Свідчення базельського гуманіста Томаса  Платтера  про життя своєї матері, селянки з Вале

         Моя матінка була хороброю і мужньою жінкою. Після того, як вона втретє стала вдовою, робила всю роботу, зокрема й чоловічу, щоб отримати можливість підняти на ноги молодших дітей, народжених від останнього чоловіка. Вона збирала сіно, молотила зерно і робила всяку іншу роботу, яку радше мав виконувати чоловік, аніж жінка. Вона сама поховала трьох своїх дітей, коли ті померли від страшної чуми, бо їхнє поховання під час епідемії коштувало занадто дорого. Вона була дуже грубою зі своїми старшими дітьми, тому ми рідко підходили до неї, коли були вдома. Якось вранці були сильні заморозки, білий іній вкрив виноградник до того, як почався збір винограду. Я допомагав їй збирати виноград та їв змерзлі виноградинки. Мені  зробилося настільки зле, що я простерся на животі й думав, що лусну. Ставши переді мною, вона засміялася: «Помирай, якщо тобі так хочеться! Навіщо ти їв їх?» Якщо забути про цей прикрий випадок, то вона була жінка чесна, простодушна, побожна, так всі про неї казали і всі хвалили її.

Запитання:

  1. Чи змінилося становище жінки порівняно із Середньовіччям?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Яку роботу виконувала селянка в ранній Новий час?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjvoz8Xez34yCtAQe26oOeTVp7qqHt4YNOIglsu2YeswkCPvxQrWuRszm8JYCsXRrt6ACm0fe3wpD2rLvfWW21exwG1x5k7pap3_qwO6QUwZBp_sRnjtpfqz0Wt92HXCiZDU4-Er5jafD6k/s320/14.pnghttps://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZN7mPzs8q5_-PXFmwKBquvDzzGEI3o-p3BRjNPmiLIDQCtfRsf90V71GogYPFz2_2dEHP9G-D2uD-aNGZoYijUWVScq15CUG9m9PPF55xvxs8GMyqQvUIVoILMT-S1Q-rzQXsFJc9cX24/s320/15.pngЗавдання 2. Робота із схемою. Заповни схему «Блага цивілізації  Нового часу»

 

 

Завдання 3. Робота із схемою.

Визначте чинники які загрожували життю людини Нового часу.

 

 

 

 

 

Завдання 4. Прочитайте  документ і дайте відповіді на  запитання.

«Балада про відомого сукнаря Джека з Ньюбері», написана Томасом Діланом у 1597 р.

 У приміщенні, просторому і довгому, стояли двісті верстатів, міцних і сильних: на цих верстатах працювали двісті чоловіків, усі в один ряд. Біля кого з них сиділо по одному чудовому хлопцю, які з великим захопленням  готували човник. Поряд, у сусідньому приміщенні, сто жінок без перепочинку чесали вовну з веселими обличчями і співали пісні. У наступній кімнаті  працювали сто дівчат у червоних спідницях, із білими, як молоко, хустками на головах, і ці прекрасні дівчата цілий день пряли і співали чудовими,  схожими на солов'їні, голосами. Після цього вони пішли в наступну кімнату, де побачили бідно одягнених дітей; усі вони сиділи і скубали вовну,відділяючи тонку від грубої; їх було півтори сотні дітей бідних, слабких батьків; як винагороду за свою працю кожен із них отримував щовечора по одному  пенні, крім того, що вони вип'ють і з'їдять протягом дня. Для бідних людей це було великою допомогою. У наступному приміщенні він бачив іще 50 молодиків — це були стригалі, які показували тут своє мистецтво і вміння. Поруч  із ними працювали 80 валяльників. Окрім цього, він іще мав фарбувальню  при якій тримав 40 чоловіків, а також сукновальню, де було ще 20 робітників.

Запитання:

1.Яке підприємство описане Томасом Діланом? Визначте тип цього підприємства. 

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Яким було дозвілля робітників під час виконання виробничих завдань

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Завдання 5. Складіть обіднє меню жителя ранньомодерної Європи, використовуючи інформацію, наведену в підручнику і події після Великих географічних відкриттів

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Оцінка ______________

docx
Додано
5 листопада 2025
Переглядів
169
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку