«Збільшення та зменшення числа в кілька разів. Практична робота по засвоєнню «більше в», «менше в».

Про матеріал

«Збільшення та зменшення числа в кілька разів. Практична робота по засвоєнню «більше в», «менше в». Дуже цікавий інтегрований урок. Підібрано цікавинки про птахів, які в нас зимують. На уроці використана робота з цеглинками, танграмом.

Перегляд файлу

Урок з математики «Збільшення та зменшення числа в кілька разів. Практична робота по засвоєнню «більше в», «менше в».

2 клас

Тема: Збільшення та зменшення числа в кілька разів. Практична робота по засвоєнню «більше в», «менше в»

Мета: ознайомити учнів із розв'язанням простих задач на збільшення та на зменшення числа у декілька разів; закріпити знання таблиці множення числа 3,4; розвивати пізнавальну діяльність, навички самостійної роботи й об'єктивного оцінювання своїх знань і умінь; виховувати доброзичливість у спілкуванні, почуття дружби, взаємодопомоги.

Хід уроку

Картинки по запросу "ілюстрація математика" І. Організаційний момент.

Дзвоник пролунав веселий,

Дружно кличе всіх нас в клас.

Цікаві дії на уроці

Пропоную я для вас.

«Зніміть» зі свого обличчя долонькою усмішку та «киньте» своєму сусідові, «спіймайте» усмішку і «прикрасьте» нею своє обличчя.

На дошці зображено дерево. Чого на вашу думку не вистачає? А також листочків з вашими побажаннями. Кожен з вас прикріпить з листочок і скаже своє побажання однокласникам.

(кожен учень стає ланцюжком і прикріплює)

Я бажаю тобі веселого дня!я дуже радий тебе бачити! я хочу щоб день у тебе був щасливим.)

А моє побажання для вас побільше посмішок і гарного дня.

А також мої завдання з побажаннями:

1.Писати каліграфічно.

2.Рахувати швидко.

3.Обчислювати точно.

4.Працювати самостійно.

5.Відпочивати весело.

6.Творити разом.

7. Радіти успіхам.

Давайте повернемося до нашого дерева і побачимо, що на ньому є годівничка. Що покладемо до годівнички?

ІІ. Усний рахунок .

Завдання

Отож потрібно розв’язати ланцюжок прикладів і ми дізнаємося, який розмах крил має синичка (перший птах)

$C:\Users\Вчитель 2\Downloads\завантаження - 2020-02-15T170431.371.jfif$ 10 : 2· 4 - 2 : 3 · 4 - 3 : 3 · 2 + 6

(на дошці ланцюжок)

У нас вийшло 20. Розмах крил синички - 20 см

Дайте йому аналіз. Число 20…

( Кругле, двоцифрове, має 2 десятки і 0 одиниць, сусіди числа 19 і 21 .

А стільки пальців має людина. )

Ви молодці виконали правильно завдання, а пташка зробила сюрприз і залишається на дереві.

Живляться : несоленим салом, маргарином, жиром, м’ясом, сиром, крихтами хліба, насінням кавуна, льону, салату.

Отож, відкриваємо зошити і записуємо число, 17 лютого класна робота.

Запишемо Каліграфічну хвилинку.

Поставити числа у порядку зростання.

24 12 32 4 20 8 28 16

горобець

Яку ви помітили закономірність? Особливість?

(відповіді або добутки таблиці множення числа 4, - - яке число пропущене? - 36,

- як воно утворилося ? 4*9

Кожному числу відповідає буква. Яке слово утворилося?

Отже, ще один сюрприз - до нашого гніздечка прилетів горобець.

Живляться: ягодами; насінням бур’янів, трав’янистих рослин (споришу); крупою; крихтами хліба; зерном

Робота з лего Завітала сорока. Живляться сороки : крихтами хліба; рештками різної їжі; овочами; мишами, полівками, дрібними пташинами

Перегляд відео

Прилітають снігурі. Живляться: насінням соняшнику; гарбуза і кавуна;

ягодами калини, бузини, ясена і горобини; крихтами хліба; бруньками плодових дерев; пагонами дерев

А зараз ми навчимося збільшувати і зменшувати числа у кілька разів.

Уважно подивіться на дошку. На одному дереві росло 5 яблук, а на другому у 3 рази більше. У 3 рази більше, яка це дія? (Дія додавання, так ми можна додати, але давайте замінимо дію + на дію множення)

Зверніть увагу, що у нас перший множник 5, а другий 3. Щоб знайти у 3 рази більше. Потрібно 5*3=15

Подивіться на зображення. На одному дереві виросло 20 яблук, а на другому у 4 рази менше. Скільки на другому дереві яблук. Потрібно 20 : 4 =5

Щоб знайти у скільки разів менше виконуємо дію ділення.