Збірник тестових завдань з географії

Про матеріал

Дана робота містить завдання різних форм, які охоплюють увесь програмовий матеріалз теми «Вступ. Політична карта світу. Населення» з курсу «Соціально – економічна географія світу» (10 клас) і подані у двох варіантах.

Перегляд файлу

Вступ.

Дана робота містить завдання різних форм, які охоплюють увесь програмовий матеріал з теми «Вступ. Політична карта світу. Населення» з курсу «Соціально – економічна географія світу» (10 клас) і подані у двох варіантах.

Перший рівень містить тестові завдання , які потребують вибору однієї правильної відповіді з чотирьох запропонованих варіантів, а також дають можливість швидко і об’єктивно визначити рівень засвоєння учнями навчального матеріалу з предмета

Другий рівень містить завдання на встановлення відповідностей частин (логічні пари ) та на встановлення правильної хронологічної або логічної послідовності. Завдання такого формату дають можливість перевірити уміння учнів зіставляти назви географічних об’єктів та їх розміщення на картосхемі, географічні поняття та їх визначення, а також вміння учнів розташовувати географічні об’єкти, події , процеси та явища у правильній часовій та просторовій послідовності.

Третій рівень містить завдання для перевірки розуміння основних понять та практичні завдання на побудову графіків, заповнення узагальнюючих таблиць та вміння працювати з картосхемами.

Четвертий рівень містить аналітичні завдання й порівняльні характеристики суспільних процесів та явищ, а також кросворд Завдання даного рівня потребують глибоких додаткових знань з географії.

ВАРІАНТ І.

І рівень. За кожну правильну відповідь - 0,5 балів.

1.Вкажіть ознаку, яка поєднує Грецію, Індію, Іспанію, Малайзію:

А приморські країни; В острівні країни;

Б півострівні країни; Г внутрішньоконтинентальні країни.

А	Б	В	Г

2. Вкажіть прізвище основоположника економічної та соціальної географії світу:

А І. Вітвер; В М. Баранський;

Б І. Меєргойз; Г С. Рудницький.

А	Б	В	Г

3.Скількт населення світу нині проживає в містах?

А 10% ; В 50%;

Б 30%; Г 70%.

А	Б	В	Г

4. Виберіть країну, яка межує по суходолу з п’ятьма державами:

А Україна; В Польща;

Б Китай; Г Узбекистан.

А	Б	В	Г

5. Якою монархією є Ватикан?

А абсолютною; В конституційною;

Б дуалістичною; Г теократичною.

А	Б	В	Г

6.За допомогою картосхеми вкажіть назву країни, позначеною цифрою 1

А Куба;

Б Панама;

В Нікарагуа.

Г Гондурас;

ІІ рівень. За кожну правильну відповідь – 1 бал.

1.Встановіть відповідність між країною та міжнародною організацією, в яку вона входить:

1 Ірландія; А СНД;

2 Таджикистан; Б НАТО;

3 Бразилія; В МЕРКОСУР;

4 США . Г ЄС;

Д КАРІКОМ.

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

2.Встановіть відповідність між назвою країни і буквою в таблиці, що позначає відповідні її характеристики:

1 Нова Зеландія; 2 Канада; 3 США;

4 Велика Британія.

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

	Площа (тис.км²⁾	Населення (2006р.) (тис чол.)	Міста	Мова	Релігія
А	244,9	60609	Лідс, Брістоль	Англійська	Протестантизм
Б	143,1	7280	Самарканд, Бухара	Тюркська	Іслам
В	9970,6	33099	Калгарі, Гамільтон	Англійськафранцузька	Католицизм, протестантизм
Г	9518,9	298444	Сан-Антоніо, Фінікс	Англійська	Протестантизм
Д	270,5	4076	Окленд, Гаміль-тон	Англійська	Протестантизм

3.Розташуйте назви регіонів світу в порядку збільшення рівня урбанізації:

А СНД; Б Зарубіжна Європа; В Зарубіжна Азія;

Г Північна Америка.

	А	Б	В	Г
1
2
3
4

4. Встановіть відповідність між назвами столиць і буквами на картосхемі, що їх позначають:

1 Кабул;

2 Ханой;

3 Куала – Лампур;

4 Ташкент .

	А	Б	В	Г
1
2
3
4

5. Розташуйте назви країн – монархій у послідовності їх розміщення із заходу на схід

А Японія ;

Б Марокко;

В Бруней;

Г Монако.

	А	Б	В	Г
1
2
3
4

6.Встановіть відповідність між назвами країн та рівнем їхнього економічного розвитку:

1 Економічно високорозвинена країна; А Китай

2 Країна, яка відстала в розвитку; Б Франція

3 Країна із середнім прибутком; В Україна

4 Країна планової економіки; Г Колумбія

	А	Б	В	Г
1
2
3
4

ІІІ рівень. За кожну правильну відповідь – 2 бали.

1.За наведеними даними побудуйте графік росту кількості населення світу й назвіть причини, що впливають на цей процес.

Рік	1900	1950	1990	1999	2004	2025
Кількість населення, млн. осіб	1,7	2,5	5,3	6,0	6,2	8,5

2.На якій підставі відбувається розподіл на групи великих міст – мільйонерів світу? Як цей поділ зробили ви?

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3.Заповніть таблицю ( по 1 державі з кожної частини світу ).

Частина світу	Республіка	Монархія
Пн. Америка
Пд. Америка
Африка
Європа
Азія
Австралія та Океанія

4.Назвіть по 3 країни з першим та другим типом відтворення населення. Яку закономірність їх розташування ви помітили?

5. Що таке національна релігія? Наведіть приклади.

6.На картосхемі зобразіть основні напрямки міграційних потоків наприкінці ХХ – на початку ХХІ століття.

ІV рівень. За кожну правильну відповідь – 3 бали.

1.Поясніть причини виникнення подій ХХ ст.., які істотно вплинули на формування політичної карти світу.

2.У чому ви бачите позитивні та негативні наслідки створення Європейського Союзу?

3.Якою державою, на вашу думку, легше керувати – федеративною чи унітарною? Відповідь обґрунтуйте.

4.Розв’яжіть кросворд:

1.Найбільша форма міського населення.

2.Нова індустріальна країна Південно – Східної Азії.

3.Співвідношення емігрантів та іммігрантів.

4.Азійська країна « великої сімки».

5.Одна зі світових релігій.

6.Те саме, що й природній рух населення.

7.Одна з форм правління.

8.Колонія в Європі.

9.Одна з національних форм релігій китайців.

10.Двонаціональна європейська країна.

11.Частина світу з найбільшою кількістю населення, батьківщина трьох світових релігій.

Якщо всі відповіді є правильними, у виділеному вертикальному стовпчику прочитайте як називається місто з містами – супутниками навколо нього.

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

ВАРІАНТ ІІ.

І рівень. За кожну правильну відповідь – 0,5 балів.

1.Закінчіть речення: «Бразилія, Індія, Мексика, Ефіопія входять до групи країн….»

А найбільших за площею території; В економічно розвинених;

Б з найбільшою чисельністю населення; Г що розвиваються.

А	Б	В	Г

2.Вкажіть назву столиці країни, що позначена на картосхемі:

А Маніла;

Б Сеул;

В Джакарта;

Г Токіо.

3.До федеративних держав світу належить:

А Швеція; В Україна;

Б ФРН; Г Італія.

А	Б	В	Г

4.Назвіть найбільш урбанізований регіон планети Земля:

А Західна Європа; В Західна Азія;

Б Північна Америка; Г Африка.

А	Б	В	Г

5.У якій частині світу немає країн з монархічною формою правління?

А Європа; В Азія;

Б Африка; Г Америка.

А	Б	В	Г

6.Вкажіть прізвище економіка – географа, який розробив системний підхід до вивчення економічної та соціальної географії :

А І. Вітвер; В М. Баранський;

Б І. Маєргойз; Г С. Рудницький.

А	Б	В	Г

ІІ рівень. За кожну правильну відповідь – 1 бал.

1.Встановіть відповідність між назвою країни та назвою міжнародної організації, до якої вона входить:

1 Ліберія; А НАФТА;

2 Іспанія; Б Африканський Союз;

3 Катар; В ЄС;

4 Індонезія; Г ОПЕК;

Д АТЕС.

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

1 Бразилія; 2 Франція; 3 Конго;

4 Австралія.

	А	Б	В	Г	Д
1
2
3
4

	Площа (тис.км²⁾	Населення (2006р.) (тис чол.)	Міста	Мова	Релігія
А	244,9	60609	Лідс, Брістоль	Англійська	Протестантизм
Б	769,2	20264	Брісбен, Перт	англійська	Католицизм, протестантизм
В	8547,4	188078	Курітіба, Ресірі	португальська	Католицизм
Г	2344,9	62661	Лумумбаши, Бома	Французька	Католицизм, місцеві релігії
Д	549,2	60872	Ліль, Нант	Французька	Католицизм

3.Встановіть відповідність між назвами столиць та буквами, що позначають їх на картосхемі:

1 Делі;

2 Бангладеш;

3 Токіо;

4 Сеул.

	А	Б	В	Г
1
2
3
4

4.Розтавте країни світу в порядку збільшення рівня урбанізації:

А Камбоджа;

Б Росія;

В Саудівська Аравія;

Г Китай.

	А	Б	В	Г
1
2
3
4

5.Розташуйте назви країн – монархій у послідовності їх розміщення із заходу на схід:

А Камбоджа; В Тонга;

Б ОАЕ; Г Монако.

	А	Б	В	Г
1
2
3
4

6.Встановіть відповідність між назвами держав та формами їх правління:

А Канада; 1 президентська республіка;

Б Україна ; 2 парламентська республіка;

В Іспанія; 3 конституційна монархія;

Г США. 4 змішана республіка.

	А	Б	В	Г
1
2
3
4

ІІІ рівень. За кожну правильну відповідь – 1,5 бали.

1.Використовуючи наведені нижче дані, побудуйте стовпчикову діаграму та проаналізуйте особливості вікової структури населення Китаю ( діти – 26%, дорослі – 64%, літні – 10%).

2.Чим відрізняються між собою федерація, унія та конфедерація?

3.Наведіть приклади країн (по 3 країни ), розташованих у регіонах , зазначених в таблиці:

Близький схід	Скандинавський регіон	Середземноморський регіон	Країни Балканського регіону

4.Які етапи формування пройшла політична карта світу у ХХ ст..?

5. Які причини зумовлюють міграції населення із країн Середземномор’я до високо розвинутих країн Західної Європи?

6.На картосхемі покажіть основні ареали високої густоти населення.

ІV рівень. За кожну правильну відповідь – 3 бали.

1.Наведіть приклади національних та релігійних конфліктів у сучасному світі. Запропонуйте шляхи їх розв’язання.

2.У чому ви бачите негативні та позитивні наслідки входження України до НАТО?

3.Спрогнозуйте можливі зміни на політичній карті світу в першій половині ХХІ ст. та поясніть їх причини.

4.Розв’яжіть кросворд:

1.Національна релігія хіндустанців.

2.Частина світу, роком якої було проголошено 1960 рік через те, що там було звільнено 17 країн від колоніалізму.

3.Одна з форм правління.

4.Найбільше володіння Данії.

5.Залежна територія.

6.Нова індустріальна країна в Америці.

7.Розвинена переселенська держава в Азії.

8.Держава – абсолютна монархія в Європі.

9.Одна з форм адміністративно – територіального устрою.

10.Найбільше за кількістю населення місто у світі.

11.Найбільш багатонаціональна країна світу.

Якщо всі відповіді є правильними, прочитайте у виділеному вертикальному стовпчику назву одного зі всесвітніх процесів, що охопили нашу планету у ХХ ст.

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

docx

Завантажити

Зберегти на потім

Додав(-ла)

Загребнюк Наталія Анатоліївна

Пов’язані теми

Географія, Матеріали до уроків

Додано

1 липня 2018

Переглядів

2422

Оцінка розробки

Відгуки відсутні