Збірник завдань з інформатики для учнів 7 класу за новою програмою (НУШ) з розділу «Електронні таблиці». Частина 1. Введення та форматування даних

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Збірник завдань з інформатики

учнів 7 класу, що навчаються за програмою НУШ

з розділу «Електронні таблиці».

Частина 1. Введення та форматування даних

 

 

 

Розробила

Вчитель інформатики

ОЗ «Академічний ліцей»

Скадовської міської ради

Краснова Олена Олександрівна

 

Цей збірник завдань з інформатики розроблений для учнів 7 класу та присвячений вивченню електронних таблиць. Основною метою збірника є ознайомлення учнів з функціями та можливостями табличних процесорів, таких як Microsoft Excel та Google Sheets, а також формування практичних навичок роботи з електронними таблицями.

 

Збірника формує наступні поняття та навички:

1. Поняття електронної таблиці та табличного процесора:

-         Вступ до електронних таблиць.

-         Огляд основних функцій і можливостей табличних процесорів.

-         Знайомство із середовищем табличного процесора.

2. Уведення та редагування даних:

-         Введення числових, текстових, грошових, дат та відсоткових даних.

-         Редагування та виправлення введених даних.

3. Форматування даних:

-         Застосування різних форматів до чисел, тексту, дат та грошових значень.

-         Використання умовного форматування для покращення візуального сприйняття таблиць.

4. Робота з діапазонами клітинок:

-         Виділення, копіювання та переміщення даних.

-         Об'єднання клітинок.

5. Створення та оформлення таблиць:

-         Використання рамок та заливки клітинок.

-         Форматування заголовків та застосування стилів до таблиць.

6. Практичні завдання та проекти:

-         Створення орнаментів за допомогою таблиць.

-         Реалізація навчальних проектів на основі реальних даних.

-         Розробка власних таблиць для розв'язання конкретних завдань.

Особливості збірника:

Інтерактивність: Завдання орієнтовані на активну участь учнів, спрямовані на розвиток їхніх практичних навичок.

Поступове ускладнення: Матеріали подані від простих до складних, що дозволяє учням поступово засвоювати нові знання.

Різноманітність завдань: Включено як стандартні вправи, так і творчі завдання, що сприяють розвитку креативного мислення.

Зрозумілі інструкції: Кожне завдання супроводжується детальними інструкціями та прикладами, що допомагає учням самостійно виконувати роботу.

 

Мета збірника:

Розвинути в учнів навички роботи з електронними таблицями, підвищити їх інформатичну грамотність, навчити ефективно використовувати табличні процесори для розв'язання різноманітних завдань, а також зацікавити їх у подальшому вивченні інформатики.

Цей збірник стане незамінним інструментом для вчителів інформатики, надаючи їм широкий вибір завдань для проведення уроків та самостійної роботи учнів.

 

1. Тема: Поняття електронної таблиці. Табличні процесори, їх призначення. Середовище табличного процесора.

Мета:

Ознайомити учнів з поняттям електронної таблиці, табличними процесорами та їх призначенням, а також із середовищем табличного процесора Microsoft Excel або Google Sheets.

Обладнання:

Комп’ютер з встановленим програмним забезпеченням Microsoft Excel або доступом до Google Sheets.

 

Хід роботи

1. Установіть відповідність між назвою програми та основним об’єктом її опрацювання.

ОСНОВНИЙ ОБ’ЄКТ		НАЗВА ПРОГРАМИ
Текстовий документ		Excel
Електронна таблиця		Word
Графічне зображення		Power Point
Мультимедійна презентація		Paint

 

2. Позначте дії, для виконання яких доцільно використати табличний процесор:

 Виконання обчислень
 Опрацювання малюнків
 Створення презентацій
 Відправлення електронних листів
 Створення карт місцевості
 Пошук відомостей в Інтернеті
 Редагування відеороликів
 Побудова діаграм та числових даних

 

3. Запишіть, для яких цілей можуть використовувати табличний процесор представники таких професій:

- Водій                                                                 

- Продавець                                                            

- Будівельник                                                          

- Лікар                                                                 

- Вчитель                                                              

4.  Підпиши основні елементи вікна табличного процесора

 

1 –                                                                     

2 –                                                                     

3 –                                                                     

4 –                                                                     

5 –                                                                     

6 –                                                                     

7 –                                                                     

8 –                                                                     

5 . Заповни схему назвами властивостей указаних об’єктів табличного процесора, використовуючи слова-підказки

Властивості: ім’я, адреса, вирівнювання, колір заливки, висота, колір ярлика, кількість аркушів, шрифт

 

Підсумок:

Після виконання практичної роботи учні повинні:

-                     Знати основні поняття електронної таблиці

-                     Розуміти призначення табличних процесорів.

-                     Бачити відмінності між таблицями в текстовому та табличному процесорах

Ця практична робота допоможе учням ознайомитися з основними можливостями табличних процесорів, такими як Microsoft Excel та Google Sheets, та навчитися ефективно використовувати їх для введення, редагування і обробки даних.

2. Тема: Практична робота «Створення орнаментів в табличному процесорі»

 

Мета:

Ознайомити учнів з можливостями табличного процесора для створення орнаментів за допомогою форматування клітинок.

Обладнання:

Комп’ютер з встановленим програмним забезпеченням Microsoft Excel або доступом до Google Sheets.

 

Хід роботи:

Завдання 1: Підготовка робочого аркуша

1.               Відкрийте програму Microsoft Excel або Google Sheets.
2.               Створіть новий документ.
3.               Збережіть документ під назвою "Практична робота 1".

Завдання 2: Створення основи орнаменту

1.               Виберіть аркуш "Лист1".
2.               Виділіть діапазон клітинок від A1 до J10.
3.               Застосуйте до цього діапазону рамки, щоб створити сітку для орнаменту.

Завдання 3: Створення орнаменту за допомогою заливки клітинок

1.               Використовуючи інструмент "Заливка", зафарбуйте клітинки таким чином, щоб створити простий орнамент (наприклад, чергуйте кольори через одну клітинку, утворюючи шаховий порядок).
2.               Експериментуйте з різними кольорами для створення цікавих візерунків.
3.               Приклад орнаменту:
4.               Зафарбуйте клітинки A1, C1, E1, G1, I1 в червоний колір.
5.               Зафарбуйте клітинки B2, D2, F2, H2, J2 в червоний колір.
6.               Повторіть цей шаблон для всіх рядків.

Завдання 4: Створення складнішого орнаменту

Для створення орнаменту виконайте наступні дії

1.               Перейдіть на Аркуш 2. Перейменуйте аркуш - Український орнамент.
2.               З допомогою кнопки Виділити все "  виділіть комірки листа.
3.               Станьте в межах поля назви стовпця А і в контекстному меню оберіть команду ширина стовпця і вкажіть розмір 2,6.
4.               Виділіть діапазон А1:АЕ16 і оберіть вкладка Основне -група Шрифт - Межі - Всі межі.
5.               В діапазоні А1:АЕ16 за зразком використавши вкладка Основне – група Шрифт - Заливка, використовуючи різні кольори зробіть частину орнаменту.
6.               Виділіть діапазон А1:АЕ16 і скопіюйте його, обравши команду Копіювати з контекстного меню. Станьте на клітинку АF1 і оберіть команду контекстного меню Вставити.
7.               Повторіть кроки пункту 2.
8.               Повторюючи за аналогією створіть необхідний орнамент.

Завдання 5:

Зробіть малюнок у стилі «Піксель арт» на вибір

 

Завдання 6: Збереження та закриття документа

1.               Збережіть внесені зміни.
2.               Закрийте документ.

Додаткові завдання:

1.               Спробуйте створити симетричні орнаменти, використовуючи різні інструменти табличного процесора.
2.               Створити малюнок за зразком

  

 

 

 

Підсумок:

Після виконання практичної роботи учні повинні:

1.               Вміти використовувати табличний процесор для створення орнаментів.
2.               Застосовувати різні інструменти форматування клітинок.
3.               Розвивати творчі навички та вміння працювати з кольорами і шаблонами.

Ця практична робота допоможе учням ознайомитися з різними можливостями табличних процесорів для творчого вираження та покращить їх навички роботи з форматуванням клітинок.

3. Тема: Об’єкти електронних таблиць – аркуш, клітинка, діапазон клітинок

Мета:

Ознайомити учнів з основними об’єктами електронних таблиць: аркуш, клітинка, діапазон клітинок. Навчити працювати з цими об’єктами в програмі Microsoft Excel або Google Sheets.

Обладнання:

Комп’ютер з встановленим програмним забезпеченням Microsoft Excel або доступом до Google Sheets.

Хід роботи:

Завдання 1: Відкриття та збереження електронної таблиці

1.               Відкрийте програму Microsoft Excel або Google Sheets.
2.               Створіть новий документ.
3.               Збережіть документ під назвою "Практична робота 2".

Завдання 2: Робота з аркушем

1.               Переіменуйте поточний аркуш на "Дані".
2.               Додайте ще один аркуш та назвіть його "Результати".
3.               Поверніться на аркуш "Дані".

Завдання 3: Робота з клітинками

1.               В клітинку A1 введіть своє ім’я.
2.               В клітинку B1 введіть своє прізвище.
3.               В клітинку A2 введіть число 7.
4.               В клітинку B2 введіть число 10.

Завдання 4: Робота з діапазонами клітинок

1.               Виділіть діапазон клітинок A3:С8
2.               Застосуйте жирний шрифт до виділеного діапазону.
3.               Змініть колір фону виділеного діапазону на жовтий.

Завдання 5: Створення та форматування таблиці

1.               Створіть новий аркуш Комунальні послуги.
2.               При форматуванні таблиці використовуй наступні можливості:

Об’єднати і помістити в центрі, для створення заголовку таблиці і інших клітинок;

Орієнтація тексту  в клітинці, для клітинок В6: В10;

Зміна ширини стовпця; для встановлення необхідної ширини в стовпцях

Всі межі, заливка клітинки.

4. Створіть копію даного аркушу. Для цього станьте на ярлик Аркушу Комунальні послуги і з контекстного меню оберіть команду Перемістити або скопіювати оберіть створити копію і перейменуйте отриманий аркуш на Квитанція споживача.

Завдання 6: Збереження та закриття документа

1. Збережіть внесені зміни.
2. Закрийте документ.

Додаткові завдання:

Найдовші річки України. Відформатувати таблицю за зразком. Файл надається.

 

Підсумок:

Після виконання практичної роботи учні повинні:

1. Вміти створювати та зберігати документи електронних таблиць.
2. Розуміти поняття аркуша, клітинки та діапазону клітинок.
3. Вміти працювати з текстом і числами в електронних таблицях.

Це дозволить учням не лише ознайомитись з основними об’єктами електронних таблиць, але й закріпити свої знання на практиці.

 

4. Тема: Типи даних електронних таблиць: числові, грошові, дати, текст, відсотки

Мета:

Ознайомити учнів з різними типами даних, що використовуються в електронних таблицях: числові, грошові, дати, текстові та відсоткові. Навчити працювати з цими типами даних в програмі Microsoft Excel або Google Sheets.

Обладнання:

Комп’ютер з встановленим програмним забезпеченням Microsoft Excel або доступом до Google Sheets.

Хід роботи:

Завдання 1: Відкриття та збереження електронної таблиці

1. Відкрийте документ під назвою "Практична робота 2".
2. Збережіть документ під новою назвою "Практична робота 3".

Завдання 2: Введення різних типів даних

Очістіть попередні та ведіть нові дані у відповідні клітинки на аркуші "Лист1":

-         A1: "Тип даних"

-         B1: "Значення"

-         A2: "Число"

-         B2: 12345

-         A3: "Грошовий"

-         B3: 123.45

-         A4: "Дата"

-         B4: 01.01.2024

-         A5: "Текст"

-         B5: "Привіт, світ!"

-         A6: "Відсотки"

-         B6: 0.85

Завдання 3: Форматування даних

За допомогою команди Основне - Число

1. Виберіть клітинку B2 та встановіть для неї числовий формат з роздільниками тисяч.
2. Виберіть клітинку B3 та встановіть для неї грошовий формат (гривня або інша валюта).
3. Виберіть клітинку B4 та встановіть для неї формат дати (рррр-мм-дд).
4. Виберіть клітинку B6 та встановіть для неї відсотковий формат (85%).

Завдання 4: Введення та форматування даних

1. За допомогою контекстного меню перейменуйте аркуш Комунальні послуги на Квитанція споживача.
2. Змініть дані за зразком:

3. Для клітинок С6:G10 встановіть формат числовий, врахуйте що в діапазоні F6:G10 кількість знаків після коми – 2. Для В6: В10 формат дата.

Завдання 5: Збереження та закриття документа

1. Збережіть внесені зміни.
2. Закрийте документ.

 

Додаткові завдання:

Створіть таблицю з прикладами інших типів даних, таких як дробові числа або спеціальні формати (наприклад, час).

Підсумок:

Після виконання практичної роботи учні повинні:

1. Вміти вводити та форматувати різні типи даних в електронних таблицях.
2. Розуміти різницю між числовими, грошовими, датами, текстовими та відсотковими даними.

Це дозволить учням не лише ознайомитись з основними типами даних електронних таблиць, але й закріпити свої знання на практиці.

5. Тема: Введення, редагування й форматування даних основних типів в електронних таблицях

Мета:

Навчити учнів вводити, редагувати й форматувати дані різних типів в електронних таблицях, зокрема числові, грошові, дати, текстові та відсоткові дані.

Обладнання:

Комп’ютер з встановленим програмним забезпеченням Microsoft Excel або доступом до Google Sheets.

Хід роботи:

Завдання 1: Введення числових даних

1. Відкрийте програму Microsoft Excel або Google Sheets.
2. Створіть новий документ.
3. Збережіть документ під назвою "Практична робота 4"
4. Введіть числові дані у клітинки A2:A6:

-         A2: 100

-         A3: 200

-         A4: 300

-         A5: 400

-         A6: 500

Завдання 2: Введення грошових даних

1. Введіть грошові дані у клітинки B2:B6:

-         B2: 150.75

-         B3: 250.00

-         B4: 350.25

-         B5: 450.50

-         B6: 550.75

Завдання 3: Введення дат

1. Введіть дати у клітинки C2:C6:

-         C2: 01.01.2024

-         C3: 15.02.2024

-         C4: 28.03.2024

-         C5: 12.04.2024

-         C6: 25.05.2024

Завдання 4: Введення текстових даних

1. Введіть текстові дані у клітинки D2:D6:

-         D2: "Завдання 1"

-         D3: "Завдання 2"

-         D4: "Завдання 3"

-         D5: "Завдання 4"

-         D6: "Завдання 5"

Завдання 5: Введення відсоткових даних

1. Введіть відсоткові дані у клітинки E2:E6:

-         E2: 0.10

-         E3: 0.20

-         E4: 0.30

-         E5: 0.40

-         E6: 0.50

Завдання 6: Форматування числових даних

1. Відформатуйте клітинки A2-А6
2. Застосуйте числовий формат з роздільниками до цілих, до десятих, сотих, тисячних, десятитисячних до цих клітинок. Для кожної комірки окремий роздільник

Завдання 7: Форматування грошових даних

1. Відформатуйте клітинки B2-В6
2. Застосуйте грошовий формат (гривня, євро, долар або інша валюта) до цих клітинок. Для кожної комірки окрема валюта

Завдання 8: Форматування дат

1. Відформатуйте клітинки C2-С6
2. Застосуйте різні формати дати до цих клітинок.

Завдання 9: Форматування текстових даних

1. Відформатуйте клітинки D2- D6
2. Застосуйте жирний шрифт, різний шрифт,  розмір, колір тексту та фору до цих клітинок.
3. Вирівняйте текст по центру.

Завдання 10: Форматування відсоткових даних

1. Виберіть клітинки E2:Е6
2. Застосуйте відсотковий формат до цих клітинок.

Завдання 11: Загальне форматування таблиці

1. Виділіть діапазон клітинок A1: Е6
2. Застосуйте рамки навколо всіх клітинок.
3. Застосуйте світло-сірий колір фону до заголовків у рядку 1
4. Вирівняйте текст у заголовках по центру.

 

Завдання 12: Збереження та закриття документа

1. Збережіть внесені зміни.
2. Закрийте документ.

 

Додаткові завдання:

Додайте новий аркуш та створіть таблицю з даними про інші показники (наприклад, оцінки за предмети) і застосуйте відповідні формати.

 

Підсумок:

Після виконання практичної роботи учні повинні:

1. Вміти вводити, редагувати та форматувати різні типи даних в електронних таблицях.
2. Використовувати інструменти форматування для покращення вигляду таблиць.

Ця практична робота допоможе учням ознайомитися з основними можливостями табличних процесорів для введення, редагування і форматування даних різних типів.

6. Тема: Уведення та редагування даних у середовищі табличного процесора

 

Мета:

Навчити учнів вводити та редагувати дані в електронних таблицях, зокрема числові, текстові, дати, грошові та відсоткові дані.

Обладнання:

Комп’ютер з встановленим програмним забезпеченням Microsoft Excel або доступом до Google Sheets.

Хід роботи:

Завдання 1: Підготовка робочого аркуша

1. Відкрийте програму Microsoft Excel або Google Sheets.
2. Створіть новий документ.
3. Збережіть документ під назвою "Практична робота 6".

Завдання 2: Уведення даних у таблицю

1. Введіть у клітинки A1 заголовки:

-                     A1: "ID"

-                     B1: "Прізвище"

-                     C1: "Ім'я"

-                     D1: "Дата народження"

-                     E1: "Оцінка"

2. Введіть дані у клітинки A2:E5:

-                     A2: 1

-                     B2: "Іваненко"

-                     C2: "Марія"

-                     D2: "15.01.2010"

-                     E2: 90

-                     A3: 2

-                     B3: "Петренко"

-                     C3: "Іван"

-                     D3: "22.02.2010"

-                     E3: 85

-                     A4: 3

-                     B4: "Сидоренко"

-                     C4: "Олена"

-                     D4: "30.03.2010"

-                     E4: 88

-                     A5: 4

-                     B5: "Коваль"

-                     C5: "Олег"

-                     D5: "10.04.2010"

-                     E5: 92

Завдання 3: Редагування даних

1. Змініть значення у клітинці E2 на 95.
2. Змініть прізвище в клітинці B3 на "Петров".
3. Змініть дату народження в клітинці D4 на "31.03.2010".

Завдання 4: Форматування текстових даних

1. Застосуйте жирний шрифт до заголовків у рядку 1
2. Вирівняйте текст у заголовках по центру.

Завдання 5: Форматування числових даних

1. Виберіть клітинки A2:А5
2. Застосуйте числовий формат без роздільників тисяч до цих клітинок.

Завдання 6: Форматування дат

1. Виберіть клітинки D2: D5
2. Застосуйте формат дати (дд/мм/рррр) до цих клітинок.

Завдання 7: Форматування оцінок

1. Виберіть клітинки E2:Е5
2. Застосуйте формат чисел без десяткових знаків до цих клітинок.

Завдання 8: Вирівнювання даних

1. Виберіть клітинки B2:В5
2. Вирівняйте текст по лівому краю.
3. Виберіть клітинки C2:Е5
4. Вирівняйте текст по лівому краю.

Завдання 9: Застосування рамок

1. Виділіть діапазон клітинок A1:Е5
2. Застосуйте рамки навколо всіх клітинок.

Завдання 10: Збереження та закриття документа

1. Збережіть внесені зміни.
2. Закрийте документ.

 

 

 

 

Додаткові завдання:

1. Додайте новий аркуш та створіть таблицю з даними про інші показники (наприклад, відвідуваність учнів) і застосуйте відповідні формати.
2. Створіть лист «Квитки», внесіть та відформатуйте дані за зразком

 

Підсумок:

Після виконання практичної роботи учні повинні:

1. Вміти вводити та редагувати різні типи даних в електронних таблицях.
2. Використовувати інструменти форматування для покращення вигляду таблиць.
3. Вміти вирівнювати дані та застосовувати рамки.

Ця практична робота допоможе учням ознайомитися з основними можливостями табличних процесорів для введення, редагування і форматування даних різних типів