Здоров'я - найдорожчий скарб

Тема. Здоров’я – найдорожчий скарб.

1А клас

Мета: поглибити поняття про те, що для людини головне – це здоров'я. Розширити знання дітей про особисту гігієну. Формувати здоров’язберігаючу компетентність, санітарно-гігієнічні навички догляду за тілом. Розвивати вміння берегти здоров'я, слідкувати за собою, дотримуватися правил безпечної поведінки.

Обладнання: відео,ілюстрації до казок.

Хід заняття:

І.Організаційна частина

1.Привітання

- Продзвенів уже дзвінок,
Починаємо урок!
Всі мерщій сідайте, діти.
Домовляймось не шуміти,
На уроці не дрімати,
Руки вчасно підіймати.
І щоб не було мороки.
Всі готові до уроку?!
Тож гаразд, часу не гаємо
І урок розпочинаємо.

ІІ.Основна частина

1.Оголошення теми та мети заняття

- Складіть із літер Д Р З О ’ В Я О слово.  (здоров’я)

- Сьогодні ми з вами проведемо виховну годину на тему: «Здоров’я – найдорожчий скарб».

- Отже, ви зрозуміли, що мова на нашій виховній годині йтиме про здоров’я. Народна мудрість каже: «Здоров’я – найбільший скарб у житті». Давайте домовимось, що ми будемо:
Не просто слухати, а чути.
Не просто дивитися, а бачити.
Не просто відповідати, а міркувати.
Дружно й плідно працювати.

2.Мотивація навчальної діяльності

- Здоров’я – найбільша цінність, говорить народна мудрість. Кожна людина хоче бути здоровою і красивою. А для цього треба дбати про своє здоров’я змалку.

3.Гра «Корисно-шкідливо».
- Перевіримо, чи знаєте ви правила збереження та зміцнення здоров'я. Я буду називати певні звички, а ви будете плескати в долоні якщо це корисна звичка та тупотіти ногами якщо це погана звичка:

- Перебування на свіжому повітрі.
- Звичка все брати в рот і куштувати на смак.
- Миття рук перед уживанням їжі .
- Дворазове чищення зубів .
- Загартування.
– Робити зарядку.
– Умиватися й чистити зуби.
– Смоктати пальці.
– Гризти нігті.
– Обтиратися вранці.
– Сутулитися за столом.
– Човгати ногами.
– Провітрювати приміщення.
-Розумнички, гарно впорались із завданням!

4.Гра «Рима»

- А зараз пропоную зіграти в гру «Рима». Я буду починати речення ,а ви закінчуєте його. Почнемо:

1. Щоб було усе в порядку,
Вранці робимо...(зарядку).

2.Свою ти силу покажи,
З водою кожен день... (дружи ).

4. Потрібні організмові продукти,
Дуже корисні овочі та... (фрукти).

5. Дітям, дорослим дуже потрібно
Дихати часто свіжим... (повітрям).

5.Фізкультхвилинка.

- Щось не хочеться сидіти,

Треба трохи відпочити. (Встати і вийти із-за парт).

Руки вгору, руки вниз,

На сусіда подивись.

Руки вгору, руки в боки

І зроби чотири кроки. (Марширувати на місці).

Вище руки підніміть (Підняти руки,прогнутися).

І спокійно опустіть.

6.Перегляд та обговорення відео.

- Перегляньте уважно відео.

(Демонстрація відео)

- Скажіть,хто такі мікроби?

- Навіщо мити руки?

- Чи сподобався вам дослід? Його ви можете провести навіть у домашніх умовах разом із дорослими.

- Як правильно мити руки?

7.Гра «Пригадай казку»
– Пригадайте назви українських народних казок, герої яких сильні,
витривалi, мужні, сміливі. («Котигорошко», «Кирило Кожум'яка»)
– Роздивіться iлюстрацiї до цих казок i скажіть, з чого видно, що герої
мають здоров'я?

 (Вони високі, сильні, красиві, спортивні.).
– Подумайте, на кого з казкових героїв ви хотіли б бути схожими? Чому?
(Відповіді учнів.)

ІІІ.Підсумок

Бережіть себе і свій організм, радійте життю. Набувайте хороші звички, привчайте себе до активного і здорового способу життя, будьте розумними і мудрими.

     Треба добре знати і завжди дотримуватись правил поведінки, щоб уникнути неприємностей і нещасних випадків. Ми любимо життя за те, що можемо насолоджуватися красою природи, радіти зустрічам із друзями, щодня дізнаватися про щось нове у світі, який нас оточує. Ваше життя тільки-но починається, і воно сповнене надіями та планами.