Журнал спостережень асистента вчителя (молодша школа)

Понеділок

Вівторок

Середа

Четвер

П’ятниця

1.

1.

1.

1.

1.

2.

2.

2.

2.

2.

3.

3.

3.

3.

3.

4.

4.

4.

4.

4.

5.

5.

5.

5.

5.

Урок

Перерва

1. 8:30-9:15

1. 10 хвилин

2. 9:25-10:10

2. 10 хвилин

3.

3.

4.

4.

5.

5.

№

Предмет

Тема уроку

Спостереження на уроці

Засвоєння теми

Взаємодія з вчителем

Допомога асистента

Поведінка

1

______________

_________

_________

__________________

□ Зосереджений на навчанні;

□ Бажання вчитися;

□  Допитливий;

□ Відсутнє бажання вчитися; □  Неуважний.

□ Сприймає звернення

вчителя та співпрацює з вчителем;

□ Розуміє та виконує

завдання від вчителя;

□ Не сприймає вчителя;

□  Конфліктує з вчителем.

□ направлення на роботу; □ організаційна допомога;  □ демонстрація зразка;

□ використання допоміжних матеріалів (картки-підказки, картки-інструкції);

□ нагадування; 

□  навідне питання.

□ Активний; □ Агресивний;

□ Байдужий; □  Вразливий;

□ Схвильований;

□ Швидко втомлюється.

2

______________

_________

_________

__________________

□ Зосереджений на навчанні;

□ Бажання вчитися;

□  Допитливий;

□ Відсутнє бажання вчитися; □  Неуважний.

□ Сприймає звернення

вчителя та співпрацює з вчителем;

□ Розуміє та виконує

завдання від вчителя;

□ Не сприймає вчителя;

□  Конфліктує з вчителем.

□ направлення на роботу; □ організаційна допомога;  □ демонстрація зразка;

□ використання допоміжних матеріалів (картки-підказки, картки-інструкції);

□ нагадування; 

□  навідне питання.

□ Активний; □ Агресивний;

□ Байдужий; □  Вразливий;

□ Схвильований;

□ Швидко втомлюється.

3

______________

_________

_________

__________________

□ Зосереджений на навчанні;

□ Бажання вчитися;

□  Допитливий;

□ Відсутнє бажання вчитися; □  Неуважний.

□ Сприймає звернення

вчителя та співпрацює з вчителем;

□ Розуміє та виконує

завдання від вчителя;

□ Не сприймає вчителя;

□  Конфліктує з вчителем.

□ направлення на роботу; □ організаційна допомога;  □ демонстрація зразка;

□ використання допоміжних матеріалів (картки-підказки, картки-інструкції);

□ нагадування; 

□  навідне питання.

□ Активний; □ Агресивний;

□ Байдужий; □  Вразливий;

□ Схвильований;

□ Швидко втомлюється.

4

______________

_________

_________

__________________

□ Зосереджений на навчанні;

□ Бажання вчитися;

□  Допитливий;

□ Відсутнє бажання вчитися; □  Неуважний.

□ Сприймає звернення

вчителя та співпрацює з вчителем;

□ Розуміє та виконує

завдання від вчителя;

□ Не сприймає вчителя;

□  Конфліктує з вчителем.

□ направлення на роботу; □ організаційна допомога;  □ демонстрація зразка;

□ використання допоміжних матеріалів (картки-підказки, картки-інструкції);

□ нагадування; 

□  навідне питання.

□ Активний; □ Агресивний;

□ Байдужий; □  Вразливий;

□ Схвильований;

□ Швидко втомлюється.

5

______________

_________

_________

__________________

□ Зосереджений на навчанні;

□ Бажання вчитися;

□  Допитливий;

□ Відсутнє бажання вчитися; □  Неуважний.

□ Сприймає звернення

вчителя та співпрацює з вчителем;

□ Розуміє та виконує

завдання від вчителя;

□ Не сприймає вчителя;

□  Конфліктує з вчителем.

□ направлення на роботу; □ організаційна допомога;  □ демонстрація зразка;

□ використання допоміжних матеріалів (картки-підказки, картки-інструкції);

□ нагадування; 

□  навідне питання.

□ Активний; □ Агресивний;

□ Байдужий; □  Вразливий;

□ Схвильований;

□ Швидко втомлюється.

Дата

Навчальна діяльність

Взаємодія з вчителем

Допомога асистента

Поведінка

Взаємодія з учнями

_________

_________

____________________

____________________

____________________

____________________

____________________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

____________

____________

____________

____________

____________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

_________

_________

____________________

____________________

____________________

____________________

____________________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

____________

____________

____________

____________

____________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

_________

_________

____________________

____________________

____________________

____________________

____________________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

____________

____________

____________

____________

____________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

_________

_________

____________________

____________________

____________________

____________________

____________________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

____________

____________

____________

____________

____________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________