Змістова лінія: Я та інші. Клас: 3. Тема соціальної акції: «Діти - дітям».

Підготували студенти 31 шк. групи:

Куцевич Марія

Лісовик Олена

Рижа Галина.

Змістова лінія: Я та інші.

Клас: 3.

Тема соціальної акції: «Діти - дітям».

Предметна компетентність:

•                   усвідомлюють на скільки потрібна підтримка і допомога іншим дітям;
•                   розуміють значення слова «волонтер».

Обладнання уроку: плакат «Дерево побажань», ілюстрації, мультимедіа, смайлики, ребус, мікрофон, кольорові олівці, папір(кольоровий і білий), фарби, фломастери, ножиці, нитки, тканина, клей, голки.

Основними завданнями акції є:

•                   підтримка дітей - сиріт;
•                   збір іграшок для вихованців Будинку дитини;
•                   виготовлення листівок, малюнків та іграшок, «Дерева побажань»;
•                   відвідування Будинку дитини, передача подарунків.

Форма проведення: урок.

Учасники/учасниці акції: вчитель та учні початкових класів.

Термін проведення :

Збір іграшок: 01.12.18 – 05.12.18р.

Проведення акції: 05.12.18р.

Хід реалізації

І. ВСТУПНА ЧАСТИНА

1. ОРГАНІЗАЦІЙНА ЧАСТИНА

Вчитель: Добрий день, діти! Сідайте. Мене звати Галина Олександрівна.

У нас сьогодні незвичайний урок, ми долучимося до благодійної соціальної акції, яка називається «Діти - дітям», напередодні Міжнародного дня волонтерів.  Ми спробуємо себе у ролі волонтерів. Протягом тижня ви  вже приносили іграшки, якими ви  не граєтесь, а сьогодні ми будемо малювати, писати листи та виготовляти ще іграшки, які ми разом занесемо в Луцький Будинок Дитини для дітей - сиріт.

- Вставайте всі із-за своїх парт і візьмемось усі за руки навколо середнього ряду.

- Починаючи з мене, будемо по черзі казати свої очікування від уроку. Отже, починаймо!

2. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

1.  Гра «Настрій класу»

Вчитель:Давайте зараз з вами позначимо настрій нашого класу знаком. (діти вибирають правильний знак: усміхнене обличчя)                   

2. Ребус

Вчитель: Розгадайте ребус.

Вчитель: Чому кажуть, що Людина і Добро нерозривно пов’язані між собою і повинні йти поруч? (відповіді дітей)

3. Гра «Добрі чарівники»

- Я пропоную стати вам добрими чарівниками. Ви одне одному передаватимете «мікрофон» і пригадувати, які добрі справи ви робили.

- До усіх ваших добрих справ  сьогодні додасться ще одна.

3. СТИМУЛЮВАННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Вчитель: Як ви почували себе, коли робили добро іншим?

- А ви уявіть емоції дітей, котрим ми принесемо подарунки, які ми сьогодні виготовимо.

4. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

Вчитель: Діти, а зараз ми переглянемо відео.

https://www.youtube.com/watch?v=3gTSXVzkgAQ (Ми обрізали)

Вчитель: Про що це відео?

- Можливо, хтось з вас відвідував будинок дитини?(Чи хотіли б відвідати?) (Відповіді дітей)

- Як ви думаєте, чи потрібна підтримка таким дітям? (Відповіді дітей)

- А чим ми можемо допомогти? (Відповіді дітей)

Навіть маленька іграшка, яка вам вже не потрібна може принести велику радість дітям - сиротам.

ІІ. ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ

Вчитель: Любов і турбота батьків - це запорука того, що дитина у майбутньому буде почувати себе впевнено, комфортно у будь-яких ситуаціях. Але часто в дитини може бути все, крім батьківської уваги і доброго слова, адже є діти -сироти. Вони потребують допомоги і підтримки.

- А чи знаєте ви хто такі волонтери?

Волонтери - це люди, які добровільно безкорисно займаються суспільно корисною діяльністю.

- Є багато волонтерських організацій, які допомагають дітям - сиротам. Наприклад у Луцьку працюють такі волонтерські організації: «Карітас - Волинь», Фабрика Святого Миколая, центр допомоги «Довіра»,  Молодіжний центр Волині.

Робота з малюнками.

Вчитель: Діти, подивіться на ці малюнки і скажіть, що зображено на цих малюнках? (відповіді дітей)

- Яка спільна ідея цих малюнків? (Щасливе життя дитини з батьками)

- Діти, які проживають у Будинках дитини позбавлені батьківського тепла. Тому їм потрібна наша підтримка.

Вправа «Дерево побажань».

Вчитель: У нас на дошці висить дерево і воно не має листя а у вас на партах є листочки, тому давайте на листочках ви напишете побажання для дітей - сиріт і прикріпите ці листочки до нашого дерева .

Вчитель: У нас вийшло надзвичайно красиве дерево, яке ми також занесемо в Будинок дитини.

5. ПРОВЕДЕННЯ АКЦІЇ

Вчитель: Чи готові ви допомогти в проведенні акції? Я бачу ви дійсно прагнете допомогти дітям, це мене дуже тішить.

- Зараз ми поділимось на групи по рядах і кожна група матиме своє завдання.

1 група

Малюнок для дітей - сиріт.

2 група

Листівка для дітей - сиріт.

3 група

Іграшка для дітей - сиріт.

Вчитель: Але перед тим, як ви почнете працювати ми повторимо правила техніки безпеки.

ІНСТРУКТАЖ

1.               Дозволено виконувати тільки ту роботу, яку доручив учитель.
2.               Необхідно використовувати інструмент тільки за його призначенням.
3.               Передавати інструмент з гострими кінцями можна лише ручкою від себе.
4.               Після завершення роботи упорядкувати робоче місце та прибрати сміття.

Вчитель: Тож приступайте до роботи!

ІІІ. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА УРОКУ

6. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ

Вчитель: Я вам дякую за роботу. Ви сьогодні були активні, плідно попрацювали.

- Ми можемо зробити висновок, що для того, щоб допомогти іншим не обов’язково витрачати багато коштів, для цього достатньо мати бажання. Можна виготовити щось своїми руками, але від щирого серця.

- Чи сподобалося вам займатися волонтерською діяльністю? Чому? (відповіді дітей)

- А для того, щоб бути справжніми волонтерами ми завтра разом відвідаємо Будинок дитини і ощасливимо дітей нашими подарунками. До зустрічі!