Знаходження числа за його дробом

5-А

 5-Б

5-В

Дата

Дата

Дата

Тема урока 

Нахождение числа по его дроби.

Тип урока

ü  урок ознакомления с новым материалом;

ü  урок применения знаний и умений;

Цели

образовательные (обучающие)

- обеспечить формирование умений нахождение числа по его дроби- у - обеспечить отработку умений учащихся по этой теме.

развивающие

-учить анализировать, выделять главное, сравнивать, строить аналогии, обобщать и систематизировать, -развития памяти;

-развития логического мышления ( на основе усвоения учащимися причинноследственных связей, сравнительного анализа)ставить и решать проблемы

воспитательные

-  воспитания в учениках средствами урока уверенности в своих силах;

-  развития у школьников исследовательской культуры

Время

Этап урока

Форма организации УД

Задания для учащихся, выполнение которых приведет к достижению запланированных результатов

Учебник

Другое

0-5 мин

1. Организационный этап — приветствие, телефоны убрали, тетр. учебник и дневник,отсутствующие

5-6 мин

2. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности Сегодня у нас очень практическая тема. 

6-13 мин

3. Проверка домашнего задания (по рядам)

13-19 мин

4. Актуализация знаний

Игра: мяч передается от одного человека другому с вопросом-загадкой на тему дробь. Кто ответил — задает следующий вопрос.

Вопрос на доске по сравнению дробей, по представлению целых и смешанных чисел в виде дроби.

19-40 мин

5. Изучение нового материала

Рассказываю материал у доски, дети формулируют правило.

6. Закрепление нового

Решаем задачи:

№ 708, 710, 755, 712, 714, 753, 786

41-45 мин

7. Итоги урока

Карточки (зеленая - «я все понял»; желтая – «есть вопросы»; красная – «нужна помощь»)

оценка работы класса (учителем и учащимися) оценивание учебных достижений учащиеся (учитель учащиеся)

8. Д З

Разноуровневое  

ст.167-168, уметь ответить устно на вопросы после параграфа, выучить правила в тетради для правил, №715 (на 8 б), № 717 (на 11б).