Зошит з завданнями з формування сенсорних еталонів кольору та форми у дітей з порушенненням інтелектуального розвитку.Розроблений у період карантину
вчителем-дефектологом Глущенко А.С.
Зміст:
1.Основні кольори. Завдання з фломастером.
2.Геометричні фігури. Форма предметів.
3. Графічні вправи та лабіринти.
Основні кольори
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Геометричні фігури
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Графічні вправи