Зразок міні-проекту "Вивчення подвійного запліднення у квіткових"

 

Зразок міні- проекту з біології за оновленою програмою.

6 клас

 

Мета:  розвиток критичного мислення дослідницької  діяльності , формування важливих життєвих компетентностей ,навичок роботи з джерелами інформації

 

 

 

 

 

        Вчитель біології вищої категорії ,

        Старший вчитель  Криворізької 

Загальноосвітної школи   I-III    ступенів № 66

              Міскун Ольга Олександрівна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                         м. Кривий Ріг

                                                             2018р

 

                                         Міні- проект

 

«Відкриття процесу запліднення квіткових рослин»

6 клас

 

 План

 

1. Процеси запилення та запліднення – основа існування великої групи квіткових (покритонасінних) рослин.
2. Історія відкриття процесу запліднення .
3. Біологічне значення процесу.
4. Сутність процесу запліднення :

А)головні частини квітки;

Б)зміни в насінному зачатку під час запліднення;

В) зміни в насінному зачатку після запліднення.

 

 

 

 

 

 

 

 

На світі існує велика різноманітність квіток . Одні непримітні,без запаху,інші яскраві та запашні . Одні утворюють  пилок у великій

кількості ,інші у малій .У природі ця різноманітність створювалася для того ,щоб здійснити процес запилення.

Запилення – це процес перенесення пилку (пилкових зерен)

із тичинок на маточки,у яких знаходяться насінні зачатки.

Запилення  обов*язково  передує заплідненню, не важливо

яким способом:самозапиленням,перехресним запиленням чи штучним.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Запліднення – це процес злиття чоловічих та жіночих статевих клітин з утворенням зиготи. Чоловічі статеві клітини у наземних рослин дуже дрібні і називаються сперміями. Жіночі гамети-яйцеклітини – більші за розміром. Цей процес відбувається за допомогою води,вітру,комах,людини.

 

 

 

 

 

 

Вивчаючи розмноження ЛІЛІЇ ЛІСОВОЇ вітчизняний вчений Сергій Гаврилович Навашин (1857-1930) професор Київського університету Святого Володимира (нині це Київський національний університет ім. Т.Г.Шевченка)

Установив що в неї запліднення відбувається не так ,як у інших рослин . Він назвав  відкритий ним процес подвійним заплідненням і доповів про нього на Х- з*їзді природодослідників і лікарів , який відбувся у Києві 24 серпня 1898 року. Це відкриття  принесло йому всесвітню відомість. Він опублікував більше 70-ти праць з біології.

 

       Чому ж  запліднення у квіткових називають подвійним? Головними частинами квітки є маточка і тичинки, тому що в них утворюються пилок і зародковий мішок зі статевими клітинами,які беруть участь у заплідненні.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Пилок потрапляє на приймочку маточки і проростає,утворюючи пилкову трубку. Пилкова трубка через стовпчик маточки  проникає до зав*язі ,де знаходяться насінні зачатки із зародковими мішками

Коли пилкова трубка доростає до зародкового мішка ,входить для нього – вона лопається,спермії яких 2,здійснюють запліднення. Один спермій зливається з яйцеклітиною ,а другий з іншою ,яку називають центральною,

яка розташована в центрі зародкового мішка.

 

 Отже,відбулось подвійне запліднення,в результаті якого із зиготи утвориться зародок ,а з центральної клітини і спермія запас поживних речовин-ендосперм.

Подвійне запліднення має важливе біологічне значення,оскільки створює рослинам ефективне пристосування до умов довкілля. Після запліднення з  насінного зачатку формується  насінина,а з зав*язі квітки – плід. Поширення плодів і насіння забезпечує існування різноманітних груп квіткових  рослин і покритонасінні є найчисленнішою групою рослин  на Землі,що мають важливе значення для життя людини.

 

.

 

 

 

 

Вивчив цей процес і вказав на його біологічне значення С.Г. Навашин - вчений ,біолог  України