звіт вчителя (музичне мистецтво та інтегрований курс "Мистецтво"), що атестується

                             Творчий звіт вчителя, що атестується

                  (ММО вчителів естетичного циклу – 26 лютого 2020)

Бордунова Наталя Юріївна, учитель музичного мистецтва та інтегрованого курсу «Мистецтво» Первомайського ліцею  №5 Харківської області.

Освіта: ХДПУ ім.Г.С.Сковороди - 1996
Спеціальність: музичне виховання
Спеціалізація: музика і художня культура
Стаж роботи: 23 роки
Категорія: перша

Підвищення кваліфікації:

• курси за програмою «Музичне мистецтво»  (свідоцтво ПК 31584378/15/03, ХАНО-2017),

• спецкурс «Особливості викладання предмета Мистецтво» (№-10/02 – ХАНО, 2017), курси за темою «Підвищення кваліфікації учителя образотворчого та музичного мистецтва, які навчатимуть учнів 1-2-х класів у закладах ЗСО із мовою навчання національних меншин у 2018/2019 і 2019/2020 н.р.»,
• спецкурс-тренінг «Навчання спілкування державною мовою (за концепцією НУШ) (№ 44а-03 – ХАНО, 2019)
•  онлайн-курси для вчителів початкової школи (ЕdEra),
•  участь у Всеукраїнському онлайн-марафоні «НУШ. Перші підсумки та прогнози», 
• участь у Всеукраїнських вебінарах: «Розвиток педагогічної майстерності вчителя мистецтва в процесі реалізації нового змісту інтегрованого курсу «Мистецтво» у 1-2 класах на засадах НУШ»,

*«Реалізація компетентнісного підходу на уроках інтегрованого курсу «Мистецтво»,

* «Storytelling – технологія неформального навчання»

*«Зміст і технології викладання інтегрованого курсу «Мистецтво» в школі».

  -участь в обласному науково-методичному семінарі «Методична студія: «Мистецтво у Новій українській школі» (спікер: Гайдамака О.В.)

Тема досвіду: Творчий компонент у  практичній  діяльності  вчителя естетичного напрямку

Педагогічне  кредо: Важке  зробити  звичним, звичне – легким,  легке – приємним.

Актуальність досвіду: формування загальної культури  учнів через продуктивно-творчу діяльність 

Мета  досвіду: формувати   особистість   учня  через включення  у  різноманітні   форми  навчальної  і  виховної  роботи

• підвищувати  інтелектуальну  активність;
• розвивати  пізнавальні  здібності  учнів;
• сприяти  творчому  зросту  учнів  шляхом використання  інтерактивних  технологій, нестандартних  форм  навчання;
• виховувати  потребу в духовному  самовдосконаленні.

      Вирішення  освітніх завдань своїх уроків здійснюю через інтерактивні методи  навчання. Методи художньої педагогіки, які переважають у практиці: інтонаційно-стильове  пізнання  музики, емоційна драматургія, діалог культур, комплексний вплив мистецтв. Види роботи на уроках: малювання музики під час слухання, створення до неї схеми, складання пазлів, вікторини, кросворди, шифрограми, мистецькі квести, тести, творчі проекти.

Форми роботи: індивідуальна, в парах, групова, колективна.

Технології: продуктивно-творчої діяльності, інформаційно-комунікативні,

колективно-групового навчання; ситуативного моделювання

Педагогічна діяльність за 2015-2020 р.р.

• друковані матеріали «Підвищення пізнавального інтересу і ціннісного ставлення до мистецтва за допомогою ігрової методики в умовах поліетнічного середовища» (2015), «Практичне використання засобів мультимедіа у діяльності вчителів ШМО «Розвиток особистості» (з досвіду роботи)» (2016);
• відкритий урок з мистецтва (тема: «Види і жанри кінематографу. Презентація кінопроектів» - 9-Б клас)- 07.02.2018;
• щорічний вокальний конкурс для учнів початкової школи «Солов’їний гай»;
• участь у щорічних заходах «Книжковий тиждень»,  «Свято Букварика»;
• підготовка учнів до щорічного шкільного концерту «Пісні, опалені війною»;
• підготовка й участь у конкурсі-захисті проектів МАН – 2017, 2018, 2019;
• учасниця та призерка акцій «Методичний тиждень» (освітній проект «Всеосвіта») – 2018/2019 н.р.;
• учасниця та призерка конкурсів «Вчительська десятка» та «Фантастична п’ятірка» (освітній проект «На урок») –  2018/2019 і 2019/2020 н.р;
• керівник ШМО «Розвиток особистості» (2012-2020);
• підготовка учасників і призерів Всеукраїнської онлайн-олімпіади з труд. нав-чання, конкурсів «Від бандури до цимбал», «Захисник Вітчизни» --5-Б - 2019;
• подяки, грамоти, сертифікати від освітніх проектів  «На урок», «Всеосвіта»