3 клас. Українська мова НУШ. Захарійчук М. Тема. « Вимова та правопис слів із дзвінкими й глухими приголос-ними звуками ». ( с. 13 )

3 клас. Українська мова НУШ. Захарійчук М. Вельможко Людмила Петрівна Вчитель початкових класів старший вчитель м, Дніпро, КЗО “ СЗШ № 97 імені П. І. Шкідченка» ДМРТема. «Вимова та правопис слів із дзвінкими й глухими приголос-ними звуками ». ( с. 13 )

«Ми всі – одна сім’я, єдина ми родина. Мільйони різних «я», а разом – Україна».

 Гарно, дружно працювати, Мову рідну добре знати. Люби, шануй, піднось до зір Цю українську мову.

Якщо хочеш більше знати, Треба плідно працювати. А тепер девіз згадаймо І урок наш починаймо! А девіз нашого уроку: Міркуємо – швидко! Відповідаємо – правильно! Пишемо – гарно!

У класі стало тихенько, Усі сидять рівненько, Вчитель до вас усміхається, Наш урок розпочинається.

13 вересня Класна робота Хвилинка каліграфії Бб баб юу об зб вб Багатство, бензин, бетон, барвінок, хліб. Виділити букви, що позначають глухі приголосні звуки;

13 вересня Класна робота Хвилинка каліграфії Бб баб юу об зб вб Багатство, бензин, бетон, барвінок, хліб. Виділити букви, що позначають глухі приголосні звуки;

Тема. « Вимова та правопис слів із дзвінкими й глухими приголос-ними звуками ».

Вправа 23. Розглянь таблицю «Дзвінкі й глухі приголосні звуки » . Вимов дзвінкі й глухі звуки парами.

Бабка, ліс, кава, гава, джміль. Гра. « Розкодуй слова» (див. абетку на форзаці).

Спиши ті, у яких перший звук дзвінкий. Перевірка: бабка, ліс, гава, джміль.

Руханка «Живі слова» (Об`єднуємо дітей у групи по четверо. Кожній групі роздаємо по чотири букви. Вони мають бути різними для кожної команди ). Хід руханки: протягом трьох хвилин діти мають вигадати та записати якомога більше слів, які розпочина-ються із слів у яких перший звук глухий.

Вправа 24. Прочитай виразно словосполу-чення. Дзвінкі приголосні вимовляй дзвінко, не оглу-шуючи їх. Білий  гриб, повний  віз, пухкий сніг, могутній  дуб, високий берег, тріскучий мороз, гірка редька.

• Спиши словосполучення. У виділених словах підкресли букви, які позначають дзвінкі приголосні звуки. Білий гриб, повний віз, пухкий сніг, могутній дуб, високий берег, тріскучий мороз, гірка редька.

Вправа 25. Прочитай прислів’я. У підкреслених словах дзвінкі приголосні в кінці слів і складів вимовляй виразно та дзвінко.

Аби  дубки, а берізки будуть. Де  дуби, там і гриби. Не той друг, хто  медом   маже, а той, хто правду  каже. Бджола летить, де  мед  пахтить. То  сніг, то завірюха, бо вже зима коло вуха. По сво-єму  ліжку  простягай  ніжку.

Спиши перші три прислів'я. Підкресли букви, які позначають дзвінкі приголосні звуки. Аби дубки,а берізки будуть. Де дуби, там і гриби. Не той  друг, хто медом  маже, а той, хто правду каже. Допомога. Дзвінкі приголосні звуки в кінці слів і складів треба вимовляти дзвінко.

* Рефлексія. Сьогодні я дізнався…Було цікаво…Було складно…Я зрозумів, що…Тепер я зможу…Я навчився…У мене вийшло …Я зміг…

Д\ З Вправа 26. Спиши останні три прислів'я з вправи 25. Підкресли букви, які позначають дзвінкі приголосні звуки.

• Бджола  летить,  де  мед пахтить. То сніг, то  завірюха,  бо вже зима коло вуха. По своєму  ліжку простягай  ніжку. Перевірка Д\ З. Вправа 26

3 клас. Українська мова НУШ. Захарійчук М. Тема. « Вимова та правопис слів із дзвінкими й глухими приголос-ними звуками ». ( с. 13 )Мета. Поглибити знання учнів про дзвінкі та глухі приголосні звуки, тренувати у правильній вимові дзвінких та глухих приголосних звуків, показати залежність лексичного значення слів від зміни звуків; збагачувати словниковий запас школярів; виховувати любов до рідної мови.