7 НУШ "Розвиток мовлення. Письмовий твір-роздум у публіцистичному стилі з використанням сполучників підрядності"

Про матеріал
У презентації розкрито особливості твору-роздуму в публіцистичному стилі. Учні дізнаються, як створити цікавий портретний нарис, логічно висловлювати власні думки та використовувати сполучники підрядності для зв’язності тексту. Матеріал подано доступно, творчо й практично.
Зміст слайдів
Номер слайду 1

Письмовий твір-роздум. У публіцистичному стилі з використанням сполучників підрядності. 7 клас.

Номер слайду 2

Мета уроку:навчитися писати твір-роздум у публіцистичному стилі;удосконалити вміння використовувати сполучники підрядності;розвивати вміння висловлювати власну думку;формувати навички створення портретного нарису.

Номер слайду 3

Мистецтво бачити людину. Кожна людина - це цілий всесвіт зі своїми таємницями, цінностями та вчинками. Сьогодні ми навчимося не просто дивитися, а бачити внутрішню силу особистості. Ми поєднаємо граматичну точність сполучників підрядності з емоційною глибиною публіцистичного стилю, щоб створити живий портрет.

Номер слайду 4

Чому це важливо?Сила слова. Публіцистичний стиль дозволяє впливати на думки та почуття читача, роблячи нарис актуальним. Мистецтво деталіМи вчимося помічати дрібниці, які розкривають справжній характер героя. Логіка зв'язку. Сполучники підрядності допомагають нам обґрунтувати кожну думку та висновок.

Номер слайду 5

Портретний нарис. Портретний нарис — це художньо-публіцистичний жанр, у якому через опис зовнішності та аналіз вчинків розкривається внутрішній світ людини. Головна мета: показати значущість особистості, її внесок у життя суспільства або близьких людей.

Номер слайду 6

Ознаки публіцистичного стилю. Закличність: прагнення переконати читача у важливості рис героя. Емоційність: використання епітетів, метафор, окличних речень. Логічність: чітка аргументація власної оцінки вчинків людини. Актуальність: розповідь про сучасника або людину, яка є прикладом для нас.

Номер слайду 7

Сполучники підрядностіВони поєднують частини складнопідрядного речення, де одна частина залежить від іншої.

Номер слайду 8

0102 Як написати нарис: Кроки 1-2 Вибір героя. Оберіть героя майбутнього нарису. Дізнайтеся якомога більше про долю цієї людини, її життєві цінності та риси вдачі. Важливі деталіВизначте 3–4 деталі для характеристики героя. Наприклад, як подруга ставиться до вас, що вона любить, а що — ні.

Номер слайду 9

0304 Як написати нарис: Кроки 3-4 Яскравий епізод. Визначте вчинок або випадок, який виявив цінності героя. Цей епізод можна покласти в основу нарису. Опис зовнішностіСкладіть опис зовнішності (портрет). Пам'ятайте: очі, міміка та жести часто говорять більше за слова.

Номер слайду 10

0506 Як написати нарис: Кроки 5-6 Власна оцінка. Дайте оцінку героєві, його вчинкам та досягненням. Використовуйте сполучники причини (бо, оскільки). Основна думка. Обміркуйте основну думку, послідовність викладу та висновок. Чому читач має запам'ятати цю людину?

Номер слайду 11

0708 Як написати нарис: Кроки 7-8 Цікавий початок. Уникайте фраз "Мого друга звуть...". Почніть із запитання: "Що ви пам’ятаєте про своє дитинство?" або метафори. Робота з чернеткою. Складіть план. Напишіть текст, виправте помилки та переконайтеся у дотриманні публіцистичного стилю. Фінал. Перепишіть текст у зошит, коли він стане довершеним.

Номер слайду 12

Приклад: Сила усмішки. А ще життя прекрасне тим, що в ньому є мама... Коли вона заходить до кімнати, здається, що стає світліше від її лагідних очей. Хоча мама працює вчителькою і дуже втомлюється, вона завжди знаходить час для моїх запитань. Я захоплююся її терпінням, оскільки вона ніколи не підвищує голос, навіть якщо я помиляюся. Її руки пахнуть весняним вітром, а в кожному русі відчувається впевненість людини, яка точно знає свої цінності.

Номер слайду 13

Аналіз структури. Вступ: Емоційний зачин (цитата або риторичне питання). Основна частина: Опис зовнішності + Епізод-вчинок. Граматичний зв'язок: Використання бо, тому що, щоб для аргументації. Висновок: Чого я навчився у цієї людини? Чому вона - приклад?

Номер слайду 14

Критерії успіху (Чек-лист)Стиль. Чи є мій текст емоційним і переконливим? Чи використав я епітети?Граматика. Чи є в тексті хоча б 3-4 складнопідрядних речення зі сполучниками?Зміст. Чи розкрито через опис зовнішності характер мого героя?

Номер слайду 15

Сьогодні я навчився... Розуміти різницю між просто описом і портретним нарисом. Поєднувати думки за допомогою сполучників підрядності. Шукати глибину в людях, які мене оточують.

Номер слайду 16

Бажаю натхнення!Час створити свій шедевр про людину, яка вас надихає.

Номер слайду 17

Домашнє завдання: Напишіть свій нарис на одну із тем:«Людина, яка світить навіть у темряві» Нарис про людину, яка підтримує інших у складні моменти та дарує надію. «Усмішка, яку пам’ятають усі» Нарис про людину, чия доброта, щирість або позитив змінюють атмосферу навколо.

pptx
Додано
13 травня
Переглядів
47
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку