7 Заняття з майбутніми першокласниками. "КАЗКА. ЧИСЛО І ЦИФРА 2."

Про матеріал

Пропоную розробки перших занять з майбутніми першокласниками. До кожного уроку додаю картку для індивідуальної роботи. Цікаві ілюстровані завдання спрямовані на пробудження в дітей інтересу до навчання.

Перегляд файлу

Заняття з майбутніми першокласниками

ЗАНЯТТЯ 7

Тема. Казка. Число і цифра 2.

Мета: ознайомити дiтей iз новими словами; продовжувати розвивати мовлення дiтей; розвивати логічне мислення, допитливість, зосередженість; формувати вміння відповідати на запитання повними реченнями та відтворювати зміст казок за серією картинок; пояснити змiст дiї додавання; ознайомити дітей з числом і цифрою 2, навчати співвідношенню числа й групи предметів; навчити дiтей складати i читати приклади за практичними дiями i малюнками, виховувати в дітей пізнавальний інтерес; виховувати любов до книг, викликати бажання навчитися читати.

Обладнання: ноутбук, телевізор, презентації, «Казки», альбом «Казки», ілюстрації до казок «Колобок», «Рукавичка», «Кривенька качечка», «Число і цифра 2», таблиці з математики для 1 класу, казковий герой Котик, клубочок, завдання на аркушах, прості і кольорові олівці.

Хід заняття

І. Організаційний момент.

Променцем веселим сонце

Заглядає у віконце.

І радіють дітлахи.

Нам дарує книжку сонце,

Де живуть усі казки.

Сьогодні я Казку сюди запросила,

Щоб бачити Казку і слухать гуртом,

А Казка в дорозі десь там загубилась —

Давайте її пошукаєм разом.

Разом: Каз-ко! Каз-ко!

ІІ. Вивчення нового матерiалу (Презентація «КАЗКИ»)

Гра «Відгадай казку»

На городі що за черга?
Дід і баба тут стоїть.
Тягнуть щось перед собою
І не витягнуть ніяк. (Ріпка)
Маленьке, сіреньке,
Біди наробило:
Щось біле, кругленьке,
Хвостиком розбило.

Сумує і плаче бабуся,
Дідусь витирає сльозу,
А курочка кудкудаче:
«Я вам золоте знесу». (Курочка Ряба)
В’ється річка невеличка
Хлопчик у човні сидить.
З берега матуся кличе,
Щоб обідом пригостить.
І вгадать цього героя
Справа зовсім нескладна.
Казка ця усім відома
Про кого вона? (Івасик Телесик)
Хто кругленький і смачненький,
Із віконця скік та скік.
Втік від баби та від діда
До лисички на язик? (Колобок)
На голову глечик лисиця наділа,
Мерщій до річки поспішила,
Скоріше глечика сварити,
У річці жартуна втопити.
І не подумала лисиця,
Що і сама може втопиться. (Лисиця і Журавель)
Знайшов півник колосок,
Змолов борошна мішок.
Спік негайно у печі
Пиріжки та калачі.
Мишенят не пригощав,
Бо жоден з них не помагав. (Круть і Верть)
Сидить півник на печі.
Їсть смачненькі калачі.
Тут лисичка прибігає.
Мерщій півника хапає.
Біжить котик рятувати,
В лисиці півника забрати. (Котик і Півник)

2. Розвиток зв’язного мовлення

Хто врятував Півника від Лисички? (Котик)
Який він був?
А Півник?
Як треба було поводитись Півнику?
Півник не послухав поради Котика, вийшов до Лисички і вона його вкрала.

Порада: потрібно слухатися друзів, а не зловмисників.

3. Фізкультхвилинка

За казками ми пішли,

Не одразу їх знайшли!

Ніжками ми тупали,

Кулачками стукали.

Пам’ятають казки нас,

Нахилились ми на «раз»,

А на «два» ми піднялись,

І за руки узялись.

Усі по колу ми пішли.

Наші казочки знайшли.

4. Переказування казки «Колобок» ланцюжком

Повертаємось ми нині

Із казкової країни.

У казках герої чемні,

Добрі, ввічливі. Напевно,

Ви такими будете,-

Казки не забудете.

IIІ. Рахунок, математичні поняття та просторові уявлення

1. Мотиваційний момент.

-Діти, погляньте, що в мене в руках? (Клубочок).

-Цей клубочок приніс нам Котик.

Він не простий, а чарівний. (Кидаю клубочок на підлогу.

Покотився вдаль клубочок:

Із садочка на горбочок,

Через поле, через гай,

За блакитний небокрай.

-Привів нас клубочок на чарівну галявину.

- Що стоїть на галявині?

2. Рахунок за таблицями з математики.

3. Дидактична гра «Що змінилося?» за таблицями для 1 класу

4. Ознайомлення з числом і цифрою 2 (Презентація «Число і цифра 2)

Ця красуня — цифра два,
Мов в лебідки голова.
Пташка шию вигинає,
По ставочку пропливає.
Відшукай на цій картині
Шиї довгі, лебедині,
Знайдеш їх — і от дива! —
Упізнаєш цифру два.