8 клас НУШ "Ознаки подібності трикутників" Самостійна робота

Про матеріал
Завдання для проведення самостійної роботи з теми: "Ознаки подібності трикутників" за підручником для 8 класу закладів загальної середньої освіти Олександр Істер Київ "ГЕНЕЗА" 2025
Перегляд файлу

Самостійна робота

При виконанні задач 1 – 4 розв`язування  писати (можна без пояснення)

  1. (1 б) Визначте, яке з наведених тверджень є правильними, якщо:

 АВС  і ∆ КLM подібні

А) =     Б) =      В) =      Г) =

2. (2 б) Сторони трикутника дорівнюють 4 см, 8 см, 10 см. Знайдіть периметр трикутника, подібного даному, якщо сторона подібного трикутника дорівнює 20 см і є найбільшою.

А) 44 см     Б) 66 см       В) 99 см       Г) 110 см

3. (2 б)  Знайдіть висоту прямокутного трикутника, яка проведена з вершини прямого кута і ділить гіпотенузу на відрізки 1 см і 9 см

А) 1 см       Б) 2 см       В) 3 см       Г) 8 см

4. (1 б) Відомо, що  ∆ АВС і  ∆ MNP подібні. Знайдіть градусну міру

 ∠ M, якщо: ∠ В = 700 , ∠ Р = 500

А) 400        Б) 600        В) 800         Г) 1000

Задачі 5 і 6 виконати з повним поясненням.

5. (3б) Доведіть, що два рівнобедрені трикутника подібні, якщо кут при основі одного з них дорівнює куту при основі другого трикутника.

6. (3б) Знайдіть основи трапеції, якщо її середня лінія дорівнює 30 см, а діагоналі діляться точкою перетину у відношенні 3 : 7.

Будьте уважні!

 

 

Середня оцінка розробки
Структурованість
5.0
Оригінальність викладу
5.0
Відповідність темі
5.0
Загальна:
5.0
Всього відгуків: 1
Оцінки та відгуки
  1. Заклюка Людмила Федорівна
    Загальна:
    5.0
    Структурованість
    5.0
    Оригінальність викладу
    5.0
    Відповідність темі
    5.0
docx
Додано
11 січня
Переглядів
2542
Оцінка розробки
5.0 (1 відгук)
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку