А.М. Бутлеров - основоположник теории химического строения

 

 

                             А.М. Бутлеров - великий  русский ученый

 

Цель урока:   Познакомить учащихся с жизнью и научной  деятель                           

                         ностью А.М. Бутлерова.   Показать   значение теории

                          химического строения.

Оборудование: Портрет А.М. Бутлерова. Плакаты.

 

 

                               « Для чего толь многие учинены опыты по физике и химии? Для чего

                                             толь великих мужей были трудны и жизни опасные испытания? Для

                                             того ли только, чтобы, собрав множество разных веществ и материй

                                             в беспорядочную кучу, глядеть и удивляться их множеству, не размы-

                                             шляя о их расположении и приведении их в порядок?...

                                                                                        М.В. Ломоносов

 

 

 

                                         «А.М. Бутлеров - один из замечательнейших русских ученых. Он  русс-

                                            кий и по ученому образованию, и по оригинальности трудов. Направ-

                                             ление ученых трудов А.М. не составляет продолжение или развитие

                                            идей его предшественников, но принадлежит ему самому.  В   химии

                                             существует бутлеровская школа, бутлеровское направление»                                            

                                                                                     Д.И.  Менделеев

 

 

 

Учитель :  На арене мировой химии в 19 столетии появились две фигуры, сумевшие выполнить                    завет великого предшественника М.В. Ломоносова и «из беспорядочной кучи разных веществ и

материй» создать стройные, научно обоснованные и опытным путем доказанные теории, послу-

жившие для дальнейшего развития неорганической и органической химии.  Это  были   великие

корифеи русской и мировой науки Александр Михайлович Бутлеров и Дмитрий Иванович Мен-

делеев.

     Александр Михайлович Бутлеров принадлежит к славной плеяде тех выдающихся представи-

телей науки, блестящая деятельность которых оставила глубокий след в истории  человеческого

знания. С его именем неразрывно связано направление в развитии химической науки, знаменую-

щее собой новый этап, новую эпоху.

 

1-й ученик.    А.М.  Бутлеров родился 25 августа 1828 г в городе Чистополе Казанской губернии. Детство он провел в деревне Подлесной Шатале среди лесной девственной природы.

А в восемь лет его отдали сначала в частный пансион Топорнина в Казани, а потом перевели в 1-ю Казанскую гимназию.

   С детства маленький Саша начал увлекаться химией. В пансионе,  он часто  прятался  в подвальном помещении и усердно экспериментировал, таинственно  переливал  из одного пузырька в другой, перемешивал, нагревал.  В один прекрасный весенний день, когда воспитанники мирно и весело играли  в    лапту   на просторном дворе, а  «неистовый Роланд» дремал на солнечном припеке,  в кухне   раздался оглушительный взрыв… все ахнули, а Роланд прыжком тигра очутился  подвальном этаже, где помещалась кухня. Затем снова показался «тигр», безжалостно влачивший Бутлерова с опаленными  волосами, бровями, а за ним, понуря голову, шел дядька, привлеченный в качестве   сообщника ,тайком   доставляющего материалы, необходимые для производства опытов.

        К чести пансиона Топоркова следует заметить, что розги никогда не употреблялись в этом заведении, но так как  преступление  Саши  выходило из ряда вон, то педагоги на общем совете придумали новое, небывалое наказание. Раза два или три «преступника» выводили из темного

карцера в общую обеденную залу, с черной доской на груди, на доске крупными буквами красо-

валось: «великий химик».

 

2-й ученик:        Никто  и  не подозревал, что это звание останется за ним не как ирония и нака-

зание, а как оценка его последующей научной деятельности. Конечно это наказание не    убило

интереса будущего большого ученого в химии. Занятия химией, вернее говоря, химические опы-

ты, продолжались и в гимназии. Наряду с химией маленький Алеша   интересовался собиранием коллекций растений, бабочек и др. Он выкармливал белых мышей, черепах, вывезенных из Оренбургского края, выводил бабочек. Много лет хранившаяся в казанском университете коллекция бабочек, собранная Бутлеровым в молодости, удивляла всех тщательностью обработки.

    Гимназию А.М. Бутлеров окончил шестнадцати лет. Отец хотел, чтобы сын поступил на мате-матическое отделение Казанского университета, Но его влекло  изучение естественных наук.

   Как не достигший семнадцати лет, он был условно зачислен студентом на камеральное отделе-ние юридического факультета, которое до некоторой степени соответствовало     естественному

отделению физико-математического факультета по уставу университета 1881г.

 

3 ученик:   Занятия химией он начал с первого года обучения в университете. Сначала его  привлекала главным образом внешняя  сторона  химических  явлений  и опытов. Не довольствуясь работой в университетской лаборатории, Александр завел домашнюю лабора-торию, в которой добывал и с гордостью приносил в лабораторию университета полученные им препараты кофеина, изатина. аллоксантина. В то время в университете не было систематических

практических работ. Молодой Бутлеров с первого года своих студенческих занятий обратил на себя внимание знаменитых профессоров химии К.К. Клауса и Н.Н. Зинина.

     Под руководством Н.Н. Зинина и К.К. Клауса Александр Бутлеров овладел полностью искус-

ством  тонкого экспериментатора, заразился у них любовью к химическим исследованиям. К со-

жалению, системы теоретических представлений от своих учителей он получить не мог, так как

сами руководители А.М. Бутлерова не сходились в теоретических взглядах. В те годы только на

чали складываться теоретические представления химической науки.

 

4 ученик:   Александр Михайлович был общительным человеком. Все в его семье любили и понимали музыку. Когда А. Бутлеров работал дома, он с удовольствием слушал , как в соседней комнате играет тетушка на пианино. А когда собирались гости, он с удовольствием слушал их пение под аккомпанимент  тети. Особенно он любил слушать отрывки из оперы А.Г. Рубинштейна «Демон

           / Звучит фрагмент из оперы А.Г. Рубинштейна «Демон» /

 

5 ученик:   1849 год. А.М. Бутлеров  окончил университет, удостоен степени кандидата и остав-лен при университете для научно педагогической деятельности.

  11 апреля 1850 г К.К. Клаус вошел в факультет с представлением об оставлении А.М. Бутлеро-ва при университете для приготовления к профессорскому званию по кафедре химии. Постанов-ление факультета по этому поводу во многих отношениях является замечательным. Вот оно:

  «Факультет  со своей стороны совершенно уверен, что Бутлеров своими познаниями, даро-

 ванием, любовью к наукам и химическим исследованиям сделает честь Университету   и

     заслужит известность в ученом мире, если обстоятельства будут приятствовать его ученому

     призванию. Вследствии этой уверенности факультет считает своей обязанностью ходатай-

      ствовать о причислению Бутлерова к Университету в каком бы то ни было качестве…»

 Едва достигнув двадцати лет, Бутлеров приступил к педагогической и научной деятельности.В результате научной деятельности появляется докторская диссертация на тему »Об эфирных маслах».

    1857 год. А.М. Бутлеров отправляется в первую научную командировку за границу. Там он знакомится с ведущими химическими лабораториями, работой химических заводов, с известны-ми учеными. Большую часть времени Бутлеров провел во Франции, работая в лаборатории Ме-

дицинской школы под руководством А.Вюрца. Во время пребывания во Франции, он был избран членом Парижского химического общества.

    Возвратившись в Казань, Александр Михайлович усовершенствует химическую лабораторию

Университета.

    В 1860 г. А.М. Бутлеров открыл уротропин,а через год- метиленитан,первое синтетическое са-

харистое вещество, приготовленное из простейшего органического соединения. Все эти работы

стояли в тесной связи с разрабатывавшейся А.М. Бутлеровым в то время теории химического строения органических веществ.

 

6 ученик. Исследуя  тесный мир молекулы, стараясь увидеть и понять ее строение, взаимную связь и расположение атомов, АМ. Бутлеров все глубже проникал «во внутреннее нечувстви-

тельное частиц строение»

  К концу 1860 г. А.М. Бутлеров на основании практических данных и теоретически обобщен-   ных материалов  пришел к выводу, что свойства веществ зависят не только от качественного и количественного состава, а также от пространственного расположения атомов в молекуле. Эту

теорию он называет структурной теорией органических соединений.      

     Смелость и ясность ума, с какой А.М. Бутлеров подошел к вопросу предсказания новых орга-

нических  соединений и изомеров на основе теории строения, можно сравнить лишь с той решительностью, с которой впоследствии Д.И. Менделеев предсказал на основе периодическо-

го закона существование и свойства неизвестных химических элементов. Это были годы огром-

ного напряженного труда.

     В апреле 1860 г. Александр Михайлович едет за границу, на 36 съезд врачей и естествоиспы- тателей в г Шпеер, чтобы познакомить европейских ученых со своей теорией. Его доклад был

принят прохладно.

     Но в 1863-1864 гг. А.М. Бутлеров получает триметилкарбинол- простейший и исторически первый третичный спирт. Да и в других лабораториях были синтезированы первичный и вторичный бутиловые спирты. Предсказания А.М. Бутлерова, основанные на теории химичес-кого строения  подтвердились.

 

7 ученик  Большая научная работа, обязанности ректора Университета позволяли лишь изредка

отдыхать. А.М.Бутлеров с удовольствием посещает концерты, где с наслаждением песни А.Е.Варламова, А.А.Алябьева, К. Вильбоа ( звучит музыка А.А.Алябьева )

    В имении А.М. Бутлерова часто собираются гости, интересы которых различны. Гости читали

произведения любимых писателей и поэтов, особенно любили поэму М.Ю. Лермонтова «Боро-

нино»    (звучит отрывок из произведения М.Ю. Лермонтова «Бородино» )

   В летнее время А.М. Бутлеров любил заниматься научным пчеловодством. По этому вопросу он напечатал много статей, которые послужили развитию пчеловодства в России.

8 ученик : В 1867-1868 гг. А.М. Бутлеров снова за границей. На различных совещаниях и при личных встречах он убедительно доказывает свое первенство  в создании структурной теории

органических веществ.

   Весной 1868 г Совет Петербургского университета, по предложению Д.И. Менделеева, избрал

А.М. Бутлерова ординарным профессором на кафедру химии. Уже через год он был избран адъ-

юнктом  Академии наук, в следующем году экстроардинарным академиком, а в 1874г ординар-

ным академиком. Его эрудиция и красноречие, манеры, удивительное умение быстро овладевать

вниманием аудитории- все это содавало ему популярность среди студентов.

 В 1879 г А.М. Бутлерова избирают президентом Русского химического общества, которое сейчас носит имя Д.И. Менделеева.

 

9 ученик:  В Петербурге А.М. Бутлеров общается с крупнейшими учеными –Н.Н. Зининым, Д.И. Менделевым , А.П. Бородиным и др.Они проводят своё время в беседах, спорах, слушают

музыку и литературные произведения. С особым удовольствием слушают произведения итальянского композитора Г. Доницетти (звучит музыка Г.Доницетти).

   С удовольствием посещал Александр Михайлович «менделеевские среды», на которых прису-

тствовали многие великие музыканты, композиторы, художники. Здесь можно было встретить

 И.Е. Репина, И.Н. Крамского, А.И. Куинжи.

 

10 ученик: В последние годы своей жизни   А.М. Бутлеров проявлял большой интерес к вопро-

сам строения атома. В 1885 г., задолго до открытия рентгеновских лучей и радия, когда неде -лимость атома была само собой разумеющейся, он высказал утверждение, что атомы «не неде-

лимы по своей природе, а неделимы только доступными нам средствами, и …могут быть раз-

делены в новых процессах, которые будут открыты впоследствии»                         

    Выдающаяся научная и общественная деятельность  создала А.М. Бутлерову огромный авто-

ритет.Бутлеров является основоположником и главою многочисленной школы химиков-орга –ников.

    Такой успех его деятельности объясняется не только качеством ученого, но и исключительно

его качествами как человека. «Живое добродушие –писал Густавсон,-общительность,замечател-

ная  деликатность привлекали к нему всех» Надо подчернуть еще один момент. «Бутлеров все-

гда  работал открыто, на виду у всех окружающих..У него не было секретов ни в идеях, ни в по-

пытках их осуществления» - Г.Г. Густавсон.

 

Учитель: Подведя итоги урока, можно сказать словами Д.И. Менделеева:

«Все открытия  А.М. Бутлерова истекали из одной общей идеи: она-то и сделала школу, она-то и позволяет утверждать, что имя его навсегда останется в науке «