Всього за планом

ТО

Контрольних робіт

Зошит

I cеместр

5

4

4

Урок №

Дата

Підтема

Лексичний матеріал

Граматичний матеріал

Аудіювання/ сприймання на слух

Говоріння/ усна взаємодія/ усне продукування

Читання/ зорове сприймання

Письмо/ писемна взаємодія/ продукування

Прогнозоване

домашнє

завдання

Примітка

Я,моя родина,мої друзі

Екологічна безпека та сталий розвиток: Дискутує щодо якості та цінності життя.

Громадська відповідальність: Обговорює систему цінностей сучасної родини. Усвідомлює права людини, важливість толерантного ставлення до поглядів і переконань з урахуванням інтересів і потреб інших. Визначає життєві уміння, необхідні для удосконалення характеру.  Демонструє розуміння прав та обов’язків молоді.

Здоров’я і безпека: Демонструє розуміння основ ефективного спілкування. Усвідомлює різні стилі розв’язання конфліктів, адекватно поводить себе у конфліктних ситуаціях. Аналізує вплив конфліктної поведінки на здоров’я. Толерантно спілкується з однолітками і дорослими, у разі необхідності виступає у ролі посередника та пропонує цивілізовані шляхи вирішення конфлікту.

Підприємливість і фінансова грамотність: Усвідомлює необхідність бути заощадливим та використовувати технології для покращення добробуту родини. Аналізує та оцінює приклади доброчинності з власного досвіду.

01.09

Англійська мова як мова міжнародного спілкування.

ЛО уроку

Повторення Активного залогу

ex.4,

p.9

p.7,ex.1,2, p.8

ex.5,6, p.10

Ex.3a,

pp.8-9

ex.3b, p.9

Написати про літні канікули + *переказ

* - учні достатнього, високого рівнів

03.09

.Роль англійської мови у сучасному світі.

ЛО уроку

Повторення Пасиву https://www.youtube.com/watch?v=-sbI6wvbG5o

Ex.7a,

pp.10-11

ex.7b,7c, p.12

ex.8a,b pp.12-13

08.09

Вивченняанглійськоїмови Ми – десятикласники. Плани на майбутнє

ЛО уроку

Mind-Map

“Plans for Future”

ex.8a, pp.12-13; ex.10a, p.14; ex.11a, pp.15-16 Discussion

ex.11b, p.16

Написати  про плани на майбутнє + *розповідь по Mind-Map

“Plans for Future”

Додаток 3 Mind-Map “Plans for Future”

10.09

Сім’я. Друзі. Що впливає на нашу особистість?

Ознайомлення з новими ЛО

ЛО теми «Риси характеру»

(с.20)

http://easy-english.com.ua/character-vocabulary/

Adjectives. The Degrees of Comparison

https://agendaweb.org/grammar/comparison-worksheets-resources.html

ex.2,pp.18-19

ex1,p.18; ex.2,3,4,

pp.18-19;

ex.5,p.20;

Текст “What Affects Our Personality?” pp.18-19

Словникова робота (с.20)

ex.6, p.20-21;

Додаток 1

Adjectives. The Degrees...

14.09

Особистість і її стосунки з іншими.Формування лексичних навичок

ЛО уроку (с.21-24)

Using of “used to’

(p.22-23)

https://grammarway.com/ua/used-to

ex.1,p.21

Grammar Links,p.22;

ex.4, p.24ex.6,

p.25

ex.1,p.21 ex.1,2,4p.23;

ex.2,3,p.21-22ex.3,5,

p.24

ex.5,p.22
Вивч.правило(с.22)

https://grammarway.com/ua/prefixes

Додаток 2 “used to’;

Додаток 4

un in dis im ir в англ мові

15.09

Риси характеру.Повторення л.о.

ЛО уроку (с.25-28) https://www.youtube.com/watch?v=uRGVtGfoXvI

Past Simple

«used to»

https://www.youtube.com/watch?v=GyfiZCYqbKQ

ex.3,4,p.26

ex.1,5p.25 ex.1b,2,3 p.28

ex.2, p.25

ex.1a, p.27

ex.5,p.26 
ex.,3 p.28

Sort of Person

http://easy-english.com.ua/appearance-and-character-vocabulary/

17.09

Як знайти друга по листуванню?

ЛО уроку (с.30)

Using of “used to’

ex.1,2b,

pp.28,2 9;

ex.6c, p.31

ex.5, p.30

ex.6,p.31

Підр. інфо про друга

// Factfile + *переказ

Teen Generation

https://www.youtube.com/watch?v=WqBDvyuaNns 

22.09

Сім’я. Що впливає на особистість. Якості особистості. Розвиток навичок читання

ЛО уроку

(talking about people, p.(33-35)

Past Simple, Past Continuous, Past Perfect https://test-english.com/grammar-points/b1/past-simple-past-continuous-past-perfect/

ex.2, p.32;

ex.4,

pp.33-34

ex.3, p.33;

ex.5, 6a,7

pp.34-35

ex.1, p.32;

ex.6b,p.35

Check Your English 

pp.36-38

Повторити ЛО

24.09

Мої стосунки з товаришами. Розвиток навичок усного мовлення

28.09

Справжній друг. Вдосконалення навичок усного мовлення та письма

29.09

Я, моя сім’я, мої друзі . Лексико-граматичний тест

01.10

Проектна робота

Робота і професії

Змістові лінії

Екологічна безпека та сталий розвиток: Аналізує власні бажання та потреби у контексті вибору майбутньої професії.

Громадська відповідальність: Оцінює свої здібності та можливості на шляху до мети. Усвідомлює важливість «розумних» цілей, які є конкретними, вимірюваними, досяжними, доречним і визначеними у часі).  Визначає свої пріоритети та обґрунтовує план дій щодо  можливості досягнення успіху у професії.

Здоров’я і безпека: Дискутує навколо важливості емоційного комфорту в майбутній професії.

Підприємливість і фінансова грамотність: Обговорює матеріальні критерії та мотиви для вибору професії. Обґрунтовує підприємницьку компетентність, керування власним життям та кар’єрою. Оцінює фінансові можливості сучасних професій.

06.10

Твоя улюблена професія

Ознайомлення з новими ЛО

ЛО уроку (с39-44)

ex.2, p.40-41

ex.5,6,p.43

pp.39

ex.2,3, pp.40-42;ex.4, p.42;

ex.1, p.43

ex.1, p.40

ex.2,3,4,p.44

Словникова робота (с.40)

Ex.4,p.44

Додаток 5

08.10

Робота. Трудові уміння та навики.

ЛО уроку (с.45-48) https://www.youtube.com/watch?v=x8tF2aQoukY

Tense Revision:

Present Perfect

PresentPerfect

Continuous

p.47;

ex.7,p.48

ex.1,2,3,

pp.45-46

ex.4,5,pp.47-48

ex.6,p.48

12.10

Професії та професійні якості.

ЛО уроку (с.49-51)

Present Perfect,

Present Perfect Continuous

ex.4,5,

pp.49-50

ex.1,p.49;

ex.6,p.50

ex.2b,4,p.51

ex.3, p.49 ex.1,2a,

pp.50-51;

ex.2,p.49;

Словникова робота (с.49)

ex.3,p.51

a letter of application Додаток  6

13.10

Вимоги до особистісних якостей та кваліфікації.

ЛО уроку (с.52-55)

types of writing,

styles of  letters,

a letter of application

https://www.youtube.com/watch?v=FJIpcyax8_g

ex.1b,c,p.52

ex.1a, 2a,p.52;

ex.3, p.54

ex.2b,p.53ex.3b,

pp.54-55

ex.4,p. 55

Повторити ЛО

// Exchanging information

Приклади написання листів на ЗНО https://osvita.ua/test/training/english/55362/

15.10

Освіта. Професійні якості. Листування.
Стилі листів

ЛО уроку (с.56-59)

an applicant, a Bachelor’s/a Master’s degree,a salary, to apply for a job

ex.3a,p.57

ex.3b,p.58;

ex.4,5,pp.58-59

ex.1,p.56;

ex.3,p.57

ex.6,p.59

Словникова робота (с.58)

Check Your English pp.60-62

20.10

Професії та про-фесійні навички. Вимоги до кваліфікації

22.10

Робота і професії . Лексико-грамати-чний тест

02.11

Урок узагальнення. Проектна робота.

Check Your English pp.60-62

Повторення ЛОд

https://www.youtube.com/watch?v=FJIpcyax8_g

Шкільне життя

Змістові лінії

Громадська відповідальність: Аналізує стосунки з однолітками. Обговорює та порівнює способи  протидії агресії та насиллю у підлітковому середовищі в Україні та в країнах виучуваної мови. Демонструє обізнаність з міжнародними освітніми програмами.

Здоров’я і безпека: Розуміє важливість принципів рівноправного спілкування. Усвідомлює ризики перебування у деструктивних неформальних групах. Оцінює та обирає ефективний спосіб підготовки до випускних іспитів з точки зору розумового навантаження.

03.11

Школа – середовище навчання та спілкування молоді. Ознайомлення з нов.. ЛО

ЛО уроку

(с.63-67)

https://www.youtube.com/watch?v=VHaj-W3UDAA

умовні речення

ex.2,

pp.64;

ex.1,p.64; ex.5, p.66

ex.2,3,4,p.64-66; Essay p.64-65 еx.6, p.68 Vocabulary Links;ex1,2,p.68-69

ex.1,2,

pp.68-69

Словникова робота (с.65),

Ex.2,pp.68-69

Умовні речення

Додаток  7

05.11

Заклади освіти. Навчальний процес.

ЛО уроку

(с.69-71)

1st Conditionals

(умовні речення

1 типу) Grammar Links, ex.1,pp.69-70

ex.2,3p.70

ex.3, 4,5,6,

pp.70-71

ex.6,p.71

10.11

Система освіти в Україні та за кордоном.

ЛО уроку

(с.72-75)

ex.3,4,p.72

ex.6, p.74 ex.1,2, 3b, 4, pp.74-75

ex.1,2,p.72;

ex.5, p.73

ex.3a, p.74

ex.,4, p.75(п.)

12.11

Навчальні курси. Резюме про прийом на роботу.

ЛО уроку

(с.76 - 79)

a formal letter,

an application for the course1 st Conditionals (умовні реч. 

1 типу)

ex.2, p.76

ex.1, p.76;

ex.3, p.77;

ex.4, p.78

ex.4, p.78

ex.4,p.78

Повторити ЛО

// Who Is The Best Blogger? https://colorlib.com/wp/best-personal-blog-wordpress-themes/

А formal letter  Додаток 6

Blogger https://www.blogger.com/about/?hl=uk

16.1

Системи освіти у Британії  та Америці.

ЛО уроку

(с.80-83) https://ihkyiv.com/abroad/info/sistema-osviti-velikobritaniy

https://www.youtube.com/watch?v=4KeCyNUNfU4

ex.3,4, pp.81-82;ex.6, p.83;

ex.1,2, p.80;

ex.5, p.82;

ex.7, p.83;

Quiz/ reading

Check Your English  pp.84-86

17.11

Англійська - мова міжнародного спі-лкування. Мовні курси. Розвиток навичок читання

Навчання за кордоном https://mudra.ua/ua/watkinson-school/

19.11

Шкільне життя . Лексико-граматичний тест

24.11

Урок узагальнення Проектна робота  

Харчування

Змістові лінії

Екологічна безпека та сталий розвиток: Оцінює переваги органічних продуктів. Аналізує та складає харчовий раціон відповідно до енергетичних затрат власного організму.

Здоров’я і безпека: Висловлює власні судження щодо значення якісних продуктів харчування для здоров’я людини. Висловлює власні судження щодо пріоритетів у харчуванні для нормального розвитку і збереження здоров’я.

Підприємливість і фінансова грамотність: Обґрунтовує корисність раціонального харчування. Обґрунтовує корисність раціонального харчування і підтверджує це відповідними прикладами.

26.11

Національна кухня.

Звичаї харчування у Великій Британії

ЛО уроку

(с. 87-94)

https://www.youtube.com/watch?v=AeDco_eYzyI

ex.3,4,5, pp.89-90;

ex.1,3, pp.93-94

ex.2,p.88;

ex.6, p.91;

ex.8, p.92

Текст‘Traditional British Meals’ https://www.british-study.com/en/blog/traditional-british-foods/

pp.88-89 ex.7, p.91

ex.1,p.88;

Словникова робота (90),

ex.2, p. 93

Додаток  8

30.11

Національні страви в Україні та за кордоном..

ЛО уроку

(с. 94 - 96)

2 nd Conditionals

(умовні речення 2 типу)

Вправи 

http://easy-english.com.ua/vpravy-na-umovni-rechennya/

Types of Food in English with Pictures

https://www.youtube.com/watch?v=Q793ho7TtAA

Grammar Links,

ex. 1,2,3,

pp. 94-95

ex. 4, 5, 6, p. 96;

ex.6, p. 96

Додаток  9

01.12

Меню. Приготування страв за рецептами.Смаки. Уподобання.

ЛО уроку

(с. 97 - 100)

ex.3b, 4 p. 97-98

ex.1,2,5, pp.97-98 ex.1,2,3,

4,5 pp. 99-100

ex.3a, p. 97

Рецепти https://www.bbcgoodfood.com/recipes/collection/british

«Моя улюблена страва» (напис. рецепт) + *переказ

Повторити ЛО

03.12

Характерні особливості української та британської кухонь У ресторані.

ЛО уроку

(с101-103)

2 nd Conditionals

(умовні речення 2 типу)

ex.1,2, pp. 101-102

ex.1, p.101; ex.4, p. 102

ex.3, p.102;

ex.5, p.103

Підг. проект «Я-власник ресторану»

08.12

Книги рецептів України та Великої Британії.

ЛО уроку

(с. 104-107)

2 nd Conditionals

(умовні речення 2 типу)

ex. 3, 4 p.104;

ex.5, p. 105;

ex.6b, p.106

ex. 6a, p. 106

ex.1,2, p.104;

Check Your English 

pp. 108-110

10.12

Урок узагальнення Проектна робота

Повторення Ways of Cooking

https://www.youtube.com/watch?v=Q793ho7TtAA

14.12

Контроль письма

Повторити ЛО тем, що вивчалися

15.12

Контроль читання

Повторити ЛО тем, що вивчалися

17.12

Контроль аудіювання

Підготуватися до контролю говоріння

22.12

Контроль говоріння

Повторити вивчене за семестр

24.12

Аналіз контрольних робіт. Підсумковий урок за І сем