Самостійна робота з алгебри

Тема: Квадратні корені. Дійсні числа.

Прізвище, ім’я: _________________________________ Клас: 8 - __Дата: ______________

Тестові завдання

1. Чому дорівнює значення ?

А. 50

Б. 10

В. 5

2. Як називають числа, які не можна записати у вигляді звичайного дробу (наприклад, 2​ або π)?

A. Парні

Б. Натуральні

В. Ірраціональні

3. Який вигляд має графік функції y = x​?

A. Гілка параболи, що лежить у першій координатній чверті.

Б. Коло

В. Пряма лінія

4. Область визначення функції y = x​ — це:

A. Тільки від'ємні числа

Б. Тільки число 0

В. Тільки числа x≥0

5. Спростіть вираз 3 ​+2

A. 6​

Б. 5a

В. 5

6. Яка множина включає і раціональні, і ірраціональні числа?

A. Множина натуральних чисел (N)

Б. Множина цілих чисел (Z)

В. Множина дійсних чисел (R)

Відкриті завдання

1. Обчисліть значення виразів:

+ = _________________________________

____________________________________________

=____________________________________-__

____________________________________________

2. Дано множину чисел: {-5; 0; ; 10; ; π }.

Випишіть з неї:

1. — Цілі числа. ________________________________
2. — Ірраціональні числа ________________________

3. Виконайте дії:

10 - 7  = ________________________________

+ = ___________________________________

4. Функція y = , заповніть таблицю для побудови графіка:

5. Порівняйте числа (поставте знак >, <  або = ):

4  __           __ 6           __