Аналіз навчально-виховної роботи в 3 класі за І семестр

Аналіз   навчально-виховної роботи в 3 класі  за І семестр 2018-2019 н.р. У 3 класі 10 учнів: 3 хлопчики і 7 дівчаток.   Проаналізувавши контрольні та перевірні роботи  учні 3 класу, вони мають такі результати:

        Батьки є партнерами і учасниками навчального процесу, тому в цьому семестрі були проведені індивідуальні консультації стосовно труднощів у навчанні Мороза Миколи, Бєлого Богдана, Гончарової Мілани та Суганяки Даніїла.

          У  виховній роботі з класом використовувались різноманітні форми роботи: тренінги, бесіди, виховні години, хвилинки-спілкування, свята, мініпроекти, конкурси, екскурсії, ігри та вікторини. Разом з учнями класу  продовжуємо поповнювати учнівські портфоліо.

         Велике значення  має формування в учнів громадянської свідомості, національне та патріотичне виховання. З цією метою було проведено:годину спілкування: «Україна – єдина країна», «День партизанської слави», «Ми роду козацького діти»; мовознавчий конкурс «Розумники і розумниці».         Як класовод багато часу приділяю морально-етичному вихованню учнівського колективу, формуванню обов’язку,  відповідальності, культурної поведінки. Для реалізації всіх цілей і завдань, було проведено : літературна подорож «Казковий світ Василя Сухомлинського», буккросінг «Література як мікстура», хвилинка-спілкування «Я знаю свої права», читання разом просто неба, виготовлення новорічних прикрас та плакатів.

           По вихованню ціннісного ставлення до себе проводились бесіди та інструктажі з Правил дорожнього руху, протипожежної безпеки та дитячого травматизму.

         Значну увагу приділяю формуванню у своїх вихованців комплексу особистісних якостей і рис характеру, які є спонукальною силою їх повсякденних дій та вчинків: чесність, порядність, принциповість, дисциплінованість та працьовитість. З цією метою були проведені: урок толерантності: «Вчимося співчувати» та  тренінг «Скажемо насильству «Ні!». Результатами цих заходів було створення колективних плакатів: «Ми різні, але ми разом!» та «Море очікувань».

           Формую екологічну культуру школярів, ціннісне ставлення до природи. Разом з учнями провели міні-проекти «Цибуля – це корисно» та «Пташина їдальня взимку».

     Стосунки між учнями класу загалом дружні, але інколи виникають конфліктні ситуації, які ми разом з адміністрацією школи та соціальним педагогом вчасно вирішуємо.

           Постійно відбувається співпраця з родинами, адже з допомогою батьків діти займаються пошуковою роботою, виконують творчі завдання. Вже є традицією класу перед зимовими святами збиратися  в класі на «Творчу майстерню» по виготовленню новорічних прикрас. Батьківський комітет працює разом із класоводом, бере участь в організації класних та позакласних заходів.  Двічі на семестр проводились батьківські  збори. 

Класний керівник:                                         Ертман К.Г.