Андрій Чайковський, повість «За сестрою». Розділ VІІ. Тест

Андрій Чайковський, повість «За сестрою». Розділ VІІ. Тест

                                                     І варіант

1.Павлусь разом із татарами їде в  А Крим  Б Київ  В  Спасівку

2.Татарин нагодував його  А солодощами Б паляницею та молоком  В фруктами

3.Спілкуючись із татарами, Павлусь   А розповів їм про себе  Б  більше слухав, ніж говорив   В помагав татарам у всьому і вчився татарської мови

4.Між татарами Павлусь почував себе  А боязко, невпевнено Б  комфортно, не знав, що між ними такі добрячі люди бувають   В  упевнено, спокійно

5.Татари купці запропонували хлопцеві   А залишитися з ними, прийняти їхню віру, зректися хреста Б бути,  жити в Криму назавжди  В  прийняти їхню віру

6.Павлусь запитав, чи його теж продадуть у Криму на базарі, відповідь: А буде видно по обставинах  Б  ні, не можна людей своєї віри продавати: за це велика кара  В добрих хлопців ніхто не продає, а держить при собі

7.Павлусь не хотів розлучатися з купцями тому, що  А  з ними веселіше буде               Б буде їздити по всьому Криму й відшукає сестру В безпечно, не страшно буде

8.Татари дуже здивувалися, коли  Павлусь  А   розмовляючи з чумаками, не просився  викупити його та взяти додому  Б  проявляв інтерес  до їхньої культури  В  був допитливим, добре співав

9.Насправді Павлусь по дорозі в Крим  А  був замкнутим, але дуже уважним              Б  дуже сумував за рідним краєм   В пильно придивлявся до всього, намагався запам’ятати все те, по чому цю дорогу можна було б упізнати

10.За Перекопом хлопчині стало   А  сумно  Б  страшно  В весело

11.В оселі Сулеймана-ефенді Павлусь  помітив  А  багатьох людей з України     Б  багато нового й невідомого для себе  В що всі вікна нагорі були заслонені густою дерев’яною решіткою

12.З турецьким паном Павлусь говорив  А прямо й відверто  Б без страху                     В  вільно, з посмішкою

13.Мустафа наказав потурнаку-наставнику  А не спускати з Павлуся очей                  Б зухвалого хлопця випарити й до конюхів дати  В не давати йому їсти

14.Земляк Остап  А дав гарні поради  Б  розповів про особливості життя в домі В скинув з хлопця сорочку і помастив маззю рани після нагайки

15. У реченні «Хлопець від нього не втече, а буде держатися його, мов реп’ях »  автор використав  художній засіб   А епітет    Б  метафору    В порівняння 

16.Висловіть власні враження про те, що ви дізналися про життя Павлуся в оселі турецького пана.                

Андрій Чайковський, повість «За сестрою». Розділ VІІ. Тест

                                                     ІІ варіант

1.Павлусь разом із татарами їде в  А  Спасівку  Б Крим  В Київ  

2.Татарин нагодував його  А фруктами  Б солодощами В паляницею та молоком 

3.Спілкуючись із татарами, Павлусь  А більше слухав, ніж говорив  Б  вивчивши татарські слова, послуговувався ними в розмові для вправи В розповів про себе

4.Між татарами Павлусь почував себе  А  комфортно, не знав, що між ними такі добрячі люди бувають   Б  упевнено, спокійно  В  невпевнено, боязко

5.Татари купці запропонували хлопцеві   А поміркувати над прийняттям їхньої віри  Б  бути з ними, прийняти їхню віру, зректися хреста  В залишитися жити в Криму назавжди

6.Павлусь запитав, чи його теж продадуть у Криму на базарі, відповідь:                        А добрих хлопців ніхто не продає, а держить при собі    Б  буде видно по обставинах  В ні, не можна людей своєї віри продавати: за це велика кара                     

7.Павлусь не хотів розлучатися з купцями тому, що  А  з ними безпечно, не страшно, Б з ними  веселіше В  буде їздити по всьому Криму й відшукає сестру

8.  Татари дуже здивувалися, коли  Павлусь  А  був допитливим, добре співав     Б  розмовляючи з чумаками, не просився  викупити його та взяти додому                   В  проявляв інтерес  до їхньої культури

9.Насправді Павлусь по дорозі в Крим  А пильно придивлявся до всього, намагався запам’ятати все те, по чому цю дорогу можна було б упізнати

Б   був замкнутим, але дуже уважним     В  дуже сумував за рідним краєм

10. За Перекопом хлопчині стало   А   весело  Б сумно   В  страшно

11.В оселі Сулеймана-ефенді Павлусь  помітив  А багато нового й невідомого для себе  Б багатьох людей, які говорять українською мовою   В всі вікна нагорі були заслонені густою дерев’яною решіткою

12.З турецьким паном Павлусь говорив   А  вільно, з посмішкою   Б  прямо й відверто  В без страху

13.Мустафа наказав потурнаку-наставнику  А зухвалого хлопця випарити й до конюхів дати Б  не давати йому їсти   В не спускати з Павлуся очей

14.Земляк Остап  А розповів про особливості життя в домі Б дав гарні поради    В скинув з хлопця сорочку і помастив маззю рани після нагайки

15.У реченні «Він сидів на землі нерухомо, мов колода »  автор використав  художній засіб   А епітет    Б  метафору     В порівняння

16.Висловіть власні враження про  життя Павлуся в оселі турецького пана.