Анкета для батьків "Показники компетентності дитини старшого дошкільного віку"

Анкета для батьків

Показники компетентності дитини  старшого дошкільного віку_______________________________

(вкажіть прізвище, ім’я дитини ЗА БАЖАННЯМ)

Незабаром Ваша дитина піде  у школу. Оцініть запропоновані показники компетентності Вашої дитини за  3-бальною шкалою, де 3 – найвища оцінка значимості показника, 2 – не є дуже важливою, дитина зможе оволодіти цим показником у подальшому житті,  1 – не важлива

Фізичний розвиток: здоров'я дитин _____

Дитина вправна_____

Дитина визначає свою стать _____

Дитина може подбати про свою власну безпеку (має елементарні знання, виконує правила) _____

Емоційний розвиток: дитина вирізняється оптимістичним самопочуттям, розуміється на основних емоціях і почуттях, емоційно сприйнятлива_____

дитина здатна утримуватися від негативних проявів, регулювати свій настрій_____

Соціальний розвиток: дошкільник добре адаптується до нових умов_____

Дитина вміє налагодити з іншими взаємодію____

Моральний розвиток: дитина диференціює поняття "добро" і "зло"_____

Дитина толерантна, правдива, здатна допомагати іншим_____

Довільна поведінка Дитина цілеспрямована, смілива_____

Дитина самостійна, наполеглива, організована_____

Пізнавальний розвиток: дошкільник проявляє допитливість_____

уміє спостерігати, аналізувати, збирати інформацію _____

міркувати_____

знаходити відповіді на незрозуміле _____

Мовленнєвий розвиток: уміє правильно вимовляти звуки_____

грамотно будувати речення_____

має збалансований словниковий запас_____

Математичні вміння: вміє рахувати, _____

вимірювати_____

класифікувати_____

розв'язує елементарні задачі_____

Ігрові вміння: дитина створює сюжет, пов'язує його з реальним життям_____

адекватно виконує різноманітні ролі_____

дотримується ігрових правил_____

використовує ігрові матеріали_____

Навчальні вміння: здатна слухати і чути дорослого__

адекватно реагує на вимоги дорослого_____

організовує власну діяльність_____

контролює свої дії_____

адекватно оцінює власні досягнення___

Художньо-естетичний розвиток: володіє певними знаннями з основних видів мистецтва_____

володіє художніми навичками і техніками_____

Екологічний розвиток: бачить красу природи_____

бережливо ставитися до природи_____

диференціює флору і фауну, характеризує основні ознаки і компоненти природи_____

Розвиток позитивного самоставлення: виявляється інтересом до власної зовнішності, поведінки, досягнень_____

може орієнтуватися у власних чеснотах і вадах_____

прагнене заслужити схвалення інших людей_____

уміє реалізувати свої можливості та захистити власні інтереси_____

Креативний розвиток: вміє продукувати оригінальні ідеї, висувати гіпотези, відходити від заданих шаблонів_____

вдається до аналогій, цікавитися парадоксами, виявляє почуття гумору_____

виділяє істотне, прогнозує_____

Результати анкетування можемо перевести у числові показники. Отже, маємо усього 44 показники, так як найвищий бал, за яким батьки оцінюють показники своєї дитини 3 бали, то найвища кількість балів буде, відповідно, 132 бали. Можемо визначити три рівні показників компетентності дитини  старшого дошкільного віку: достатній: 132-89 балів, середній: 88-45 балів, низький: 44-1 бал.

Результати анкетування батьків дадуть можливість проаналізувати  уявлення батьків та їх погляди на необхідність підготовки дитини до школи, сформувати тематику роботи з батьками, а також (за необхідності) порівняти результати анкетування батьків з результатами діагностики дітей.