Батьківські збори "Перший раз - у перший клас"
Розробка батьківських зборів для батьків майбутніх першокласників.
Класний керівник знайомить батьків з умовами навчання у новій українській школі.
Тема: «Первый раз – в первый класс»
Задачи:
- познакомить родителей с первым учителем и друг с другом,
- рассказать родителям о требованиях новой украинской школы,
- помочь семье подготовиться к обучению ребенка в первом классе,
- провести анкетирование с целью близкого знакомства с семьей и ребенком
Оборудование:
1. Бумага, ручка, маркеры
2. Коробочка с цветными записками
3. Памятка родителям
4. Письмо первокласснику
Ход собрания
Приветствие
«Утренний круг»
- Давайте познакомимся, а для этого - станем в круг и расскажем всем чьи Вы родители.
«Кресло автора»
- А может сегодня среди нас есть именинник (или кто-то в вашей семье отмечает День рождения)?
- Отлично! Присаживайтесь в «Кресло автора» и рассказывайте нам, как вы отмечаете этот празник.
- Мы все желаем вам счастья, здоровья, успехов и удачи!
«Коробочка с сюрпризом»
- А сейчас, пожалуйста, возьмите из коробочки записку любого цвета. И объединитесь в группы по цветам. Займите место за партами. Это ваши группы. Так сегодня будет проходить наше собрание.
«Дневник впечатлений»
- Пожалуйста, на цветных записках напишите одним предложением «Счастье - это …»
Практическая работа
- На столах вы видите бумагу и маркеры. Пожалуйста, подумайте и напишите «Что Вы ждете от школы?»
- Кто выйдет и расскажет всем нам, что у вас получилось?
Беседа
Новая украинская школа – это школа, в которой будет прятно учиться, которая будет давать ученикам не только знания, а и умения применять их в жизни. А школа – это вторая семья. Я очень хочу, чтобы наша семья была крепкой и дружной.
- Давайте мы с Вами поиграем?!
«ХЛОПОК»
- Покажите мне ладошку. А теперь попробуйте сделать одной ладошкой хлопок.
- Ну как? Либо не выходит, либо тяжело и рука быстро устает. Согласны?
- Ваши предложения…
- Конечно, нужна вторая ладошка. Я предлагаю вам альянс. Я готова дать вам вторую ладошку.
Одна ладонь – вы, другая – я. Давайте попробуем (делаем по очереди хлопки: учитель-родитель). Заметила, что при этом процессе все вы улыбались. Это же здорово! Я желаю вам всегда улыбаться, когда мы вместе с вами будем «делать хлопок» в жизни. Хлопок – это результат действия двух ладоней.
Помните , каким бы профессиональным не был бы ваш учитель,
пусть он будет даже мастером … никогда без Вашей помощи
ему не сделать того, что можно сделать вместе.
И запомните самое главное. Ваши дети – это теперь и мои дети. Но МОИ они только четыре года, а ВАШИ до конца ваших дней. Свою достойную старость вы готовите сегодня, и я готова Вам в этом помочь... Давайте вместе заботиться, помогать, слышать и слушать друг друга, и у нас всё получится.
«ВСЕ МЫ РАЗНЫЕ – И В ЭТОМ НАШЕ БОГАТСТВО»
- Возьмите в руки салфетки. И не переспрашивая, делайте то, что я буду говорить: оторвите правый верхний уголок, левый нижний уголок, оторвите немножко вверху, переверните салфетку и оторвите с боку.
- Спасибо. Откройте свои творения.
- Скажите нам, пожалуйста, можете ли вы назвать хотя бы 2 одинаковых салфетки? (нет) А почему? (Высказывают мнения)
Мы – взрослые люди ПРИ ОДИНАКОВЫХ УСЛОВИЯХ делаем все по-разному.
Помните, никогда не сравнивайте своего ребенка с другим!
Нет кого-то или чего-то лучше или хуже. Есть ДРУГОЕ!
Мы будем сравнивать, но только это будут результаты одного и того же ребенка вчера, сегодня и завтра. Это называется МОНИТОРИНГ. Это мы будем делать для того, чтобы расти каждую секунду. Причем не только в учебе, но и в поступках.
- И помните, уважаемые родители, что «ДЕТИ УЧАТСЯ У ЖИЗНИ»
Если ребенка постоянно критикуют, он учится ненавидеть.
Если ребенка постоянно высмеивают, он становится замкнутым.
Если ребенок живет во вражде, он становится агрессивным.
Если ребенок выслушивает постоянные упреки, он учится жить с чувством вины.
Если ребенка подбадривают, он учится верить в себя.
Если ребенка хвалят, он учится быть благодарным.
Если ребенка поддерживают, он учится ценить себя.
Если ребенок растет в обстановке терпимости, он учится понимать доугих.
Если ребенок растет в честности, он учится быть справедливым.
Если ребенок растет в безопасности, он учится доверять людям.
Если ребенок растет в обстановке понимания и дружбы, он учится находить ЛЮБОВЬ В ЭТОМ МИРЕ!
- Я уверена, что наши дети будут обязательно счастливыми!
- И, чтобы я лучше узнала детей, прошу вас написать сочинение «Какой он - мой ребенок». Посоветуйте мне, как строить общение с вашим ребёнком, что он любит, чем интересуется, увлекается.
Прощание
Передайте детям от меня это письмо:
(напечатать письма каждому ученику класса)
|
Здравствуй, Георгий! Скоро наступит важный для тебя день – 1 сентября. Это будет прекрасный праздник – ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ нашего 1 – Б класса!
Утром рано просыпайся, хорошенько умывайся, Чтобы в школе не зевать, носом парту не клевать. Приучай себя к порядку, не играй с вещами в прятки. Каждой книгой дорожи, в чистоте портфель держи. Одевайся аккуратно, чтоб смотреть было приятно. В школе, в классе не сори, а насоришь – убери. Не дразнись, не зазнавайся, в школе всем помочь старайся. Зря не хмурься, будь смелей – и найдёшь себе друзей. Ты не должен забывать дома книжку и тетрадь. Учись писать, читать, считать, чтоб «отлично» получать!
С нетерпением жду тебя в школе! Все будет хорошо! Твоя первая учительница Оксана Михайловна. |
И для вас, родители, у меня есть послание:
|
Памятка для родителей первоклассников 1. Учитель – ваш первый союзник и друг вашей семьи. Советуйтесь с ним, поддерживайте его авторитет. Замечания о работе учителя высказывайте в школе, на собрании. Нельзя этого делать в присутствии детей. 2. Обязательно посещайте все занятия и собрания для родителей. Если не сможете, сообщите об этом учителю лично или запиской через ребенка. 3. Ежедневно интересуйтесь учебными успехами ребенка (спрашивайте: «Что ты сегодня узнал нового?» вместо традиционного «Какую сегодня получил оценку?»). Радуйтесь успехам, не раздражайтесь из-за каждой неудачи, постигшей ребенка. 4. Помощь и контроль не должны быть муштрой. Главное – возбуждать интерес к учению. 5. Чаще спрашивайте: «Почему?» «Докажи», «А можно ли по-другому?». 6. Содействуйте тому, чтобы ребенок участвовал во всех касающихся его мероприятиях, проводимых в классе, школе. 7. Старайтесь выслушать рассказы ребенка до конца. Поделиться своими переживаниями – естественная потребность детей. 8. Обязательно оказывайте посильную помощь школе (классу). 9. Никогда не опаздывайте! |
Благодарю всех за участие.
Желаю вам процветания и благополучия!
До новых встреч.
Дополнительный материал для записок:
(распечатать на цветной бумаге эти афоризмы, разрезать и свернуть их, положить в коробочку)
|
Семья — это самое важное, что есть в мире. Если у вас нет семьи, считайте, что у вас нет ничего. Семья — это самые прочные узы всей вашей жизни. - Джонни Депп.
Для создания семьи достаточно полюбить. А для сохранения — нужно научиться терпеть и прощать. - Мать Тереза.
Работе — рабочие силы. Вечера — семье. - Джина Уилкинс.
В семье придется на многое закрывать глаза. Семейное счастье — это когда у тебя избирательный слух, избирательное зрение, короткий язык и постоянная улыбка на лице. И правильное отношение к трудностям.
Семья крепка, если миг счастья повторяется многократно. - В. Гавеля.
Залог семейного счастья в доброте, откровенности, отзывчивости. - Э. Золя. Счастливый брак — это долгий разговор, который всегда кажется слишком коротким. - А. Моруа.
Счастье — это когда тебя понимают, большое счастье — это когда тебя любят, настоящее счастье — это когда любишь ты.
Семья — это бесценный дар. Его нужно беречь, а не разрушать. - Сьюзан Кинг.
Когда в семье складывается конфликтная ситуация, сразу задайте вопрос друг другу: "Ты хочешь быть Прав или Счастлив?!"
Семья — самое уютное и теплое место на Земле. И в этом местечке ты по-настоящему счастлив!
Лучше если в семье руководит кто-то один. И лучше если этот «кто-то» — любовь. Кто главный в семье - не главное. Главное - жизнь сохранить семье.
Самое главное и ценное в жизни — это семья! Сначала, в которой ты рождаешься, а затем, которую создаешь!
Любите! И цените Счастье! Оно рождается в Семье! Что может быть Семьи дороже на этой сказочной земле !!!
Слава семье, которая держится на любви супругов! Хвала семье, которая держится на любви к детям! Жаль семью, которая держится на любви к нажитому имуществу...
Ищите счастье бытия, а так же, позитив в совете. И пусть вас радует семья, и пусть вас вдохновляют дети.
Семья — это корабль в море житейского плавания. И от каждого зависит устойчивость этого корабля, его крепость и к каким берегам ему суждено плыть. Семья — это великий труд, который нельзя отложить или забросить, уйдя в отпуск…, но наградой тому — счастье!!!
Не развивайте конфликты в семье, не важно, кто прав, а кто виноват – вы хотите лидерства или счастья?!
Счастлив тот, кто счастлив у себя дома.
Жениться — это значит наполовину уменьшить свои права и вдвое увеличить свои обязанности. - А. Шопенгауэр.
В семейной жизни надо считаться с мыслями, убеждениями, чувствами, стремлениями любимого человека. Храня свое достоинство, надо уметь уступать друг другу. - В. А. Сухомлинский.
Любите свою семью! С ней так легко быть счастливым!
Семья — не единственное место, где надо быть порядочным, но первое. - Хань Сян-цзы.
Самое главное наше богатство - это не деньги и власть… а крепкая счастливая семья… с очаровательными улыбками… малышей прекрасных!!!
Главный секрет удачного брака — в несчастьях видеть случайности, а случайности не воспринимать как несчастья. - Г. Николсон.
Семья — это бесценный дар. Его нужно беречь, а не разрушать. - Сьюзан Кинг.
Семья — это не то место, где всё идеально, а то, где прощают друг друга!
Счастливая семья - дает силы жить и просыпаться каждое утро в хорошем настроении.
Семья держится на том, что, вопреки всему, мы стараемся находить хорошее друг в друге...
Как хорошо жить в доме, где каждый знает, как выразить другому свою любовь. – Г. Чепмен.
Семья — вот что важнее всего, вот что заставляет биться моё сердце. – Ф. Грегори.
Семья очень важна, так как нужно иметь кого-то, куда хочется прийти после работы, чтобы забыть напряженности дня. - Лив Тайлер.
Семья — это та первичная среда, где человек должен учиться творить добро. – В. А. Сухомлинский.
Не спорьте о том, кто главный в семье – пусть каждый негласно считает себя лидером…
|
про публікацію авторської розробки
Додати розробку